比谁多比谁少的问题应用题
答：3、乌龟玩具14元，熊猫玩具比乌龟玩具贵（多）5元，乌龟玩具多少钱？14+5=19（元）4、小雪做了12朵花，小花比小雪多做9朵，小花做了几朵？12+9=21（朵）5、小美做了24朵花，小丽比小美少做6朵，小丽做了几朵？24-6=18（朵）6、李爷爷养了 30只鸡，鸭比鸡多12只，鸭有几只？30+12=4...
答：小红剪了14朵花，小丽剪了17朵花，你剪的比小红多比小丽少，你剪了15或16朵花。
答：解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:2^2=4,3^2=9,4^2=16,5^2=25,6^2=36 这些数的平方结果在20-30内的数为25 所以这个班组有25人 ...
答：解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:因为分成的份数和每份的数量同样多，所以分数×每份数量在20和30之间 进行穷举计算 2^2=4 3^2=9 4^2=16 5^=25 6^2=36 答:这堆草莓有25个 ...
答：一共有15个果子。具体解题思路如下：因为需要平均分给5个小朋友，还正好分完，所以果子的个数必须是5的倍数。也就是在5、10、15、20、25……的数列组之中。如果每个人得1个：即5×1=5个，如果每个人得2个，即5×2=10个，如果每个人得3个，即5×3=15个，如果每个人得4个，即5×4=20个...
答：假设全校的人数为X，那么根据题目的意思可以列成的算式为X÷24=300，解得X=12.5，也就是说当X=13时，13×24=312人。那么312人，比300多比350少，在除以26的情况下可以得到整除数，所以满足题目所有列出来的条件，因此得出全校学生的人数为312人。列方程解应用题步骤：1、实际问题（审题，弄清...
答：关于比谁的几倍多几少几的题如下：1、为庆祝教师节装扮教室，同学们在做纸花，小红做了15朵，小明做的是小红的2倍多5朵，请问小明做了多少朵纸花？解析：15*2+5=35（朵）解答：小明做了35朵纸花。2、小明和小刚在读书，小明读了28页，小刚读的页数比小明的2倍少8页，请问小刚一共读了多少页...
答：二年级的同学表演了一个舞蹈，队形正好是一个正方形，人数比60多，比70少。跳舞的一共有64人。因为题目说舞蹈的队形是正方形，说明每一行的人数和每一列的人数相等，所以”总人数=行的人数X列的人数“，因为正方形，所以”每一行=每一列“也就是说哪个数的平方是比60多比70少。假设每一行，每一...
答：依题意进行穷举计算 解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:4×4=16 5×5=25 6×6=36 所以这堆草莓为25个
答：1、小明买了两筐水果，一筐是苹果，有30千克。另一筐是鸭梨，其中有18千克，则苹果比梨多多少？2、甲图书馆有15000本书，乙图书馆有20000本书，求甲比乙多多少书？
网友评论：
耿卖15598307137：
五年级比多比少应用题 -
55148孟萱
：[答案] 有一堆1元的硬币,5个5个和6个6个得数,都正好数完,这堆硬币至少有都少个? 答案:5乘6等于30个
耿卖15598307137：
谁比谁多几或谁比谁少几的应用题怎样解 -
55148孟萱
： (多的-少的)÷比后面的量
耿卖15598307137：
百分数谁比谁多、谁比谁少之类的应用题应该怎么解啊? -
55148孟萱
： 既然是男生作为基准线,那你就设男生为A,或者默认设男生是100% ,女生你就能写出是150%之类的数了,不会混淆. 最好是 把被比较者作为基数,你就容易
耿卖15598307137：
关于比多比少应用题.(1)《安徒生童话》原价24元,现价比原价便宜了4元.现价比原价降低了几分之几?(2)《安徒生童话》原价24元,现价比原价降低... -
55148孟萱
：[答案] 1、4÷24=16.7% 2、24X6分之1=4 3、4÷6分之1=24
耿卖15598307137：
五年级分数比多比少应用题的公式 -
55148孟萱
：[答案] 二种方法 一是相减法:若a-b>0,则a>b,若a-b=0,则a=b,若a-bb,若a/b=1,则a=b,若a/b
耿卖15598307137：
六年级比多比少应用题 -
55148孟萱
： 梨子有30kg,它比苹果少十分之一.问:苹果有多少kg?
耿卖15598307137：
怎样才能让一年级的孩子懂得比谁多比谁少的问题 -
55148孟萱
： 这个关系到加减的问题,我小孩今年也是一年级,我觉得这么做比较好: 拿糖果或者小玩具,如小的铃档.你拿1个,孩子拿3个,你问他(她),谁的多,多多少; 或者画简笔画(2至3笔就可以画成),画小动物,来比多少; 最后给小孩总结,非常实用有效;还有一点要强调的是,要有耐心;
耿卖15598307137：
谁比谁多谁比谁少的问题? -
55148孟萱
： 你好,解决此类问题,是以第二个谁基准,用第一个谁减去第二个谁,如果是正的,就表示多多少,如果是负的就是少多少.
