池上最后两句分析小娃的心理
答：《池上》表现了孩童的顽皮、天真可爱的形象，这首诗作于公元835年（大和九年），白居易时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见小娃撑船而作下此诗。原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被...
答：2、全诗原文如下：池上 作者：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。3、翻译：一个小孩撑着小船，偷偷的去采白莲回家，他不知道应该怎么隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。4、赏析：全诗都在描写小孩偷采白莲的情景，有动作描写，也有心理描写，非常的逼真且有趣，...
答：通过写女孩划船时一回头看见心上人，不小心踩到水里，激起一道涟漪，表达女孩那种羞涩的心情，写出了情窦初开的女孩内心活动的微妙所在。
答：天真幼稚、活泼淘气的一个小孩
答：白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。池上原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船...
答：白居易的《池上》描绘了一个生动活泼的儿童形象，通过对小男孩撑船偷采白莲的场景进行细腻描绘，展现了孩子的纯真和无知。诗中，"小娃撑小艇，偷采白莲回"，短短两句话，就勾勒出孩子的好奇心和冒险精神。他并不懂得隐藏自己的行踪，"不解藏踪迹"，以至于"浮萍一道开"，水面的痕迹出卖了他的秘密。这...
答：写出< >后两句诗意 【池上】 作者：白居易 小娃撑小艇，偷彩白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 提示： 此诗描写孩子的天真无邪。 小娃撑著小船，到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹，在浮萍上留下一条明显的水路。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥...
答：【池上】 作者：白居易 小娃撑小艇，偷彩白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 提示： 此诗描写孩子的天真无邪。 小娃撑着小船，到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹，在浮萍上留下一条明显的水路。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应...
答：《池上》这首诗通过描写小娃娃偷采莲蓬的情景，表达了诗人对童真、童趣的赞赏和喜爱。《小儿垂钓》这首诗表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。唐：白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏...
答：心理分析 医疗卫生 精选 知道专栏 知道日报 知道大数据 知道非遗 用户 知道合伙人 芝麻团 芝麻将 日报作者 知道之星 机构合作 开放平台 品牌合作 知道福利 财富商城 特色 经验 宝宝知道 作业帮 手机版 我的知道 池上这首诗表达了小娃娃失落遗憾的心情对吗 我来答 分享 微...
网友评论：
籍发15133761996：
池上这首诗后两句是什么意思?这首诗表达了诗人什么思想感情 -
18845盖馥
： 这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情. 池上 唐 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.
籍发15133761996：
池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 -
18845盖馥
： 写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画 ,细致逼真,富有情趣; 而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了...
籍发15133761996：
在【池上】和【小儿垂钓】两首诗中,表达了作者什么情感 -
18845盖馥
： 先说《池上》,这是一首描写儿童生活的诗.诗人以他特有的通俗风格,将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信.整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑.诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕...
籍发15133761996：
池上后两句用什么写出了美景.这首诗用什么? -
18845盖馥
： 用小主人公的心理及行动描写(不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹).勾画出了一副采莲美景.原诗如下: 池上 唐 · 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
籍发15133761996：
小儿垂钓和池上最能体会小孩特点的诗句分别是 -
18845盖馥
： 池上 不解藏踪迹,浮萍一道开. 原因:池上:因为小娃不懂得隐藏自己,他也不懂得什么是偷,心里只是想,有了这些莲蓬,在家就可以跟父母分享了,也表现了小娃的天真无邪.所以这句就是.小儿垂钓 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 小儿垂钓:因为怕惊动了鱼儿,遥招手是让路人靠近一点问路,并没拒绝的意思,这也说明了这个小孩很有礼貌,所以这句就是.
籍发15133761996：
池上白居易全诗刻画了一位怎样的小娃形象 -
18845盖馥
： 这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了. 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图.莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩.兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹.
籍发15133761996：
池上古诗待中什么是行动描写,哪句是心理描写? -
18845盖馥
： 池上古诗中,小娃撑小艇,偷采白莲回.是行动描写.不解藏踪迹,浮萍一道开.是心里描写.
籍发15133761996：
池上 白居易赏析 -
18845盖馥
： 赏析 第一首诗写山僧对弈,也是自己心态的一种反映.深山里的和尚本来就是与世无争,他们又在竹阴下下棋,那种不染一丝尘埃般的清净,令作者神往.“山僧对棋坐”,起码有两个和尚;“时闻下子声”,有人在旁边听,那么至少是三个人...
籍发15133761996：
古诗池上.小娃撑小艇 -
18845盖馥
： 池上·小娃撑小艇 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 注释 ①小娃:男孩儿或女孩儿. ②撑:撑船,用浆使船前进. ③艇:船. ④白莲:白色的莲花. ⑤不解:不知道;不懂得. ⑥踪迹:指被小艇划开的浮萍. ...
籍发15133761996：
白居易是以什么样的心情写的池上这首诗 -
18845盖馥
： 《池上》写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然...
