池上最后两句分析小娃的心理
答:《池上》表现了孩童的顽皮、天真可爱的形象,这首诗作于公元835年(大和九年),白居易时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边,见小娃撑船而作下此诗。原文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。译文:小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被...
答:2、全诗原文如下:池上 作者:白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。3、翻译:一个小孩撑着小船,偷偷的去采白莲回家,他不知道应该怎么隐藏自己的踪迹,水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。4、赏析:全诗都在描写小孩偷采白莲的情景,有动作描写,也有心理描写,非常的逼真且有趣,...
答:通过写女孩划船时一回头看见心上人,不小心踩到水里,激起一道涟漪,表达女孩那种羞涩的心情,写出了情窦初开的女孩内心活动的微妙所在。
答:天真幼稚、活泼淘气的一个小孩
答:白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗,将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听,饱含着诗人自己的情感。同样的,他的诗中小品,更通俗平易。池上原文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。译文:小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船...
答:白居易的《池上》描绘了一个生动活泼的儿童形象,通过对小男孩撑船偷采白莲的场景进行细腻描绘,展现了孩子的纯真和无知。诗中,"小娃撑小艇,偷采白莲回",短短两句话,就勾勒出孩子的好奇心和冒险精神。他并不懂得隐藏自己的行踪,"不解藏踪迹",以至于"浮萍一道开",水面的痕迹出卖了他的秘密。这...
答:写出< >后两句诗意 【池上】 作者:白居易 小娃撑小艇,偷彩白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 提示: 此诗描写孩子的天真无邪。 小娃撑著小船,到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹,在浮萍上留下一条明显的水路。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥...
答:【池上】 作者:白居易 小娃撑小艇,偷彩白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 提示: 此诗描写孩子的天真无邪。 小娃撑着小船,到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹,在浮萍上留下一条明显的水路。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应...
答:《池上》这首诗通过描写小娃娃偷采莲蓬的情景,表达了诗人对童真、童趣的赞赏和喜爱。《小儿垂钓》这首诗表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情。唐:白居易《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。译文:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏...
答:心理分析 医疗卫生 精选 知道专栏 知道日报 知道大数据 知道非遗 用户 知道合伙人 芝麻团 芝麻将 日报作者 知道之星 机构合作 开放平台 品牌合作 知道福利 财富商城 特色 经验 宝宝知道 作业帮 手机版 我的知道 池上这首诗表达了小娃娃失落遗憾的心情对吗 我来答 分享 微...
网友评论:
籍发15133761996:
池上这首诗后两句是什么意思?这首诗表达了诗人什么思想感情 -
18845盖馥
: 这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情. 池上 唐 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.
籍发15133761996:
池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 -
18845盖馥
: 写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画 ,细致逼真,富有情趣; 而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了...
籍发15133761996:
在【池上】和【小儿垂钓】两首诗中,表达了作者什么情感 -
18845盖馥
: 先说《池上》,这是一首描写儿童生活的诗.诗人以他特有的通俗风格,将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信.整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑.诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕...
籍发15133761996:
池上后两句用什么写出了美景.这首诗用什么? -
18845盖馥
: 用小主人公的心理及行动描写(不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹).勾画出了一副采莲美景.原诗如下: 池上 唐 · 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
籍发15133761996:
小儿垂钓和池上最能体会小孩特点的诗句分别是 -
18845盖馥
: 池上 不解藏踪迹,浮萍一道开. 原因:池上:因为小娃不懂得隐藏自己,他也不懂得什么是偷,心里只是想,有了这些莲蓬,在家就可以跟父母分享了,也表现了小娃的天真无邪.所以这句就是.小儿垂钓 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 小儿垂钓:因为怕惊动了鱼儿,遥招手是让路人靠近一点问路,并没拒绝的意思,这也说明了这个小孩很有礼貌,所以这句就是.
籍发15133761996:
池上白居易全诗刻画了一位怎样的小娃形象 -
18845盖馥
: 这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了. 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图.莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩.兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹.
籍发15133761996:
池上古诗待中什么是行动描写,哪句是心理描写? -
18845盖馥
: 池上古诗中,小娃撑小艇,偷采白莲回.是行动描写.不解藏踪迹,浮萍一道开.是心里描写.
籍发15133761996:
池上 白居易赏析 -
18845盖馥
: 赏析 第一首诗写山僧对弈,也是自己心态的一种反映.深山里的和尚本来就是与世无争,他们又在竹阴下下棋,那种不染一丝尘埃般的清净,令作者神往.“山僧对棋坐”,起码有两个和尚;“时闻下子声”,有人在旁边听,那么至少是三个人...
籍发15133761996:
古诗池上.小娃撑小艇 -
18845盖馥
: 池上·小娃撑小艇 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 注释 ①小娃:男孩儿或女孩儿. ②撑:撑船,用浆使船前进. ③艇:船. ④白莲:白色的莲花. ⑤不解:不知道;不懂得. ⑥踪迹:指被小艇划开的浮萍. ...
籍发15133761996:
白居易是以什么样的心情写的池上这首诗 -
18845盖馥
: 《池上》写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然...