泰伯读之三叹味不已的意思
答：泰伯读之三叹,味不已,起而言曰 译：李泰伯看了歌词后连声赞叹不已，并且意犹未尽，站起来说道：
答：译文如下：范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂（纪念严光）,自己做了一篇记文,文章内说：云山苍苍,江水泱泱.先生之德,山高水长；写完之后拿给南丰的李泰伯看,李泰伯看了好多遍之后,回味赞叹不止,站起来说：先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我大胆的想（帮你）换...
答：泰伯读之，三叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世，某妄意辄易一字，以成盛美。”公瞿然[7]握手扣之，答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之，乃似趢趚[8]，拟换作风字，如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。张伯玉守河阳，作《六经阁记》，先托游士及在职者各为...
答：泰伯读之三叹，味不已，起而言曰 译文：李泰伯看了歌词后赞叹不已，回味无穷。4、从本文看，你认为范仲淹是一个怎样的人？答：从李泰伯对他写的歌词赞叹不已来看他是一个学识渊博的人，从他对李泰伯的说法“凝坐颔首，殆欲下拜”来看，他还是一个虚心求教的人。（自己做的，不晓得对不对，错了...
答：先生之德,山高水长；写完之后拿给南丰的李泰伯看，李泰伯看了好多遍之后，回味赞叹不止，站起来说：先生的这篇文章写出来之后，必将会在世上成名，我大胆的想（帮你）换一字，使它更完美；范公很高兴的握住他的手请教。（李泰伯）说：云山江水那一句，意义和文字很大很深，用他来修饰“德”字，...
答：泰伯读之三叹，味〔味〕玩味，品味。不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世；某妄意辄〔辄（zhé）〕但，却。易一字，以成盛美。”公瞿然〔瞿（jù）然〕惊喜的样子。，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥〔溥（pǔ）〕广大。，而‘德’字承之，乃似〔（lùsù）〕...
答：泰伯读之，三叹味不已。起而言日：‘公之文一出，将名世。某妄自意辄易一字，以成盛美。’公瞿然握手扣之，答日：‘云山江水之语，于意甚大，于词甚薄。而德字乘之，乃似趣超(局小貌)，拟换作风字如何?’公凝坐颔首，贻欲下拜。”李泰伯要把“德”字换成“风”字．就不是从一个句子...
答：《关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐,此有孔子的评论为证,《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉。”乱,便是音乐结束时候的合奏。它第二好在意思。《关雎》不是实写,而是虚拟。戴君恩说:“此诗只‘窈窕淑女,君子好逑’便尽了,却翻出未得时一段,写个牢骚忧受的光景;又...
答：幽微间,恍若无意邂逅前生无邪的记忆,心动不已,情难自禁,以记之。 读《关雎》感想 《关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐,此有孔子的评论为证,《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉。”乱,便是音乐结束时候的合奏。它第二好在意思。《关雎》不是实写,而是虚拟。戴君恩说:...
答：泰伯读之，三叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世，某妄意辄易一字，以成盛美。”公翟然握手扣之，答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚傅，而德字承之，乃似◆趚，拟换作风字，如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。张伯玉守河阳，作《六经阁记》，先托游士及在职者各为之，凡七...
网友评论：
从邢17892524313：
范文正公守桐庐 -
22848聂以
： 原文:范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记……其歌词云:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长.”既成,以示南丰李泰伯.泰伯读之三叹,味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世;某妄意辄易一字,以成盛美.”...
从邢17892524313：
《李泰伯改字》翻译 -
22848聂以
： 范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱.先生之德,山高水长.”既成,以示南丰李泰伯.泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世.某妄意易一字,以成盛美.”公瞿然,握手...
从邢17892524313：
泰伯读之三叹,味不已.中的“味”的意思 -
22848聂以
： 回味
从邢17892524313：
古文翻译 帮帮 -
22848聂以
： 范仲淹守护桐庐时,开始在钓台建立严先生祠堂,自己为之写了一篇记文,内容是:“苍苍云山,江水中倒映,先生的修德,比山高比流水长.”写完后,给李泰伯看.泰伯读了三遍,赞叹不已,站起来说:“范公文章一出,必定成名于世.我妄然地想改一字,来使它更完美.范公惊讶,握手请教.泰伯回答说:“云山江水这样的语言,意义太广,词太薄.而用德字来承接,好像又有点局促,如果换作“风”字怎么样?”范公坐在那里思索点头,突然想甘拜下风.
从邢17892524313：
...始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词①曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长.”既成,以示李泰伯.泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:... -
22848聂以
：[答案] (1)本题考查对常见文言词一词多义的问题.要注意平时区别记忆.做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的.A成名/说出B都表顺承关系C话/告诉D几乎/疑惑,故选B...
从邢17892524313：
帮忙翻译文言文!急需帮助! -
22848聂以
： 看了一下,我倒是知道大概意思了,但是要做到精准的逐字逐句的翻译,还是要去看一些字词的特殊用法及语法现象,要花费些时间,你什么时候要要? 第一个就是说,很难有天生的人才,人才必须要有自己的努力,大器晚成,而不能成材的人,不要把原因怪罪与于上天.世道上需要人才,但不是每个人才都能得到重用,高廉的人(或者直接译君子)没有因为不被重用而荒废自己的学问;自己荒废学业的人,都是因为懒惰,不能归罪于世道.我现在不能明确＂足下＂在这里的意思,所以不会翻译最后一句.2、3也是懂大意,翻译不顺畅
从邢17892524313：
李泰伯改字文言文的启示 -
22848聂以
： 原文: 范文正公 守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记 ......其歌词 曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长.“既成,以示南丰李泰伯.泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世.某妄意易一字,以成盛美.＂公瞿然,握手扣之.答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而'德'字承之,乃似趢趚 .拟换作'风'字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜.可以从以下不同角度来谈: 从李泰伯的角度:不迷信权威,敢于大胆提出自己的意见或建议;评论他人作品要实事求是,既要用欣赏的眼光肯定对其优点,又要委婉诚恳指出其不足. 从范仲淹的角度:当自己在某方面出众时,不以权威自居而轻视他人,而要虚心听取他人意见,勇于承认不足,并及时改正.
从邢17892524313：
《容斋随笔》关于范文正公的阅读答案 -
22848聂以
： 范文正公①守桐庐②,始于钓台建严先生祠堂,自为记③,其歌词④曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长.”既成,以示李泰伯.泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世.某妄意易一字,以成盛美.＂公瞿然...
从邢17892524313：
李泰伯改字 范仲淹是怎样的人 -
22848聂以
：[答案] 风”有“风传千里”“风流千古”的意味,因此更能反映对严子陵崇敬的意思. 洪迈的《容斋随笔》记载,范仲淹作《严先生祠堂记》,原稿结尾有这样两句:“云山苍苍,江水泱泱.先生之德,山高水长.”“既成,以示南丰李泰伯.泰伯读之,...
从邢17892524313：
李泰伯改字可以看出李泰伯怎么样的特点? 也可看出范仲淹的怎么样的品质?? -
22848聂以
： 风”有“风传千里”“风流千古”的意味,因此更能反映对严子陵崇敬的意思.洪迈的《容斋随笔》记载,范仲淹作《严先生祠堂记》,原稿结尾有这样两句:“云山苍苍,江水泱泱.先生之德,山高水长.”“既成,以示南丰李泰伯.泰伯读...
