海燕课文笔记小红书
答：小红书上年龄大了的感慨句子(篇一) 1.又老了一岁,我必须坚定的走下去。又老了一岁,我必须承受一切挫折。又老了一岁,我必须高贵的活着。 2.我年轻时走这么多路,年纪大了后肯定不想动了,到时候我出门就给自己买个电动轮椅,去哪都坐着,绝不起身。 3.随着年龄的增长,我们愈加发现,或许我们并不是失去了一些...
网友评论：
甫闸18323326473：
高尔基的海燕赏析1.文中的海燕是一个什么形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?2.理解“乌云是遮不住太阳的”这句话的含义.3.“让暴风雨... -
27689粱毓
：[答案] 1.海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱.文中赞美海燕,表达了作者对于勇敢的无产阶级革命者的赞美,并以此鼓励民众勇敢地投身于争取解放的斗争中.2.指险恶的政治黑暗是无法阻挡无产阶级革命的胜利3表达了...
甫闸18323326473：
《海燕》郑振铎 1、文章第一段从哪几个方面对小燕子进行了描写? 2 、文章第八到第十段描绘了一幅怎样的图 -
27689粱毓
：[答案] 外形 小燕子 飞翔 憩息 同描写故乡的小燕子一样,这一部分先描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”
甫闸18323326473：
《海燕》的问题在文章的结尾,海燕为什么像“胜利的预言家”在叫喊,为什么海燕对暴风雨充满了渴望?海燕的两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情? -
27689粱毓
：[答案] 暴风雨象征一场革命,这场革命是获得新生的契机,可以扫除一切障碍,所以海燕对暴风雨充满渴望
甫闸18323326473：
《海燕》 二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度? -
27689粱毓
： 海燕 顽强不屈 敢于抗争 无论环境如何恶劣险阻 仍然坚持自己的理想. 表现了自己不畏惧艰难险阻敢于抗争将理想进行到底的决心与气魄.
甫闸18323326473：
人教版八年级(下)语文《海燕》 -
27689粱毓
： 1、除了两者之间有相似之处以外,还有更深层次的原因:作者被迫航行出国,在海上意外地发现几只海燕,便引发了无尽的遐想,很自然地回忆起故乡的小燕子.可以肯定,作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但情思无从寄托,所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子,能借以抚慰自己的心灵,捎回自己对故乡、对祖国的牵挂,表达自己的思乡之情,而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征.2、通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来.而描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”.为小燕子和海燕的出场提供了一幅美丽的背景图画.
甫闸18323326473：
有没有初中课文海燕的笔记? -
27689粱毓
： 《海燕》是高尔基的一篇散文诗,是本单元文章是一组散文诗,作者撷取自然界中的日月光华、风雨雷电、浪花海燕等壮阔而美丽的自然风物,塑造鲜明生动的文学形象,借以表达作者深沉而又热烈思想感情.
甫闸18323326473：
海燕(作者:郑振铎)的每一段段意和课文的中心思想是什么??? -
27689粱毓
： 中心思想: 整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”般的“海燕”形象,来欢呼即将来临的革命风暴,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗. 段落大意: 第一部分(1~6段),写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来. 第二部分(7~11段),写暴风雨逼近之时,海燕搏击风浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来. 第三部分(12~14段),写暴风雨即将来临之时,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨.
甫闸18323326473：
《海燕》课文中的对话 -
27689粱毓
： 海燕的宣言 风来啦!一次惊心动魄的战斗即将开始!看看那些海鸥,我真不明白这风、这狂风有什么好怕的! “喂!你们在逃什么?” “你是傻子啊,这么大的风,还不赶快躲起来!” “哼,你们这些...
甫闸18323326473：
海燕一课10个破折号分别代表了什么? -
27689粱毓
： 在十六种常用标点符号中,破折号是比较难用又不好理解的一种标号.《新编现代汉语》主编张静先生说:“许多意义、情态和声音的变化都可以用它来表示.”初中课文《海燕》成功运用了大量的破折号,细细玩味,是可以见出作者的心潮情...
甫闸18323326473：
《海燕》这篇课文在结构上有什么特点 -
27689粱毓
： 全篇在内容结构上层层推进,前后呼应,构成了一个有机的统一体.它以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”的三个场面中进行刻画.海燕的性格随着...
