清平乐村居教学视频窦桂梅
答：深圳市荔园外国语小学全远姬老师带来的《清平乐.村居》，一个工作在深圳、来自吉林的朝鲜族姑娘，从孩子们喜欢的 故事 开始进入课堂。举手投足、一颦一笑之间，我似乎看到了窦桂梅老师的影子，好像还有评书大师刘兰芳的神韵，绘声绘色的故事一下子便把孩子们带入九百多年前的战场。读诗、解诗、品诗，...
答：很欣赏窦桂梅老师执教的《游园不值》,开始时,教师先从贾岛的《题李凝幽居》导入,指导学生古诗最基本的读法:四声读法,一声二声可以拉长声音读;三声四声读...再如辛弃疾的《清平乐·村居》,一首短小的词勾勒除了一幅其乐融融的农家生活画面。人人都说辛弃疾作词爱用“醉字”,“醉里挑灯看剑,梦回边角连营。”这样...
答：很欣赏窦桂梅老师执教的《游园不值》,开始时,教师先从贾岛的《题李凝幽居》导入,指导学生古诗最基本的读法:四声读法,一声二声可以拉长声音读;三声四声读...再如辛弃疾的《清平乐·村居》,一首短小的词勾勒除了一幅其乐融融的农家生活画面。人人都说辛弃疾作词爱用“醉字”,“醉里挑灯看剑,梦回边角连营。”这样...
网友评论：
牛购19147501656：
清平乐村居的翻译视频版 -
41039甄霄
： 清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草.醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪. 大儿锄豆⑤溪东,中儿正织⑥鸡笼.最喜小儿无赖⑦,溪头卧剥莲蓬. 注释 ①村居:选自《稼轩长短句》.清平乐,词牌名.村居,这首词的题目. ②...
牛购19147501656：
什么叫做古诗的意境,是古诗的意思还是主旨 -
41039甄霄
： 古诗词教我认古诗词虽语句极凝练却诗画结合总能营造或优美、或幽深、或凄清、或磅礴意境给美享受使读者情操陶冶所充读、概解我要引导细读体古诗词意境既古诗词教重点难点何能让体古诗词意境美呢我觉品词析句便途径()紧扣诗(词...
牛购19147501656：
人鼠对话 -
41039甄霄
： 吱吱吱!吱吱!吱吱吱吱吱吱!吱吱吱?吱.吱吱,吱吱吱!
牛购19147501656：
如何打造初中语文教学高效课堂 -
41039甄霄
： 一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提.《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文....
牛购19147501656：
人教版五年级下册语文第二单元课文儿童诗两首 -
41039甄霄
： 第5课 <古诗词三首>1牧童2舟过安仁3清平乐村居
牛购19147501656：
在网上老师讲课的视频 -
41039甄霄
： 在百度首页选项里首先点击视频,然后在搜索引擎里输入优秀教师的名字,如:窦桂梅,王崧舟等,点击“百度一下”,便可出来许多讲课的视频,根据需要进行选择.也可直接输入如:《一夜的工作》,或者《圆明园的毁灭》等,点击搜索,就有讲课的视频.
牛购19147501656：
小学语文教师怎样提高自身的素质 -
41039甄霄
： 多看含有教育性的书籍,多与学生交流,了解学生的看法,上课时用标准的普通话,不讲方言,不辱骂学生或体罚学生,与学生交朋友
牛购19147501656：
怎样成为名师 -
41039甄霄
： 作为教师,很多人都曾经想在教育事业上有所作为,想成为受人尊敬和羡慕的名师.现实中,不少人却在前进中消沉了,在成长道路上得过且过.怎样才能成为名师?我们应该向名师学习什么?名师是个性化教师.教师成为名师,主要不是靠他...
牛购19147501656：
如何把握好小学语文教学的拓展范围 -
41039甄霄
： 从途径而言,笔者总结出以下两种:把课外资源引人课堂;把课堂学习引向课外.前者可以激发学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,显示教师功力;后者可以让学生加深课内所学,实现得法于课内得益于课外. 鉴于此,笔者认为在语文课堂教...
牛购19147501656：
什么样的人能成为研究型教师 -
41039甄霄
： 有这么一个实例:有一位教师,她参加工作由于分配得太晚,教学一线上的岗位已经排满,只能被安排做辅助教学工作.而且在这个岗位,一干就将近5年.这期间她先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德等多门课程.虽然是...
