村居教学实录
答：生:我觉得这是一个温馨的村居。 和谐的村居。 无忧无虑的村居。 充满亲情的村居。 美好的村居。 温情的村居。 令人向往的村居。 富有诗意的村居。 清新秀丽的村居。 和睦的村居。 师:刚才我们看似矛盾的词,通过朗读、思考,知道了这样的村居是和谐的。 让学生联系自己的生活经验来理解这是一个什么样的村居。低矮...
答：《清平乐村居》这首词,作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了他喜爱农村安静平静生活的思想感情。 引导学生从古诗中受到美的熏陶,培养学生感受美和创造美的能力,是古诗教学的一个十分重要而又艰巨的任务。教学时,我抓住古诗“诗中有画”的特点,把“诗”与“画”结合起...
答：窦桂梅老师。1、聆听了窦桂梅老师的《清平乐·村居》，感受了她火热的激情，感受到她深厚的教学功底。2、窦桂梅老师教的辛弃疾的《清平乐 村居》课堂实录。真不愧是名师，引得不露痕迹，导得水到渠成，课内外结合，思想性文学性兼顾，赏之直令人拍案叫绝。
答：古诗池上的教学实录 我来答 1个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关?得书文化 2022-07-07 · TA获得超过380个赞 知道答主 回答量:108 采纳率:94% 帮助的人:29.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、以旧引新,把握基调。 师:(多媒体出示《村居》)小朋友,这首可以唱...
答：清平乐 村居 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。资源类型: 课堂实录 资源提供者: 常州星辰实验学校 陆一平资源名称及内容:清平乐 村居常州星辰实验学校 陆一平师:看一幅图,起个名字。生:村居生:安乐村生:幽雅之居师:...
答：那李老师是如何重新解读文本，实现另一种教学思路的呢？概括起来有以下四步骤：1. 提供1600年前陶渊明的《归园田居》，800年前辛弃疾的《清平乐·村居》和几十年前的《乡下人家》，进行启发式地比较阅读，激发学生主动思考和探究的愿望：先从大体的内容上去对比，接着从描写的具体内容和写法上让学生去...
答：村居苦寒 朝代：唐代 作者：白居易 原文：八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民。回观村闾间，十室八九贫。北风利如剑，布絮不蔽身。唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。乃知大寒岁，农者尤苦辛。顾我当此日，草堂深掩门。褐裘覆紖被，坐卧有馀温。幸免饥冻苦，又无垄亩勤。念彼深可愧...
答：地主、商人、僧侣、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。农民负担之重，生活之苦，可想而知。白居易对此深有体验。他在这首诗中所写的'“回观村闾间，十室八九贫”，同他在另一首诗中所写的“嗷嗷万族中，唯农最辛苦”（《夏旱诗》）一样，当系他亲眼目睹的现实生活的实录。
答：问题七:幸福是什么》教学设计教学实录板书设计及 教学目标: 1、知识目标:了解童话的特点;能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。 2、情感目标:发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。 3、技能目标:联系生活实际,发挥想象,编写童话,提高合作探究能力。 教学重难点...
网友评论：
宰黛18424367206：
本人是汉语言专业,我想买一本关于诗歌朗诵技巧的书籍,但是现今这类的书籍太多,无法下手,不知道哪位有 -
61078贺彪
： 不是应该有《演讲与朗诵》之类的专业选修课的吗,我们就有,大一下学期开的,之前应该会有普通话的课程.我们当时并没有用教材,是老师总结的笔记还有当堂指导.因为朗诵是一个不能量化的东西,不能说哪一首诗歌就因该怎么朗诵,...
宰黛18424367206：
天光小学李季老师的《清平乐·村居》教案写得怎么样? -
61078贺彪
： 整体看教学顺序不对.板书题目后,要先介绍作者的名字,作者的所有资料包括写作背景.然后可以出示媒体图片等把全词的意思讲一讲,再进行词的讲解,从每个字开始逐字讲解,再到词的讲解,再到句的讲解,要深入透彻,入木三分,最后...
宰黛18424367206：
试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗.(不少于150字) 村居 张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽 -
61078贺彪
： 《村居》一诗运用动静结合的写作手法,描绘了一幅静谧的秋日zd村居图,前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物,静中有动.后两句变换手法,以动写静.老牛自行归来,行步迟迟回,牛背土并不是短笛横吹的牧牛郎,而是伫立的寒鸦.寒鸦之静赋予牛之动,牛之动涵容了寒鸦之静,大小相映,动静相衬,以动写静,更显其静.构成答了浑成和谐的意境,给人们以优美的艺术享受.(意对即可)
宰黛18424367206：
清平乐 村居的诗意 -
61078贺彪
： 《清平乐 村居》说课设计之一 《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文.这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作.作者用过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒...
宰黛18424367206：
课堂内外故诗《村居》中描写美丽春景的诗句是 -
61078贺彪
： 《村居》中描写春天的诗句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句.《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景. 首联写时间和自然景物.生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏.
宰黛18424367206：
小学语文背诵的教学方法有哪些
61078贺彪
： 背诵是小学语文教学中的一个重要环节,因为背诵对学生的语文学习具有举足轻重的作用,学生背诵的优秀作品多了,就会自然而然地内化吸收,转化为自己的语言,提升...
宰黛18424367206：
求《翠鸟》和《清平乐 村居》的教案
61078贺彪
： 很荣幸能回答您的问题! 于永正教学实录——《翠鸟》http://tele.lbx777.com/yw06/x_cn/jxsl01.htm 在审美体验中学诗词——《清平乐 村居》教学实录及点评http://tele.lbx777.com/yw09/s_qplcj/jxsl01.htm
宰黛18424367206：
清平乐 村居的意思 -
61078贺彪
： 五年级的!!! 努力营造多彩的课堂——学《清平乐·村居》 《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词.它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思...
宰黛18424367206：
给我一个简短的清平乐村居的诗意
61078贺彪
： 这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶. 这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画 古词大意 房子是用茅草盖的,屋矮檐低;门前有一道溪流,岸边长满青草,绿水青草相映,更显得碧清可爱.不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用地道的土语对话,互相取悦,语调柔媚亲昵. 大儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子,只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩.
