灯笼的教学反思
答：吴伯萧的《灯笼》，是一篇文质兼美的佳作，对于这样的一篇作品，如何在课堂上呈现给学生，让学生能够读懂文本体验作者笔下的家国情怀是本文的难点。从小事写起，引出家国情怀，本文的重点，这也是课堂上用时最多的地方。课堂上引导同学们反复的诵读相关的段落，以及小组合作教学的开展，较好的实现了重点的...
答：https://www.87dh.com/jd2/ 小班美术教案《灯笼》反思 1、小班美术教案《灯笼》反思活动目标：1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。2.注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培...
答：看《灯笼》一课的时候，我的解读是通过对灯笼往事的回顾，逐层铺垫，最后表明自己愿做灯笼下的马前卒，为保家卫国作出自己的贡献，哪怕现身！对于文本特质的解读，我认为本文运用了一线串珠的方法，叙事与抒情双线交织，以小见大。从单元目标的角度来看，本文记叙、议论、抒情相结合。从文化的角度来讲，...
答：教学反思 本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的,幼儿对活动非常感兴趣,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精美的纸杯灯笼,达到预定的活动目标。 小百科:灯笼,又称灯彩,是一种古老的中国传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象...
答：1.能说出“几个谁用数字几来表示”；2.看标记数数并记录。操作材料中的教具是以图片形式出现的。其中是三个男孩，4个女孩；五个手上拿灯笼，六个拿烟花。幼儿操作材料是一张各种花灯的图片。在实际操作中也出现了一些问题需要教师反思和调整。数学活动的开展能够培养幼儿在数、逻辑、空间等概念的能力...
答：一年级语文《元宵节》教学反思1 《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童生活经验,注重教给识字方法。”“欢”字教学,可以说是很好地体现了这一教学新理念。在本课教学中,我引导学生自主识字,生动活泼地识字,取得了事半功倍的效果,具体地说从两个方面着手: 1.联系已...
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园美术教案9篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园美术教案 篇1 活动名称 :小灯笼的聚会 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼,幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会。 2、能大胆...
答：教学反思: 本次活动幼儿的兴趣非常浓厚,都愿意动手尝试。活动过程中重点是让幼儿发挥想象,进行树叶摆放,树叶和树叶之间可以有很多的组合方式,可以变化出很多不同的东西。幼儿的兴趣非常浓厚,幼儿拼凑完成后,请大家一起欣赏,如果有许多拼凑的方法,就请幼儿进行展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间,充分发挥幼儿...
答：一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边想像画面。 2.学习生字新词。理解课文内容。 3.感受故乡元宵节的独特风韵,体会作者对家乡的热爱之情。 二、基础知识 1.生字: 掷扔,投,抛:投掷、弃掷、掷远。 输败,负:输赢、输理、输了两个球。 捏用手指把软的东西做成一定形状:捏饺子、捏面人儿。
答：孩子活泼好动,喜欢动手操作,于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力,激发幼儿学习数学的兴趣。 5.值得分享的大班数学教学反思 数的分成是数概念教育内容中的一个重要部分。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。而《分灯笼》源...
网友评论：
潘熊15576496275：
幼儿园大班音乐课《闹花灯》教学反思 -
43298岑肺
： 教学反思 本节课,我以开门见山的方式,播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等,从欣赏角度直入课题,学生通过看看、想想、说说等活动,引导学生进入制作花灯的学习活动中.学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中.然后我出...
潘熊15576496275：
幼儿园晨间活动分享灯笼教案 -
43298岑肺
： 幼儿行为基础 在平时的活动中,孩子们对于折纸的兴趣也比较大,能够认真折纸,但是对于看图示折纸还存在一定的难度.动手能力较弱的孩子他们的灵活度不够,还有待于进一步的提高. 活动目标 1、引导幼儿继续学习看图示折纸,先折...
潘熊15576496275：
如何有效组织一年级的数学课堂教学 -
43298岑肺
： 一、尊重学生经验,灵活使用教材 教材是教师设计教学活动的蓝本.在新教材中,编者煞费苦心在大千世界中寻觅捕捉小学数学的精彩镜头,并从中选取具有特定数学信息的现实背景,再根据班级、教学目的为儿童学习数学创设有趣、有用、可...
潘熊15576496275：
请同学们自己默读课文思考文章为什么以《灯笼》为题? -
43298岑肺
： 作为线索贯穿全文 作者借灯笼抒发了自己对亲人的思念之情,对童年的回忆和愿为祖国做马前卒的爱国情怀
潘熊15576496275：
如何利用游戏激发幼儿的数学学习兴趣 -
43298岑肺
： 幼儿园数学游戏的目的是为了寓教于乐,让处在数字敏感期的孩子,对枯燥的数学感兴趣,让孩子在玩中学.所以游戏设计要具备以下几个要素: 1、生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高. 2、简单化,幼儿...
潘熊15576496275：
如何做好幼儿园教育环境创设 -
43298岑肺
： 班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境,环境是重要的教育资源,班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展,它对置身其中的人会产生潜移默化的作用.如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中,...
潘熊15576496275：
做彩灯闹元宵教案反思 -
43298岑肺
： 活动目标: 1、感受儿歌表现的节日气氛. 2、学习清晰、准确的发音. 3、学做简易的元宵灯. 活动准备: 带孩子于元宵节前两天参观灯展,收集各种花灯,在教室布置花灯展. 活动过程: 1、组织孩子仔细观察和比较教室里的各种花灯. 2、组织孩子讨论:花灯美在哪?我最喜欢的一盏花灯是什么样的? 3、教师在黑板上用绘画的方式表现出儿歌的内容,帮助幼儿记忆. 4、学习以明朗的节奏朗读儿歌,学习清晰、准确的发音. 5、指导孩子学做简易的花灯,感受做花灯的乐趣. 6、让能力较强的孩子编与花灯有关的儿歌或者顺口溜.
潘熊15576496275：
小班建构搭灯笼教案 -
43298岑肺
： 活动目标: 1.能较快地往返跑. 2.学习在奔跑时用研究观察前方,避免碰撞. 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱. 活动准备: 1.事先做好10只灯笼. 2.与灯笼颜色对应的缎带. 活动过程: 1.“挂灯笼”游戏. 拿着灯笼跑过去贴灯笼,跑的时候不能碰到小朋友.不同颜色的灯笼要贴在对应的彩色缎带上,贴的时候要撕掉后面的双面胶,将胶带粘在缎带上.废纸屑放在小筐中. 教师示范. 幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守规则. 表扬在奔跑中不碰撞别人的幼儿.
潘熊15576496275：
幼儿园元宵节活动教案范文
43298岑肺
： 元宵节,观花灯.盏盏花灯分外明,色彩鲜艳美纷呈.年年有余显童真,八仙过海本... 兑奖完毕后,请将孩子送到班级.教学反思:新年的钟声尚未远去,我们又即将迎来...
潘熊15576496275：
幼儿园主题式 这是什么动物 教案 -
43298岑肺
： 一、主题目说明:生命只有一次.因此,每个生命都是值得尊重和珍惜的.尊重和珍惜世界上所有的生命,哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟,也就是尊重和珍惜我们自己.幼儿特别喜欢动物.向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态,...
