爱莲说电子版教材
答：《爱莲说》是人教版《语文·七年级·下册》教材中第16课课文。原文 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲...
答：《爱莲说》说课稿 一、教材的地位和作用 《爱莲说》是语文出版社七年级(下)第六单元中的一篇文言文，这篇文章采用托物言志的写法，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。教材入选这篇文章，意在让...
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答：1. 寻两篇文言文,带原文和译文 《爱莲说》 【原文】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之...
答：《爱莲说》说课稿 一、教材分析 1、教材的主要内容和在整个教材体系中的地位和作用 《爱莲说》是古代散文名篇,又安排在单元之尾,是巩固前面提学知识的重要一环,又是教师贯彻“由教到不教”的关键所在。 《爱莲说》是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文,他以具有高尚的品格的“莲”自比,委婉地批判了当时...
答：值得知道的是,这篇选入教材的佳作是 宋代 哲人周敦颐于1063年(嘉佑八年)5月在虔州(今赣州)道判署内写作的。 正如《爱莲说》抒意,周敦颐虽身居官场,却始终未曾放弃读书治学,著书立说,教育青年提携后进。 宋代 著名哲学家、教育家二程——程颐、程颢,便是他在赣州一手培养出来的弟子。他做官也和别人不同,「...
答：一、说教材：课文在本单元所处的位置及单元目标 ：《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文。单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成诵读的习惯，在反复诵读中，领会文章内涵，并对作品精美的语言特色有所体会。二、说教学目标：《新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言...
答：《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。此篇古文被选为人教版《语文·七年级·下册》教材中第17课课文。《赣州府志》记有爱莲书院，云：“爱莲书院在城北，其地原为督学试院，有周...
答：正确的应该是：“牡丹之爱，宜乎众矣”。意思是：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。出自北宋理学家周敦颐创作的一篇散文《爱莲说》。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。原文 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李...
答：爱 莲 说（原文）（宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶...
网友评论：
钦纪17199099782：
爱莲说正确的全文!!正确的!!
36328许甘
： 参考: http://www.newxue.com/kewen/1241628418787.html 这个有电子课本爱莲说原文及译文爱莲说 (宋)周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不...
钦纪17199099782：
八年级上册爱莲说原文及课下相关注释 -
36328许甘
：[答案] 爱莲说 (北宋)周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃⑵.晋陶渊明独爱菊⑶.自李唐来,世人甚爱牡丹⑷.予独爱莲之出淤泥⑸而不染⑹,濯清涟而不妖⑺,中通外直,不蔓不枝⑻,香远益(9)清(10),亭亭净植(11),可远观而不可亵玩(12)焉. ...
钦纪17199099782：
原版!八年级下册《陋室铭》《爱莲说》课下注释(人教版语文书——人民教育出版社)p168 - 170 -
36328许甘
：[答案]
钦纪17199099782：
<<爱莲说>>课文 -
36328许甘
： 蕃(fán):多 全文意思:水上,地上各种草,木的花,令人喜爱的很多.晋朝陶渊明唯独喜爱菊花;从唐朝以来,老百姓很喜爱牡丹花;我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过,却不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,越显清新,笔直洁净地立在那里,可以在远处观赏,却不能贴近去玩弄啊.我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子.唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当是很多了!
钦纪17199099782：
《爱莲说》教材分析 -
36328许甘
： 《爱莲说》说课稿 黄 丽 一、说教材: 课文在本单元所处的位置及单元目标 : 《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文. 单元的主要教学目标是:熟悉一定数量的常用文言词语.养成诵读的习惯,在反复诵读中,领会文章内涵,...
钦纪17199099782：
陋室铭,爱莲说原文 -
36328许甘
： 原文【爱莲说】山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有...
钦纪17199099782：
《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者( )的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对( )的恶浊世风的鄙弃.作者从( ... -
36328许甘
：[答案] 1.追名逐利,趋炎附势 2.生长环境 3.体态香气 4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 5.隐逸者(隐居避世之人) 6.富贵者(追求富贵之人) 7.君子(品德高尚,洁身自好之人) 8.正面衬托 9.反面衬托 10.洁身自好 11.正直坚贞 12.趋炎附势、追求富贵 望采纳~
钦纪17199099782：
爱莲说注音原文
36328许甘
： 爱莲说(宋)周敦颐shuǐ lù cǎo mù zhī huā ,kě ài zhě shèn fán .jìn táo水  陆  草  木 之  花,  可  爱  者  甚  蕃.  ...
钦纪17199099782：
八年级上册《爱莲说》的结构图!!主旨. -
36328许甘
： 爱莲说的结构概括为:一条线索:对莲的喜爱;两个陪衬:菊与牡丹为莲的总陪衬;以陶渊明爱菊和世人甚爱牡丹为莲的正衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:爱菊花,爱牡丹,爱莲花. 主旨:全文以物喻人,托物言志.通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶.
钦纪17199099782：
人教版八年级上册语文《短文两篇》【陋室铭】【爱莲说】字词注音解释 要全面 -
36328许甘
： (1)在:在乎、在于,动词. (2)名:名词作动词,出名. (3)灵:名词作动词,灵异,神奇,也有灵气的意思. (4)斯:指示代词,这.是:判断动词.陋室:简陋的屋子. (5)惟:只. (6)惟吾德馨:只有我的品德高尚(使陋室不简陋了).德馨:品...
