牛顿做太阳钟阅读及答案
答：一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
答：恰巧在那天,牛顿正苦苦思索着一个问题:是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上?正是从思考这一问题开始,他找到了这些的答案——万有引力理论。 由于牛顿的《自然哲学的数学原理》一书用的是欧几里德几何学的表述方式,它是一...
答：据说,他曾经做过一个“水钟”,他在水桶壁上划上均匀的横线,让桶里的水从桶底往外滴,水面不断下降,根据刻度线读出时间,水滴尽了,正好是中午时刻。这个钟类似于我国古代的漏壶。牛顿做的“太阳钟”,据说是在木板上划上线,中间钉一枚铁钉,在阳光下,看钉子的影子与哪条线重合,就能读出时间。这个“太阳钟”类似于...
答：然而，这个古老而光荣的“钟”也有严重的缺陷。其中一个事实是：太阳钟与更精密的标准钟相比，并不是一个很稳定的钟。在历史的长河中，天文学和计时学是相伴发展的，可以说有了天文学，也就有了计时学，计时仪器和天文仪器一样，是经过漫长的发展历程逐渐精确化的。最古老的计时仪器是土圭、圭表和日晷...
答：给了我勤思考，肯动脑的启发
答：他在自家石墙上雕刻了一个太阳钟，争分夺秒地学习，母亲要他放牧，他牵马上山，边走边想着天上的太阳，待走到山顶想骑马，可是马跑得不见了，自己手里只剩下一条缰绳。叫他放羊，他独自在树下看书，以致羊群走散，糟塌了庄稼。舅父叫佣人陪他一道上市场熟悉熟悉做交易的生意经，可是牛顿却恳求佣人一...
答：地球的自转和绕太阳的公转就组成了太阳钟，它普遍存在---地球上的每一个人都可以在任一地方观测到它和应用它；它是可靠的---预见不到它会停止或“损失”时间；它的稳定度很高---科学家们依据它的时标能预见到地球上任何地方日出或日落的时、分、秒。
答：主要内容：写牛顿小时候利用钉子和木板制作简易时钟的故事。
答：从太阳光的影子到钟的发明,是因为牛顿仔细观察、探究太阳的影子变化发明的。有一天，牛顿注意到在太阳光下，自己的影子上午在西边，下午在东边。对这个别人看来习以为常的现象，他却产生了研究的兴趣。经过一连几天的观察，牛顿发现太阳光投影每天会在相同的时刻映在同一个位置上。他想：能不能利用这个...
网友评论：
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阅读短文,回答问题. 牛顿和钟 牛顿出生在英国乡村,他从小就喜欢观察自然现象,对什么都感到新奇,喜欢提出问题,而且喜欢自己想办法解决. 有... -
51395五顺
：[答案] 答案: 解析: (2)第一自然段 (2)第二自然段中“于是……太阳钟” (3)C
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...②我想,当牛顿说“是我自己想出来的”这句话时,他一定在想 - ______________________________________________ - 2.太阳钟有什么用?请把答案... -
51395五顺
：[答案] 答案: 解析: 1.看出是什么时间;看我多棒2.从太阳钟上可以看出时间.3.小牛顿长大以后,始终做到敢于想象、善于思考.
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牛顿小时候就善于动脑筋想问题.一次,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条.外祖母问:“这是什么呀?”他说:“... -
51395五顺
：[答案] 由于光是沿直线传播的,不同时间太阳光把钉子的影子投到不同的线条上,影子的大小在变,方向也在改变,根据这个规律制成了太阳钟据,据此可看出是什么时间; 故答案为:光沿直线传播.
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短文阅读《“我自己想出来的!”》 -
51395五顺
： 1.照例子各写2个词 兴冲冲:笑眯眯,乐呵呵,红彤彤.许许多多:隐隐约约,红红火火,明明白白. 2.写出下列词语的反义词. 喜欢(讨厌) 保持(改变 放弃 废弃) 成功(失败) 3.从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来. “是我自己想出来的.”小牛顿自豪地回答. 4.概括这篇短文的主要内容. 答:小牛顿靠把自己的零用钱自己动脑筋,做了一个太阳钟. 5.读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神? 答:学习牛顿敢于想象、善于思考的精神.
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牛顿太阳运转规律的排序号,牛顿一连观察了几天,结果都是一样的.()于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个准确的太阳钟呢?()牛顿10岁... -
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：[答案] 牛顿一连观察了几天,结果都是一样的.(4) 于是牛顿想,能不能根据太阳的运转规律,做一个准确的太阳钟呢?(6) 牛顿10岁时就十分注意观察.(1) 傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了.(3) 这给牛顿很大的启发,他明白了太阳运转的规...
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...排列错乱句子.(إ ئ)一连几天的观察,结果都一样.(إ ئ)有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边.( ئ )这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运... -
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：[答案] 1、牛顿十岁时就十分注意观察. 2、有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边. 3、傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了. 4、一连几天的观察,结果都一样. 5、这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运转规律. 6、于是牛顿想,能不能根据太...
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课外阅读. 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上 -
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： 1.3 牛顿做太阳钟的故事 2.c√ 3.英 物理
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小时候的牛顿是怎样利用太阳看时间的? -
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：[答案] 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具.他把钱积攒起来,买了锤子和锯.他喜欢自己动脑筋,做些手工制品. 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外...
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牛顿是怎样利用太阳看时间的? -
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： 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具.他把钱积攒起来,买了锤子和锯.他喜欢自己动脑筋,做些手工制品. 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个.”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?” “太阳钟.太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了.” “是谁教你做的呀?” 牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果.
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牛顿成才故事二年级短文 -
51395五顺
： 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼爱他,8岁上学后,还常常给他一点零用钱.小牛顿一部买糖果,而不买玩具,他把钱积攒起来,买了把锤子和锯子.他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品. 一天,小牛顿兴高采烈地跑到外祖母目前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射性行的线条.外祖母问:“这是什么呀?” “太阳钟.太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间.” “是谁教你做的呀?” “是我自己想出来的!”小牛顿自豪地回答. 牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、敢于思考的精神.他发现了万有引力定律,还成功地取得了许许多多的科学研究结果.
