独一无二的我教案小学
答：《独一无二的我》大班教案 篇1 活动目标：1、知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的，理解“独一无二”的含义。2、通过同伴的评价了解自己的独一无二，从而体验到快乐和自豪。3、在集体中展示自己独一无二之处，学习正确地自我评价。活动准备：1.根据各环节内容制作的PPT课件。2....
答：2、我的爱好 “除了想法不同，我们的爱好、喜欢的东西有不一样吗?”操作要求：“每组一张展示圆盘和一些小图片。让我们去看看、找找、贴贴，把自己喜欢的一种东西贴到展示表上。每位孩子贴一个，并在自己的这一格子上写上自己的学号。如果你喜欢的东西在现有的图片里没有，你可以自己在小图片上画...
答：幼儿园《与众不同的我》教案 篇1 教案目标: 1、感受人与人的不同,知道自己是独一无二的。 2、敢于大胆的在别人面前表现自己,会自己动脑筋。 3、对自己的与众不同感到骄傲,乐意观察和发现周围生活中的人和事。 教案过程: 1、每个人的名字不同。老师用点名的方法告诉幼儿原来我们每个人都有不同的名字,引...
答：幼儿园大班教案:不一样的我1 一、教材简介及设计思路: 世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等,虽然大班的孩子自我意识正在形成,但他们还不能清楚地理解"我"就是"我","我"和别人是不一样的。因此,我认为选择活动《不一样的我》有一定的阶段性和必...
答：活动二:画自画像,进一步感受独一无二的我,树立自信心。 1、出示四位小朋友的自画像。思考:他们长得有些什么特点?小组讨论。 2、学生交流。 3、多媒体播放小朋友的自我介绍。 4、思考:如果长得一模一样会怎么样? 5、学生照镜子,画自画像。 6、交流:你喜欢自己吗?为什么? 活动三:再一次照镜子,体验自己的...
答：幼儿与老师互相留影纪念师:一转眼小朋友都快大班毕业了,老师太舍不得你们了,现在老师最大的喜好就是与你们合影,小朋友可以做你最喜欢的表情、动作,老师非常愿意与独一无二的你作纪念。 《特别的我》大班教案2 活动背景 每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。为了让幼儿从...
答：1、情景引申。它有很多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪？设疑集思。相互讨论，如何利用自己所带的废弃纸盒或其它的物品制作新颖、别致的文具。充分调动学生的主动性，培养其积极思考勇于探索的精神。2、组织学生相互解决问题。作简要小结，表扬鼓励有...
答：1、 发给每位学生一张《我是谁？》的心理测试卷。你是谁？你是一个怎样的人？例如：我是谁？我是一个活泼的人。我是谁？我是一个爱笑的人。我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。我是谁？我是一个懒散的人。（开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有理想...
答：难点:做出式样、纹饰独一无二的纸蝴蝶。 三、教学设计 ●方案一 课前准备 (学生)32开大小的白卡纸、色卡纸、彩色水笔、废纸盒、剪刀 (教师)各种式样的纸蝴蝶若干只、各种蝴蝶图片、课件 教学过程 1.组织教学。 检查课前准备,安定情绪。 2.营造情境。 (1)课件演示蝴蝶在花丛中飞舞、蝴蝶群大规模迁徙以及各种...
答：1. 教师引导：同学们，我们每个人都是独一无二的，就像大家之前玩过的扑克牌游戏，每个扑克牌都有它的价值。那么，你们究竟知不知道自己的价值？了不了解自己呢？下面我们来做一个小互动。2. 教师给学生发《我是一个___的人》答题纸。教师请学生用“我是___”造15个句子，同时写在答题纸上。...
网友评论：
能柔15754263598：
大班社会活动独一无二的我运用了,什么教学方法? -
6531赵爱
： 大班开展社会活动独一无二的我运用了实践的一种教学方法.张扬个性.
能柔15754263598：
演讲稿 《独一无二的我》 -
6531赵爱
： 世界万物都是独一无二的,就如树叶,远看,仿佛每一片树叶都是一模一样的,但是,当你轻轻地拾起它,仔细地将任何两片树叶进行对比,这是,你会发现,它们之间也会有一些细微的差距.每一个个体都是独一无二的自我.我有一双水汪...
能柔15754263598：
小学生二年级的作文独一无二的我怎么写 -
6531赵爱
： 看,镜子中有一个女孩,弯弯的眉毛下面嵌着两颗宝石般,水汪汪的大眼睛,乌黑的头发高高的扎着马尾辫,这就是我,一个顽皮、可爱、腼腆而又爱笑的八岁小女孩. 在生活中,我喜欢画画、唱歌、和爸爸一起跑步,爸爸说我是世界上独一无二的、最优秀的孩子,但妈妈总是说我做事像一只小蜗牛干什么都慢吞吞的,所以,现在我要从一点一滴做起,无论做什么事都提醒自己要快点、快点、再快点…… 我也有一个美丽的梦想,梦想自己拥有一对翅膀,就像白天鹅一样,在人们羡慕与赞美中,在天空中自由地飞翔,去看看祖国的大好河山.
能柔15754263598：
独一无二的我作文二百字 -
6531赵爱
： 小小的眼睛,长长的头发,大大的脑袋,这是我吗?是又不是.这只是我的外表,又怎么能代表我和大家见面呢? 我,一个14岁的小姑娘.爱学习,爱读书,爱写作;不聪明,但有些小聪明,不漂亮,但总做着公主梦. 小姑娘也有大梦想....
能柔15754263598：
与众不同的我,独一无二的我……感悟1人的生命具有独特性2我们要尽量和他人不一样问:选1还是选2 -
6531赵爱
： 选1. 与众不同:意思是和大家不一样.独一无二:指没有相同的或没有可以相比的.形容十分稀少.根据要求,形容生命具有独特性和尽量和他人不一样,只能选择1,与众不同
能柔15754263598：
演讲的主题是独一无二的我,开场白要怎么说,过程应该说什么内容? -
6531赵爱
： 大家都说我是个活泼好动,乐观向上,思维活跃,真诚友善,平易近人,笑容可掬,善解人意的女(男)生,可是我觉得这并不能凸现我的个性张扬,其实真实的我就站在你们的面前,一个独一无二的我,希望在和你们相处的日子里能够让你们看到不一样的我!
能柔15754263598：
独一无二的我 -
6531赵爱
： [独一无二的我]独一无二的我正文:独一无二的我独一无二的我广东省佛山市 南庄镇紫南小学 三(3)班 潘绍锋一双忽闪忽闪的眸子,深处透出顽皮的灵气;微微翘起的鼻子下是一张常挂着微笑的嘴,独一无二的我.这个小孩儿就是我.我属狗...
能柔15754263598：
黑板报主题“独一无二的我”,应该怎么出啊???? -
6531赵爱
： 嗯.....很麻烦. 那准题目发挥.独一无二,肯定是不一样了.但是这个'我'的意思,并不是代表你.而是所有人. 但是你出黑板报肯定是对班上的或者学校. 首先3-5篇短文.描述出独一无二. 可以说说同学,比如那个乐于帮助,那他的性格就似雷锋,题目 就是助人为乐的我 艰苦学习的就是奋发图强的我 等等.懂吧? 然后呢,贯彻雷锋精神,写点关于雷锋的事迹. 在小角落处.留下各别人的签名.写出XXXXX的我(几年级几班)大家一起交流!
能柔15754263598：
如何去写独一无二的我作文 -
6531赵爱
： 独一无二这个词对我来说有着许多的意义.大家都会想,什么是独一无二的呢?世界上什么东西是独一无二呢?他们都想去拥有这个独一无二的东西,想尽一切办法得到它,可他们却想不到,其实他们自己就是独一无二的. 在小的时候并不明白...
