画杨桃的道理写作文

  • 从不同的角度看模仿画杨桃作文
    答:今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”老师把...
  • 三年级作文仿写画杨桃
    答:今天上午的第一节课,是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文,老师为了让我们更加深刻的理解课文,所以拿来了一个杨桃,叫我们画杨桃。并对我们说:“同学们,我们一起来画杨桃,因为你们坐的位置不同,角度不同所看到杨桃也不一样,所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。”老师把...
  • 作文怎么取题目
    答:一、以主要事件拟题:就是做了什么事 例1:《画杨桃》写的是老师让我们坐在自己的座位上画杨桃,我按照自己看到的画成了五角星,同学们笑话我,老师让大家都到我这里看,杨桃确实像五角星。告诉人们,从不同角度看事物,得到的结果是不一样的。例2:《战争》讲的是克莱蒂不小心弄脏了我的本子,我...
  • 四年级语文作文
    答:四年级语文作文 篇3 你们在上语文课的时候敢吃东西吗?呵呵,不敢吧!可我们就在语文课上,正大光明地、和老师一起吃水果!不可能?那就跟我一起回忆一下那节甜蜜的语文课吧! 三年级的时候,有篇课文叫《画杨桃》。前一天晚上,我在预习的时候就总在想:杨桃是什么东西?长得这么奇怪,好吃吗?想着想着,肚子里的小...
  • 用哲学方法论写作文
    答:1. 写一篇哲学与论证方法的话题作文 可以先用一个哲学故事做引子然后引入正题,举个例子: 比如我们小学时候学的画杨桃那篇课文,每个同学画的杨桃都不一样,这是因为他们的角度不一样得到的结果也就不一样,这种例子很多,然后在引入论证方法,论证就是需要从不同的角度看待同一个问题最后得到的结论才是最科学最令人信...
  • 描写杨桃的作文300字
    答:上周四下午,秦老师带着两个杨桃走进教室,并提出问题:“我手中的这两个杨桃是姜亚彤带来的。在我们刚刚学完《画杨桃》这一课后,大家来看看这两个杨桃与课文中小逗毕作者所描写的杨桃是否相同?”同学们兴奋地欢呼起来。秦老师将杨桃的一端对准我,哇!果然没错,从一端看上去,它真的像一个...
  • 描写景物,最后有道理的作文
    答:所谓大千世界,无奇不有。提起重大的发现,大家可能会想到科学家,似乎和我们的生活有很大的距离。但是,只要用心,生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口,鸡蛋有一小半没入瓶中,我习惯的用手按压着鸡蛋,当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎...
  • 要一篇写老师的作文400字左右
    答:老师边说边在黑板上写了"画杨桃"这三个字.这样,我们很快就理解了课文的内容. 单老师不仅上课方式特别,而且管教我们的方式也特别.有时和蔼可亲,笑容可掬;有时又非常严厉,令人敬畏,有一次期中考试后,老师拿着试卷,严肃地走进教室.我们互相看看,都露出了害怕的眼神.老师大声地说:"这次期中考试考不好,90以上不多,...
  • 三年级下册读什么有感作文300字
    答:虽然我得到的星星不多,但我心理觉得踏实,下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是,时间久了,老师信任我,同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章,却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。
  • 以《变换思维,收获美好》为题写一篇八百字作文
    答:不同的人对事物有不同的看法,就像小学课本里的画杨桃,可以把它画成五角星,也可以把它画成椭圆形,这都是源自人们对同一事物,看法的角度不同,得出的结果也不一样.以负面的思维、低落的情绪去解读一件事物,得到的往往是悲观的结果.……以向上的思维、正能量的思维去思考一个问题,得到的往往是美好的...

  • 网友评论:

    家先15730523531: 《画杨桃》告诉我们什么道理?100字左右 -
    33489柴的 :[答案] 我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想.一切从客观存在的实际出发.

    家先15730523531: 小练笔.学了《画杨桃》,你得到了哪些启发?请写下来.                                           ... -
    33489柴的 :[答案] 从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是.(言之成理即可)

    家先15730523531: 读《画杨桃》有感的作文怎么写50字 -
    33489柴的 : 读了《画杨桃》这篇课文,我被深深地打动了.这篇文章使我明白了一个道理.它主要写了在一节美术课,老师把一个杨桃放在了讲台上,每位学生都画了一个杨桃,只有一个学生画了一个像五角星的杨桃,但老师却说这个同学画得最好,并且...

    家先15730523531: 画杨桃告诉我们什么道理?
    33489柴的 : 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发....

    家先15730523531: 画杨桃的最后一句让我们明白了什么道理 -
    33489柴的 :[答案] 画杨桃的最后一句让我们明白了:我们做事或看问题都应该实事求是当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发,坚持这种科学的思想方法,就能终生受益.

    家先15730523531: 学《画杨桃》之后,我明白的道理是 -
    33489柴的 :[答案] “看事情要从多方面去考虑”还有实事求是

    家先15730523531: 《画杨桃》告诉我们什么道理? -
    33489柴的 : 老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论. 作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,...

    家先15730523531: 课文画杨桃感想439字 -
    33489柴的 : 今天,我们学了《画杨桃》这一篇课文,它讲的是“我”读小学四年级的时候,爸爸开始教“我”画画,并且告诉“我”:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次上图画课,老师让我们画杨桃,“我”...

    家先15730523531: 画杨桃的读后感三年级三百字 -
    33489柴的 : 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星.同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法.老师说看事情要从多方面去考虑,要实...

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