皮亚杰的道德发展理论
答：(二)柯尔伯格的品德发展阶段理论。其要点是：(1)道德发展与认识发展。①道德的发展是认识发展的一部分；②道德判断能力与逻辑判断能力的发展有关；③社会环境对品德发展有巨大的刺激作用。(2)应用道德两难论方法可研究品德的发展。代表性的道德两难故事是“海因茨故事”。(3)品德发展的三水平六阶段模式。...
答：皮亚杰关于道德发展的理论描述了儿童道德认知发展的四个阶段，每个阶段都有其独特的特点。1. 在“自我中心阶段”或前道德阶段（2-5岁），儿童还没有形成道德规则的概念，他们的行为主要基于个人中心的思考，无法从他人的角度理解情况。2. “权威阶段”或他律道德阶段（6-7、8岁）中，儿童开始接受外界的...
答：注重行为的动机和每个人的特殊情况，这标志着道德判断已经从他律阶段的绝对服从，过渡到了自律阶段的公正考量。总结来说，皮亚杰的道德发展四阶段理论为我们提供了一个理解儿童道德认知发展的框架，每个阶段都是儿童道德智慧发展的重要里程碑，引导我们观察和理解他们的成长与进步。
答：(2)权威阶段 这一阶段也称作“他律期”。该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果判断对错。(3)可逆性阶段 这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。这一时期也称作自律期。道德发展到这个...
答：【答案】见解析 【答案解析】皮亚杰通过一些 对偶 故事的观察实验，揭示了 儿童 道德 判断的发展进程，把儿童的道德分为 他律道德 和 自律道德 两种水平，把儿童的 品德 发展划分为四个阶段：(1)自我中心阶段；(2)权威阶段；(3)可逆性阶段；(4)公正阶段。
答：瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。在该阶段，道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德...
答：皮亚杰的道德发展阶段理论是一种关于人类道德认知和行为发展的心理学理论，提出了人类道德发展的三个阶段。这一理论被广泛认为是道德发展心理学领域的重要理论之一。皮亚杰的道德发展阶段理论认为，人类的道德发展是一个逐步发展的过程，人在不同的年龄阶段会有不同的道德认知和行为表现。具体而言，皮亚杰将...
答：【答案】：D 皮亚杰道德发展阶段理论 （1）自我中心阶段（2-5岁），也称为无律阶段。这是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。（2）权威阶段（6-8岁），也称为他律道德阶段。他律阶段儿童完全接受成人的指令。把规则看成是不可改变的，来源于外部，具有权威性，不可协商的;完全服从于成人或...
答：2、10岁以后，儿童的判断主要是依据自已认可的内在标准，称为自律道德。他们开始认为到规则不是绝对不变的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则，规则只是维护自已与他人的关系。儿童的思维已从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，认知...
答：后习俗水平：这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律(自己支配)的境界。年龄上至少是青年期人格成熟之后，才能达到这一境界。这个水平是理想的境界，成人也只有少数人达到。科尔伯格不仅将皮亚杰有关认知发展的理论延伸到了道德发展领域，而且超越了皮亚杰将道德发展划分为他律和自律的简单论述...
网友评论：
蓝刘19435899647：
皮亚杰关于儿童品德发展的阶段性理论是什么? -
61350逄育
：[答案] 皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“权威阶...
蓝刘19435899647：
皮亚杰关于儿童道德发展的理论是什么 -
61350逄育
：[答案] 皮亚杰认为道德发展经过了前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段.
蓝刘19435899647：
心理学 填空题(皮亚杰的道德发展阶段论)皮亚杰的道德发展阶段有:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段.甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,... -
61350逄育
：[答案] ● 可逆性阶段(8-10岁) 又称自律阶段.儿童的思维发展进入具体运算阶段,突出的特点就是具有守恒性和可逆性.他们达到了基于遵从新的道德关系,从而导致一定程度的自律.处在这个阶段的儿童既不简单地服从权威,也不机械地遵守规则,他们不...
蓝刘19435899647：
论述皮亚杰的认知发展阶段理论的教育含义是什么 -
61350逄育
：[答案] (一)儿童道德发展的阶段性特点 0~2岁,这个时期在认知发展上属于感知运动时期.就道德发展而言,则属于道德情感萌生... 第三,发展自我评价能力是提高道德认识的一个重要方面. 皮亚杰的道德发展理论除可以给人们以极大的启示外,也存在着...
蓝刘19435899647：
道德认知发展理论的具体内容是什么?
61350逄育
： 1.主体通过运动对外界适应,我觉得就是皮亚杰的发展理论,也就是用“图式,同化,顺应,平衡”来解释.因为皮亚杰认为人天生有一种跟环境取得平衡的倾向.这种...
蓝刘19435899647：
皮亚杰对儿童道德判断的研究涉及了哪些问题? -
61350逄育
：[答案] 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究.他认为,一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面.一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人.他采用对偶故事法研究儿童道德判断...
