礼乐文化内涵是什么
答：你好！“诗书礼乐”是中国传统文化中的四大基本元素，也被称为“四维”或“四端”。它们分别指：- 诗：指诗歌、文学作品等文艺形式，是表现人类情感、思想、文化的一种方式。- 书：指书法、文字等书写艺术形式，是传承文化、记录历史的一种方式。- 礼：指礼仪、礼节等社交规范和仪式，是表达尊重、...
答：乐则被升华成了一种待遇，对于不同阶级有着不同的待遇，也是为了更好的宣传和巩固阶级统治。礼乐制也是在这个时候才正式定型 。自春秋以来，经过这次礼乐文化思潮和“百家争鸣”，不仅彻底改变了“礼不下庶人”的局面，而且经过老子、孔子等诸子百家的争鸣和解释，礼乐文化的内涵和...
答：乐以音乐节奏的艺术美,让等级规范、形式森严的“礼”具有了征服人心的感染力.西周礼乐制作为一种通过礼仪和艺术表现出来的外在文化,本身就体现了分封制、宗法制的内涵.本质上说,西周的礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具,《礼记》中的所谓“礼不下庶人”,《荀子》中的所谓“士以上则必以礼乐...
答：而儒家礼乐文化的内涵就是为了社会各阶层的和谐共处而在制度层面、伦理层面和仪节层面所制定的一些规范和原则。不言而喻，没有一定的人性化的、有益于社会道德建设的规范和原则，就不可能实现“和谐”的“大同”社会。儒家礼乐文化的特征就是用礼乐展现和处理人际关系，进行社会调节和管理。其终极目标就是...
答：西周初年，经过周公等人的改造，礼便从宗教的制度转换成了基本的社会典章制度，规定着贵族社会生活和国家政治生活的方方面面，这便是历的周公“制礼作乐”。经过周公“制礼作乐”，礼乐文化在西周进入繁荣阶段。【 礼的内涵 】“礼者，法度之通名”。“礼”是社会生活的原则和规范。西周春秋时代所...
答：例如，天子、诸侯及其他不同等级的贵族，家庭宴会上能用几人跳舞？多少人的乐队？等等，都有严格的规定。这是形式上的礼乐制度，而实际上的文化内涵要深广得多。如《礼记·乐记》：“乐也者，情之不可变者也；礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异。礼乐之说，管乎人情矣。”高诱 注：“...
答：《论语》中“礼”的第四个含义是礼乐教化。礼乐是夏、商、周三代文化的基本形态，我们可以称之为礼乐文化。古人认为，礼乐是圣人制作的，具有丰富的精神内涵，用礼乐进行社会教化，能够收到上行下效、人人安分守己、社会秩序井然、天下大治的良好效果。孔子认为，执政者坚持道德优先的原则，以德治国，以...
答：2、社会层面 上自宏观的等级秩序、规章制度、刑罚准则，社会层面的礼节仪式如婚丧嫁娶、社会习俗、道德规范，涵盖面极其广泛，下至微观的个人修养、行为准则，横向来说囊括政治、经济、文化，可以说涉及生活的方方面面，都需要人们来遵守。3、个人层面 从个人的层面上讲，“礼”是个人安身立命的根本和基础...
答：这是我国古典礼乐文化的内涵和意义所在，也是往圣先贤制礼作乐的初衷。在那个时期，礼乐文化被视为一种重要的社会规范和道德准则，它强调的是人们的行为应该符合道德规范和礼仪要求，同时也要注重音乐的和谐与美好。这种文化形式对于维护社会秩序、促进人际关系的和谐以及提升人们的道德品质有着重要的作用。
答：换言之，他们更注重的是“周礼”所蕴涵的精神意义和价值理念，其核心就在于包括“明德”、“慎罚”、“民心”等内涵的政治之“德”的提出和实践。这其实是“述”而且“作”，是一种政治（法）哲学的意义阐释和价值体系的创造性发掘与整理。二、内在与外在：礼乐文化的双重含义 先秦儒家所要重建的和谐...
网友评论：
楚田19584394369：
礼乐文化 - 百科
5093唐倪
： 礼乐(读lǐ yuè):就是礼节和音乐,夏、商、周时期形成的一种文化体系.古人喜欢音乐,逐渐与礼仪相结合,出现了不同身份使用不同的音乐舞蹈的规制,以显示尊卑贵贱的等级不可逾越.例如,天子、诸侯及其他不同等级的贵族,家庭宴...
楚田19584394369：
什么是礼乐文明 -
5093唐倪
： 礼乐文明是中国古代的一种文明特征,通过制礼作乐,利用“礼”教与“乐”教,形成一套完善的礼乐制度,维护封建等级秩序.对后来历代都产生重大而深远的影响. 这种礼乐文明是指“周公之典”.《尚书》曰:“周公摄政,一年救乱,二...
楚田19584394369：
什么是礼乐教育? -
5093唐倪
： 礼乐始自夏商,到周朝初期周公“制礼作乐”形成独有文化体系,后经孔子和孟子承前启后,聚合前人的精髓创建以礼乐仁义为核心的儒学文化系统,从而得以传承发展至今,是中国古代文明的重要组成部分.中华民族的“礼乐文化”,奠定了...
楚田19584394369：
儒家的礼乐思想是指什么 -
5093唐倪
： 美善合一. 礼源于上古时代的祭祀与习俗,用于规范行为、区别是非;乐则用于协调秩序、促进和谐、陶冶情操,即＂用乐之和弥补礼之分＂. ＂礼乐＂不只是为了满足耳目之欢,而是引领人心向善.孔子在文化上继承并超越了周公的制礼作...
楚田19584394369：
礼乐教育体现什么精神 -
5093唐倪
： 儒家的礼乐思想是指:主张以“礼”确定人的社会身份与规范人的行为;以“乐”陶冶人的心性与沟通人的感情. 儒家孔子认为礼乐教化可以使国家组织和社会关系达到一种有序和谐的协调状态,儒家这种思想与价值取向,对今天和谐社会建设富有启示.礼教主要从外规范和疏导人们的行为,乐教则从内陶冶和沟通人们的情感. 礼乐思想中礼教与乐教所追求的目标,都是有序的和谐或和谐的有序.但形式和方式不同.在儒家看来,乐教的目标当然不能脱离礼教,由于音乐所特有的亲和感与和谐性,礼教只有同乐教相结合,才能更深入有效地调节社会关系,从而使整个社会秩序达到最大限度的协调与和谐.
楚田19584394369：
孔子提出的＂礼乐＂,礼是什么意思,乐是什么意思?
5093唐倪
： “礼乐文明”可以说是人类的一种文明制度,孔夫子一生奔波,所追求的目标就是“礼乐制度”的实现.“礼”包括人的行为准则、道德规范、尊卑秩序以及礼仪规矩等等...
楚田19584394369：
西周＂礼乐文化＂中的＂礼＂和＂乐＂各指什么 -
5093唐倪
：[答案] 礼乐文化是中华民族的祖先进入文明社会的独特创造,到西周鼎盛时已有极其繁多的仪节格式,《礼记·礼器》有“经礼三百,曲礼三千”之说.这些仪节格式的基本特征就是恭敬.《左传·僖公十一年》上说:“敬,礼之舆也,不敬...
楚田19584394369：
礼乐和仁是什么系? -
5093唐倪
： 礼乐文化是古人将“礼教”与“乐教”并提而形成的教化体系,它们的本义,不过是以礼为教、以乐为教.“仁”中国古代一种含义极广的道德范畴.本指人与人之间相互亲爱.孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界.他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容.其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一.属于儒家思想.
楚田19584394369：
西周礼乐制的实质 -
5093唐倪
：西周春秋时代所讲究的“礼”,是贵族根据原始社会末期父系氏族制阶段的风俗习惯加以发展和改造,用作统治人民和巩固贵族内部关系的一种手段.目的在于维护其宗法制度和君权、族权、夫权、神权,具...
