神州谣朗诵
答：部编版二年级语文下册神州谣教案 学习目标: 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。 学习重点:学文中认识本课生字,掌握“夕、与”等字的写法。 教学准备: 1、同学课前收集祖国各地风景图片、少数民族资料,做词语卡...
答：活动的形式可以的是游戏,唱歌,猜谜语,还可以是开故事会,朗诵会,演课本剧,也可以是在老师的带领下,走出校门,走进自然,社会,走进火热沸腾的生活,使学生在生活中学习语文,运用语文。 二年级语文教学计划万能篇2 一、教材分析 该教材构建了开放、动态的教材体系,倡导自主、合作、案例发现的学习方式,注重全面提高学生...
答：在《神州谣》这首诗歌中，“长”“耸”两个字我们感受到了祖国的幅员辽阔、山川壮美，朗诵这两句话时我们应该带着自豪的语气来读。
答：在《神州谣》这首诗歌中，“长”“耸”两个字我们感受到了祖国的幅员辽阔、山川壮美，朗诵这两句话时我们应该带着自豪的语气来读。
网友评论：
高朗17071755388：
神州谣中的山川的“川”介绍了什么和什么? -
66865芮旭
： 神州谣我神州,称中华,山川美,可入画.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣.其中山川的“川”,本意是指“江河”.而在《神州谣》中指的是长江和黄河.因为黄河是我们的“母亲河”,而长江更被称作“中华民族的摇篮”,是我们国家最重要的两条河流.
高朗17071755388：
神州谣这首儿歌的主旨是什么? -
66865芮旭
： 祖国国土辽阔,景色秀美
高朗17071755388：
神州谣有哪些字是多音字还要组词? -
66865芮旭
： 【长】 [cháng]——长度 [zhǎng]——长大 【发】 [fā]——发现 [fà]——头发【奔】 [ bēn ] ——奔跑 [ bèn ] ——投奔 奔头儿
高朗17071755388：
神州谣最后一节表达了作者对务民族的什么赞美之情? -
66865芮旭
： 表达了作者对民族舞的赞美之情.以及特别的喜爱.
高朗17071755388：
读了神州谣后写出自古以来还有哪些名你? -
66865芮旭
： 读了神州谣后写出自古以来还有哪些名称?我觉得嫦娥奔月了,飞向神州都可以.
高朗17071755388：
神州谣这篇文章用的什么修辞手法? -
66865芮旭
： 神州谣这篇文章用的是对偶的修辞手法.
高朗17071755388：
神州谣奔涌长耸的意思
66865芮旭
： “耸”体会到珠穆朗玛峰的高耸入云,怪不得被称为世界最高峰.《神州谣》写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的地方.全文有4个小节,前两个小节主要写“...
