窃读记分段概括段意
答：《窃读记》能分3段。第一大段（第1自然段）：写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因。第二大段（2——9自然段）：作者以时间为序,生动细腻地描写了窃读的...
答：第一部分(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”。 第二部分(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。 第三部分(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。 窃读记分段方法2: 第一部分(第1自然段):我放学后急匆匆赶往书店去读书. 第二部分(第2至第9自然段):我在书店窃读....
答：窃读记能分3段.段意：第一大段（第1自然段）：写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因.第二大段（2——9自然段）：作者以时间为序,生动细腻地描写了窃读的...
答：第一段：1到4：“我”常常到书店去“窃读”。第二段：5到9：“我”在窃读过程的苦与乐。第三段：10：我时刻记得国文老师鼓励我们的话。
答：《窃读记》分段及段意 全文共十个自然段，可分为三段：第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到书店去“窃读”。第二段（第5至第9自然段）：“我”在窃读过程中的苦与乐。第三段（第10自然段）：“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。
答：《窃读记》分段及段意全文共十个自然段,可分为三段: 第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”。 第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。 第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。 窃读记读书笔记13 我为我生活在21世纪而庆幸。21世纪是一个开放的世...
答：4段是：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！7段是：最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“...
答：窃读记中第三自然段的主要内容：作者在书店里找书的情景。窃读记第三段如下：我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再数一遍，啊！它在这里，...
答：问题三：窃读记阅读分段和段意（总共有28节左右，将近三十，是林海音写的，六年期第一学期语文书上的，第27课！） 课文可以分为三个部分：第一部矗(第一自然段）我放学后急匆匆赶往书店去读书。第二部分：我在书店窃读。第三部分（最后一个自然段）：晚上，我依依不舍地离开了书店。
答：5 《落花生》 第66页 第10、12、13自然段 1、《窃读记》作者:林海音主要内容:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍的离开。中心思想:表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。2、《走遍天下书为侣》作者:英国作家,尤安·艾肯主要内容:面对孤寂漫长...
网友评论：
平功17890569416：
窃读记的分段,段意 -
26814漆锦
： 窃读记分段方法1:第一部分(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”.第二部分(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐.第三部分(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话. 窃读记分段方法2:第一部...
平功17890569416：
《窃读记》能分几段,每段段意是什么 -
26814漆锦
：[答案] 窃读记能分3段. 段意:第一大段(第1自然段):写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因. 第二大段...
平功17890569416：
《窃读记》的概括段意 -
26814漆锦
：[答案] 第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”. 第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐. 第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话.
平功17890569416：
小学五年级,《窃读记》能分几段,每段段意是什么 -
26814漆锦
： 《窃读记》能分3段.第一大段(第1自然段):写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因.第二...
平功17890569416：
窃读记的段意
26814漆锦
： 《窃读记》分段及段意 全文共十个自然段,可分为三段: 第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”.第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐.第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话.
平功17890569416：
窃读记中的一些段意 -
26814漆锦
： 4段是:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 7段是:最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害我回不去了.”其实,我的心里却高兴的喊着:“大些!再大些!” 国文老师说:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!这是绝对正确的,我有这本书,呵呵呵!!!!!!!!!!!
平功17890569416：
五年级上册第一课窃读记段意 -
26814漆锦
：[答案] 1到4自然段写作者常常去书店窃读 5到8自然段写窃读时的心情与感受 9到10自然段写作者离开书店时的心情和自勉 建议楼主不要抄,根据我写的回答自己编织语言写到书上
平功17890569416：
窃读记阅读分段和段意(总共有28节左右,将近三十,是林海音写的,六年期第一学期语文书上的,第27课!)
26814漆锦
： 课文可以分为三个部分:第一部分(第一自然段)我放学后急匆匆赶往书店去读书.第二部分:我在书店窃读.第三部分(最后一个自然段):晚上,我依依不舍地离开了书店.
平功17890569416：
小学五年级上册第一课《窃读记》的分段 -
26814漆锦
：[答案] 第1自然段是文章的第一部分,写放学后作者急匆匆的赶往书店 第2~9自然段是文章的第二部分,作者以时间为序,生动细... 第10自然段是文章的第三部分,写“我”晚上离开书店时的心情以及借用国文老师鼓励的话进行自勉 你是要这样的分段吗?...
平功17890569416：
第一课窃读记能分成几段 -
26814漆锦
： 能分成三段.第一段:1到4——写放学后作者急匆匆地赶往书店.这一段的两句话构成了一种对比,在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味,从而衬托出“我”对读书的热爱,这正是“窃读”的真正原因.第二段:5到9——“...
