约翰杜威社会学名著
答：3．约翰·杜威《伦理学》，纽约：亨利?霍尔特出版公司，1908年初版，1932年修订二版；与J.H.塔夫茨合著。4．《我们怎样思维》，波士顿：D.C.希斯出版公司，1910年初版，1933年修订二版。5．《学校与社会》（修订二版），芝加哥：芝加哥大学出版社，1915年。6．《民主主义与教育》，纽约：麦克米伦出版...
答：主要著作 《哲学之改造》、《民主与教育》（Democracy and Education，或译为《民本主义与教育》）、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》（The Quest for Certainty，1929）、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》、《经验...
答：杜威的著作有以下几部：《哲学之改造》、《民主与教育》、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》、《经验和自然》、《经验和教育》、《自由和文化》、《人类的问题》。杜威介绍：约翰...
答：杜威的教育思想主要体现在其代表作:《民主主义与教育》杜威(John Dewey，1859--1952)是美国现代著名哲学家、社会学家、教育家。杜威在其一生中，除短期做中学教师外，大部分时间是在大学任教。他还广泛地参加了学校以外的学术和社会活动，先后担任过美国心理学联合会会长、美国大学教授联合会第一任会长、...
答：1、约翰·杜威的代表作品包括《哲学之改造》和《民主与教育》。2、约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日）是美国著名的哲学家、教育家、心理学家。他是实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。杜威的著作丰富，涵盖了科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、...
答：约翰·杜威（John Dewey，1859-1952），美国早期机能主义心理学的代表人物，是一位著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他在佛蒙特州出生，于佛蒙特大学求学，后在赫尔曼·皮尔士（Hermeneutics）门下深造，1884年在霍普金斯大学获得博士学位。他的学术生涯丰富多彩，先后在密执安大学、芝加哥大学和...
答：约翰·杜威的教育哲学在著作《民主与教育》中得到了深刻的阐述。他强调教育的目标并非预设，而是让个人能够自我发展，"教育不是别的目的的附属物"，而是个体成长的内在驱动力，这体现了美国精神，即个体发展本身就是目的。杜威明确指出，"教育的自身并无目的，只有人，父母和教师才有目的"。这并非意味着...
答：约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多，涉及科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、社会学、历史学和经济学诸...
答：本题考查教育学代表人物的著作。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《我们怎样思维》。C项正确。A项：《多元智能》是加德纳的代表作。与题干不符，排除。B项...
答：约翰·杜威，一位重要的教育哲学家，他的教育理念在《民主与教育》一书中得到了深入阐述。他强调教育的首要目标是个人的自我发展，而非将其作为达到其他目的的手段。杜威的理念反映了他所追求的民主社会精神，即个体的发展本身就是目的，而非附属物。杜威认为，教育本身并无固有的目标，而是由个人、父母和...
网友评论：
荆使19766624077：
谁是实用主义的集大成者?
49126冯沈
： 约翰•杜威(TohnDewey)是实用主义的集大成者.如果说皮尔士创立了实用主义的方法,詹姆士建立了实用主义的真理观,那么,杜威则建造了实用主义的理论大厦....
荆使19766624077：
我们怎样思维 -
49126冯沈
： 1基本信息编辑中文名: 《我们如何思维》作者: 约翰·杜威(John Dewey),伍中友 著类别: 图书 > 励志与成功 > 自我完善价格: 25.00语种: 中文ISBN: 9787501190461出版社: 新华出版社页数: 184页开本: 16开页出版时...
荆使19766624077：
杜威是主要著作有哪些?
49126冯沈
： 杜威(1859—1952 年) 美国哲学家、教育家,实用主义主 要代表之一.他声称自己的哲学是“经 验的自然主义”或“自然主义的经验 论”.经验包括人的思想、感情、行为 等一切活动和与人的活动有关的一切东 西.在经验范围内,一切客观事物的存 在及性质都是由主体决定和创造的.他 宣称各种概念、理论、体系都只是一种 假设,是人应付环境的工具,它们的价 值不在自身,而在其功效.认为社会的 变化和发展决定于人性和文化(包括政 治、经济、法律、教育等)这两个方面 多种因素的交互作用.主张社会改良主 义.主要著作有《学校与社会》、《民主 主义与教育》、《哲学的改造》、《经验与 自然》、《逻辑:探索的理论》、《自由与 文化》等.
荆使19766624077：
哪些社会学著作值得推荐 -
49126冯沈
： 社会学经典著作阅读书目有以下; 1.《社会学》戴维.波普诺 华夏出版社 2.《社会学主要思潮》雷蒙.阿隆 华夏(或上海译文)出版社 3.《西方社会学》W.D.珀杜 河北人民出版社 4.《社会学理论》D.P.约翰逊 国际文化出版社 5.《现代社会...
荆使19766624077：
约翰·杜威是哪国人﹖ -
49126冯沈
： 美国约翰·杜威(John Dewey)是实用主义的集大成者.一位评论家说他是“实用主义神圣实用主义神圣家族的家长”(M.怀特).如果说皮尔士创立了实用主义的方法,詹姆士建立了实用主义的真理观,...
荆使19766624077：
约翰杜威的实用主义思想 -
49126冯沈
：[答案] 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物. (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,＂教育即生活＂和＂学校即社会＂. 1、＂教育即生活＂ ...
