绘本教学策略的类型
答：提出问题促进孩子思考。好的绘本并不只是让孩子看图说话，而是教会孩子如何说话，增加孩子对语言的感悟。一边阅读一边提出问题，让孩子根据自身的想象力给出不同的答案，不同的答案又会促进孩子之间的交流，这样就可以使孩子各个方面的能力均有所提升。丰富绘本的种类，多样化阅读。不同的绘本有不同的语言...
答：绘本是有个性的，是美好的，是世界各国的艺术大师带给孩子和所有人的心灵盛宴。我们作为教师与家长，有责任和义务要让孩子认识真、善、美，感受生命的可贵、生活的美好。为他们挑选适合的绘本，一起走进绘本的世界，打开明亮的心灵之窗。子专题二：绘本教学的提问策略 常言道：“学起于思，思起于疑，疑...
答：1、在绘本教学中教师可利用提问的方式来引导幼儿观察，讲述绘本内容，进一步提高幼儿对绘本的印象和理解。通过教师有效的提问和回答，给幼儿提供一个能说、想说和喜欢说的机会。而且通过提问还可以引发幼儿思考，使幼儿发现绘本中隐藏的价值和以前没有注意到的细节。在问题的设计时，要照顾幼儿的兴趣，提高...
答：首先就是要根据孩子不同的年龄阶段来选择合适的教学材料，而且在教学的过程当中，也可以用孩子比较喜欢的卡通人物来进行教学，同时也可以模拟这些动漫人物的声音来进行教学，一定要注意教学的强度和时间的安排。
答：指向语言核心素养的绘本共读策略是一种有效的教学方法，通过阅读精心挑选的绘本，帮助儿童培养语言表达、扩展词汇量和提高阅读理解能力。
答： 对策略的解释，百度百科里是这样说的：策略是指计策，谋略。一般有三个意思：1.可以实现目标的方案集合；2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法；3.有斗争意识，能注意方式方法。 绘本跟课文教学融合的策略，即绘本教学与课文...
答：引言：在幼儿园给孩子实行绘本教学的时候，一定要注意教学方法。一、老师该怎么做？家长如果想给孩子进行绘本教学，一定要采用丰富的教学方式，可以锻炼孩子的观察能力。家长可以让老师给孩子多买一些绘本，孩子在做绘本的时候，家长可以跟老师好好的沟通一下，让孩子有学习兴趣。如果孩子在学习绘本的时候兴趣...
答：我在培训中认真听取绘本教学课,还用心分析每堂课中教学策略的运用,用心实践,用心总结。1.让学生大胆猜测,培养想象能力绘本教学中,运用最多的就是猜测!出现图,让学生猜文;出现图文,让学生猜人物、猜内容;阅读前文,让学生猜后文;阅读绘本,让学生猜想本还可以怎么写?猜猜作者为什么这样写?猜猜画家为什么这样画?…...
答：利用多媒体激发幼儿在绘本阅读中看图、讲述的兴趣，巧妙地运用多媒体，使绘本的形象更直观，色彩更鲜艳，画面更栩栩如生，从而使绘本教学变得更加生动。幼儿园孩子年龄小。他们对直观的、形象的物体往往容易产生浓厚的 探索 兴趣。而多媒体技术通过对声、形光色的处理，以动画的形式直观而生动地展示绘本的...
答：幼儿园给孩讲绘本故事，最大的好处是可以由老师带领小朋友一起演绘本。拿《The very hungry caterpiller-好饿的毛毛虫》这本绘本来举例子，按照下面的方法来上绘本课，就能够把它的作用发挥得非常彻底：一只饥饿的毛毛虫从小小的卵里爬出来，吃各式各样的东西，吃了快要一个星期的时候，肚子开始疼起来...
网友评论：
陈泊13353664215：
在幼儿园绘本教学中有哪些教学策略 -
62779水烟
： 一、问题的提出 许多老师在尝试绘本教学时都能体会到成功的喜悦,它深受幼儿的喜爱,幼儿阅读画面能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展,能激起幼儿编讲故事的欲望,正文是以一个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成,文字不多,...
陈泊13353664215：
如何组织绘本教学的教学的策略 -
62779水烟
： 一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣不管是日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直,还是美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳,他们都一致认为:教师得先为儿童读故事,慢慢地,用比较戏剧化的方式,来呈现整个作...
陈泊13353664215：
上绘本有哪些教学方法 -
62779水烟
： 一、主题引导式 每本绘本都有一个鲜明的主题,而且这个主题遍布在图画中.如果以这个主题来引导学生仔细看图的话,绘本的人文性将会“随风潜入夜”般的深入人心.以主题为线索引导阅读,可以将图画中散落的珍珠串成串,让主题的光芒...
陈泊13353664215：
绘本阅读中教师的指导策略有哪些? -
62779水烟
： 绘本BUS推荐一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣 二、指导看图,通过生动形象的画面教给幼儿绘本阅读的方法 三、巧妙设疑,鼓励幼儿大胆地猜想,培养幼儿绘本阅读的能力四、创设情境,引发幼儿在游戏中充分感受绘本阅读的快乐 五、迁移经验,感悟内涵,在阅读绘本中得到情感的升华
陈泊13353664215：
105、简述教学策略的类型. -
62779水烟
： (1)以教师为主导的教学策略.(2)以学生为中心的教学策略.有:发现教学、情境教学、合作学习.(3)个别化教学.有:程序教学、计算机辅导教学、掌握学习.
陈泊13353664215：
教学策略有哪些 -
62779水烟
： 教学策略有两类: ⑴ 产生式教学策略 是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地...
陈泊13353664215：
绘本教学中常见的提问策略有哪些 -
62779水烟
： 原发布者:龙源期刊网绘本教学作为幼儿园语言教学的一种新形式正逐步得到普及,它在激发儿童阅读兴趣、启迪儿童心智、发展儿童语言能力、陶冶儿童思想情操等方面的作用越来越明显.但是笔者发现,一些教师在绘本教学中缺乏深入思...
陈泊13353664215：
指导幼儿进行绘本阅读的策略有哪些 -
62779水烟
： 兴趣是阅读活动的基础,要提高宝宝的读书成效,最明智的方法是找准激发宝宝学习兴趣的突破口.在日常生活中,妈妈可以采用以下10种方法来培养宝宝的读书兴趣.1.品尝成功的乐趣.比如可以教宝宝简单的儿歌,让他能够复述,及时给...
陈泊13353664215：
小班绘本长长的采用什么教学方法 -
62779水烟
： 本阅读是幼儿早期阅读活动中普遍采用的方法,而且一般都为静态的阅读方式,即让幼儿静静地看书、读书.但对小班孩子而言,他们集中注意时间短,这样的静态阅读又较枯燥,很难维持其长久的阅读兴趣.将猜想游戏、角色表演游戏、艺术游戏、体育游戏等多元化游戏运用于绘本教学中,让孩子在玩中阅读,在玩中理解绘本内容,感受绘本体现的情感.
