美的小兴安岭教学视频
答：5、小结过渡:读得真美啊,如果夏天的早晨来到小兴安岭,你希望能看到这里的什么美景?赶快拿出笔在书上画出描写小兴安岭夏季的景物。(树木、雾、太阳、野花、草地) 三、抓住重点句段,品读体会 1、师:(课件出示图)你看这小兴安岭的树木长得那么青翠茂盛,我们就送给它一个词(葱葱茏茏)读读这句话,还有哪个词体现...
答：7.谈话过渡:这节课我们继续通过朗读去感受小兴安岭四季的美。 三、赏读课文,感受美景 (一)学习小兴安岭的春天 1.(1)小兴安岭美在四季,美在树木。不知不觉中,我们来到了小兴安岭风景最美的地方,此时正好是这里的春天。自读第二自然段,说说小兴安岭的春天分别写到了哪些景物,它们分别是怎么样的?(新的枝条、...
答：课文分析 《美丽的小兴安岭》主要内容是我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情，全文一共六个自然段。文章的第一段描述了小兴安岭的位置与风景总概括，原文为：“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”文...
答：②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。③有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。教学重点 感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。教学难点 感...
答：小学四年级语文《美丽的小兴安岭》备课教案一 教学目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段...
答：我在教学本课,首先抓住了文中作者的写作思路,步步深入激发学生与作者产生情感的共鸣,最后使学生达到情感的升华,整个教学过程中感到比较成功之处有: 1、创设情境感受“美”在教学本课时,我先通过视频,让学生一边听着舒缓的音乐,一边欣赏小兴安岭四季的景色,让学生在激情的语言和优美的画片中欣赏、感受小兴安岭的美,...
答：又如：“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”一个“浸”字不仅写出小兴安岭的雾多、雾浓，把整个森林包围其中，而且使人感到一种朦胧美，非常生动。这么美的画面，应该让学生在反反复复的朗读中去感悟。用多种多样的朗读方式贯穿于整个教学之中，我想，肯定会有更喜人的效果。
答：我在上课时这样设计提问这篇散文是由四幅画组成的,你能从画面上告诉我小兴安岭的美丽风景吗?不难看出,前者是按老路子提问,容易使学生感到厌烦,而后者则别开生面,能使学生感到新鲜有趣。?4.4创设情境,激发兴趣?兴趣是最好的教师。现代心理学研究证实,学生时期是人的大脑容易疲劳的时期,因此,每一位教师都要着力...
答：跟着课本学作文——《美丽的小兴安岭》 本文简介: 跟着课本学作文——《美丽的小兴安岭》原创:赵霞莹莹和我一起学构段规律莹莹:作者紧紧围绕“树木”这条主线,用总分总的结构,根据时间顺序,写出了兴安岭一年的迷人景象,给人以美的遐想。文章井然有序。是一篇非常值得我们借鉴的课文。我:嗯,总分总的结构在这篇课文...
答：美丽的小兴安岭第二课时评课优缺点及建议如下：优点：1、教学目标明确：教师明确提出了本课时的学习目标，即了解小兴安岭四季的美丽景色，体会作者用词造句的准确，并受到美的熏陶。2、教学方法多样：教师采用了多种教学方法，如情境教学、合作学习、朗读指导等，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。3、注重...
网友评论：
茅泻15065962343：
求:《美丽的小兴安岭》的课件 -
5500敖念
：[答案] 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色.全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.本文可分为...
茅泻15065962343：
小学三年级课文美丽的小兴安岭第三段怎样用一句话概过 -
5500敖念
： 《美丽的小兴安岭》整篇课文是按总分总的结构写的.第三自然段应该是描写夏天小兴安岭的树很茂盛.
茅泻15065962343：
求小学三年级下册第12单元的课文《美丽的小兴安岭》啊! -
5500敖念
： 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.小兴安岭的树海一年四季都是美丽的.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山顶上的积雪融化了,雪水汇成小溪,哗哗地流着.几只小鹿在...
茅泻15065962343：
美丽的小兴安岭第一段主要讲了 什么内容 -
5500敖念
： 刚刚看了课文,第一段就只有两句话,写的是:小兴安岭是的树木很多,就像绿色的海洋. 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色.
茅泻15065962343：
《美丽的小兴安岭》一课按照()的顺序介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产.春夫的画面,有();夏天的画 -
5500敖念
： 《美丽的小兴安岭》一课按照(时间)的顺序介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产.春夫的画面,有(树木,小溪,小鹿);夏天的画面里,有(树木,草地);秋天的画面里,我们看到(树叶,与成熟的果子);冬天的画面里,我们看到(白雪,紫貂和黑熊). 希望对你有帮助!!
茅泻15065962343：
美丽的小兴安岭抓住特点描写景物 -
5500敖念
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:三顺的老鼠抓住特点描写景物 ——《美丽的小兴安岭》微课堂教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的第三篇文章.这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写...
茅泻15065962343：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 -
5500敖念
： 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
茅泻15065962343：
美丽的小兴安岭,课文中可以概括整篇课文的句子是什么? -
5500敖念
： 美的小兴安岭,课文中可以概括整篇课文的句子是“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的花园,也是一座巨大的宝库.”
茅泻15065962343：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 -
5500敖念
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
茅泻15065962343：
结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么. [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标: -
5500敖念
： 第一课时教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义. 2、初读课文,理清文章脉络. 3、正确、流利地朗读课文.教学目标 : 初步了解课文的内容,并能《美丽的小兴安岭》教学设计 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季...
