腊八粥课文解析及答案
答：1、分段和段意 第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-19）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（20-21）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”，讲述了 腊八那天八儿等不及...
答：《腊八粥》整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”，那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。
答：1.《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。2.本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥...
答：在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。本文中，我为大家整理了冰心腊八粥主要内容赏析，欢迎阅读。《腊八粥》主要内容 《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥...
答：冰心母亲的腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的，干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁和栗子。小的有豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。冰心母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友吃。这篇文章具有肃穆与天真的感人力量。冰心用轻柔的笔致书写...
答：《腊八粥》课文围绕全家熬煮腊八粥的经过,展示了一幅淳朴、和睦的家庭生活图景,描述了一家其乐融融幸福生活。腊八粥 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗（lì）、白糖、花生仁...
答：八儿的心理变化是：兴奋、好奇、急切、惊异。腊八粥课文八儿的心理变化过程：喜悦，迫切，惊讶，心满意足。【课文中心思想】本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重和热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了...
答：《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
答：说到腊八粥，大家一定都要流口水了。每次吃腊八粥，都能感受到家乡的味道，便会愈发思乡。今天小编要说的便是沈从文写的《腊八粥》这篇课文，让我们一起来看看这篇课文讲了哪些事情吧。《腊八粥》主要内容《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋，对粥的猜想以及看到粥的惊异，展现了一幅...
答：课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。小说描述了一家三口人加上一条狗，一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执等细节进行描写，...
网友评论：
瞿怖17126518738：
摘录课文中的有关语句解释下列词语. 腊八粥: - _______________________________________ --
63513简使
：[答案] 答案: 解析: 用各种米 各种豆 与各种干果熬成.
瞿怖17126518738：
冰心 《腊八粥》 的阅读答案 急需啊!~~ -
63513简使
：[答案] 冰心《腊八粥》 从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥.这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之...
瞿怖17126518738：
阅读冰心的《腊八粥》完成下列各题.腊八粥 ①从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥. ②这腊八粥是... -
63513简使
：[答案] (1)本题考查记叙线索的判断与文章事件的概括.线索,是贯穿文章始终的脉络.一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、作者的思想感情变化等为线索.这篇文章可以看出是以物品为线索,即“腊八粥”.在整体感知文本内容的基础上,可以...
瞿怖17126518738：
《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? -
63513简使
： 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的四件事:1.等不及要吃粥的嘴馋2.计划分粥3.对粥的猜想4.看到粥的惊异 如果对你有所帮助,请采纳支持
瞿怖17126518738：
在腊八粥这篇课文收,你发现作者是怎样安排喝粥和等周的这两个部分的好处是什? -
63513简使
： 1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.2、(1)因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日,是为纪念母亲而煮腊八粥的.(2)反义词:彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满,但又不好说.
瞿怖17126518738：
腊八粥这篇课文的主要线索是什么
63513简使
： 以作者的关于故乡、童年的回忆为线索.《腊八粥》是作家沈从文的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋.作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息.
瞿怖17126518738：
六年级下册第二课《腊八粥》给我们讲了一个怎样的故事? -
63513简使
： 腊八粥 当时没有吃的了就打扫粮仓时各种粮食放在一起才够吃!后来发现还挺好吃.表现当时生活的艰辛
瞿怖17126518738：
阅读《腊八粥》答案这篇文章的线索是( ),文章通过这条线索把( )、( )、( )这三件事串联在一起.答得好的加20分,快~急~ -
63513简使
：[答案] 你好! 以作者的关于故乡、童年的回忆为线索;把母亲和腊八粥及悼念周总理三件事联系起来. 祝你学习进步,望采纳,谢谢!O(∩_∩)O~
瞿怖17126518738：
腊八粥这一课读课文,思考课文主要写了什么和什么两件事,其中什么写的详细什么? -
63513简使
： 腊八粥要吃米饭周
