花钟第二自然段关键句
答：花钟第二自然段的关键句是：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。许多植物在规律的时间开花和闭合，似乎告诉人们一天中的时间。不同地区有不同的花钟，在同一季节，不同时间开花的花草，可以形成不同的"花钟"。文章根据"归纳现象、揭示原因以及实际应用"的思想，解释了不同时期不同的花，...
答：运用设问的修辞手法。根据中学2语文课本可知，《花钟》第二自然段的关键句：是：不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞手法，强调了不同的植物开花的时间不同的原因，同时也是该段的总起句。
答：时钟花第二自然段有5句话。第一句话小白兔没有钟，不知道时间，请小山羊帮忙想办法。1、第二句话小山羊送给小白兔三盆花。2、第三句话太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。3、第四句话中午时花开了，张开了笑脸。4、第五句话天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。5、是一篇科学短文，...
答：2. 根据中学语文课本，《花钟》第二自然段的关键句是：“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”3. 该句揭示了植物开花时间与温度、湿度、光照的密切关系。4. 通过设问，文段强调了不同植物开花时间差异的原因，并作为该段的总起句。
答：1.关键语句的作用:能帮助我们 概括 一段话的大意。2.关键语句有时候能 直接 帮助我们概括段落大意，但有时候一段话的大意需要根据关键语句的 提示 进行概括。（《花钟》第2段）3.关键句的位置:关键语句可能在一段话的不同位置。[意图]了解关键语句 ，防止学生盲目找关键句语句。四、学习第一自然段...
答：二、填补空白的文本进行语言训练课文中常常有空白之处,这些空白可能是作者特意不写某些内容或写得简略。这类空白在文中很多地方都可以找到,如课文《燕子专列》贝蒂如何寻找小燕子,做者只是简略的写了下;《给予树》中只用只言片语提到那个渴望得到洋娃娃的小女孩;《花钟》第一段中被省略号省略的部分;《小摄影师》...
答：关于花钟借助关键句概括这段话的大意分享如下：《花钟》作业设计案例：本单元以“观察与发现”为主题，编排的三篇课文都是从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现，目的在于引导学生学会细致观察，了解事物的特点，感受观察的乐趣。培养学生做生活的有心人，养成留心观察、善于思考的好习惯。本单元的语文...
答：是。关键句就是起到一个概括的作用，一般出现在文章的一段的开头的第一句，句意简单明了。在课文《花钟》中，不同的植物为什么开花不同呢概括了这一自然段的大意，在文章的第一句，属于关键句。《花钟》按照归纳现象、揭示原因、实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
答：《花钟》第一自然段作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让大家了解了什么是“花钟”。仿写如下：凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在...
答：全文三个自然段，第1、2自然段分别写了人们观察发现的两点：不同的花开放的时间是不同的；花儿不同时间开放的原因。它们都有一个关键语句，点明了自然段的主要意思，有助于学生概括自然段意思，把握课文内容要点。第3自然段写一位植物学家利用观察发现——用花儿组成花钟。“观察与发现”的学习，是三...
网友评论：
戈农15593415547：
花钟第二自然段的关键句 -
35644凌泪
： 花钟第二自然段的关键句是:植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系. 许多植物在规律的时间开花和闭合,似乎告诉人们一天中的时间.不同地区有不同的花钟,在同一季节,不同时间开花的花草,可以形成不同的＂花钟＂.文章根据＂归纳现象、揭示原因以及实际应用＂的思想,解释了不同时期不同的花,开放时间不同及其原因.
戈农15593415547：
花钟(节选)第二自然段画出文中的关键语句 -
35644凌泪
： 答:从这些词语中,我读懂了小意达十分喜爱这些花儿,她十分有童心,有爱心.
戈农15593415547：
《花钟》第二自然段的第一句是什么句 -
35644凌泪
：[答案] 这句话属于问句中的一种:设问句 问句分为:疑问句、反问句、设问句 疑问句:只问无答,如:你在哪? 反问句:答句就在问句中.如:难道他不是最伟大的人吗? 设问句:有问有答,如:这样做好吗?当然是不好. 《花种》的这句话就属于有问有...
戈农15593415547：
说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括? -
35644凌泪
： 第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的.第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同?第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花,组成花的“时钟”.
戈农15593415547：
课文《花钟》第二自然段应用了什么修辞手法 -
35644凌泪
：[答案] 用了三种修辞手法: 一是设问,“不同的植物为什么开花的时间不同呢?” 二是对比,“白天阳光强”、“晚上气温低”. 三是拟人,“悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸”.
戈农15593415547：
13花钟这课每个自然段的段意是什么 -
35644凌泪
：[答案] 第一段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的. 第二段:不同的植物为什么开花的时间不同的原因. 第三段:有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了花钟.
戈农15593415547：
一篇短文《花钟》 -
35644凌泪
： 1、用“//”把段文分成三段,并写出段意. 一段:.夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵...
戈农15593415547：
花钟第二自然段中的晚上九点左右你体会到了什么??? -
35644凌泪
： 关于昙花为什么只在晚上开花几个小时的原因,一般认为,应当从它的原产地的气候条件来理解.昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中,那里的气候既干且热,经过长期对自然条件的适应,使昙花锻炼成不怕干旱的特性.昙花的叶退化成很小的...
戈农15593415547：
13课花钟,第二,自然段有两对近义词,分别是什么?
35644凌泪
： 开花——绽开适宜——吻合注:实在找不出第二对近义词,只有“适宜”和“吻合”稍微沾上边
