范例教学的三个基本特征
答：【答案】：A 范例教学模式由德国学者瓦·根舍因首创。范例教学遵循人的认知规律,即从个别到一般,从具体到抽象的过程。在教学中一般沿着“个”及“类”再到“规律和范例”最后到达“获得经验实施教学”的途径进行。范例教学模式具有基本性、基础性、范例性特征。故答案选A。
答：范例教学有三个基本特征：1、基础性：范例教学注重基础知识的传授和实践技能的培养，它强调在教学过程中将基础知识和基本技能作为重点，以帮助学生打下坚实的学科基础。2、范例性：范例教学所选择的范例是具有代表性的，能够揭示学科的基本规律和核心概念，帮助学生深入理解和掌握学科知识。同时，范例的选取也...
答：范例是针对学科教学内容而言。可以称为范例的内容有以下三个特点：基本性、基础性、范例性。首先，基本性是就学科内容而言，强调要选择一些基本知识、使学生掌握学科的知识结构。在教学内容上要反对多而杂。其次，基础性是就受教育者接受教学内容来说，学一些基础的东西，教学要从学生的实际出发。最后，范...
答：范例教学的三个基本特征是基本性，基础性，范例性。1、基本性原则，要求教给学生基本概念、基本科学规律和学科的基本结构;2、基础性原则，要求教学内容适应学生的智力发展水平，接近他们的生活经验和切合他们的生活实际，并对一定年龄发展阶段的青少年来说应是打基础的东西;3、范例性原则，要求教给学生的内...
答：范例教学模式的基本特征主要表现为以下三方面：（1）教学内容突出“三个性”——基本性、基础性、范例性；（2）教学过程突出“四个统一”——教学与训育的统一（学习是教学与育人的统一）、问题解决学习与系统学习的统一、掌握知识与培养能力的统一、主体与客体的统一；（3）教材处理做到“五个分析”—...
答：它的基本特征包括：（1）基本性，是就学科内容本身而言，强调要选择一些基本知识，包括基本概念、基本原理、基本规则、基本规律等，使学生掌握学科的知识结构；（2）基础性，是就受教育者接受的角度来说，包括要适应学生的智力发展水平，适应学生的知识水平，切合学生的生活经验；（3）范例性，是就教育者...
答：范例教学的三个基本特征是基本性，基础性和范例性。范例教学也叫做示范性教学和范例方式教学。案例教学理论是由德国的瓦根舍因和克拉夫基等人提出的，范例教学的定义是接触精选教材中的示范性材料。让学生从个别到一般，掌握带规律性的知识和能力的一种教学理论。基本性的原则：要求教给学生基本的知识结构，...
答：要正确选择范例，首先必须明确范例的基本特征： （1）基本性。基本性是针对教学内容而言的。就一门学科来说，即基本要素、基本概念、基本知识结构、基本科学规律。如果选择的范例能包含或体现这些基本的东西，即具有了基本性。（2）基础性。基础性是针对学生主体的实际状况的适切性而言的。基础性原则要求...
答：【答案】：A 解析：范例性是就教育者传授的角度来说，教给学生经过精选的基本性和基础性的知识，务必能起到示范作用，有助于学生举一反三，有助于学生实现学习迁移。因此，范例教学在教学内容的选择上具有范例性特点。
答：范例教学模式具有如下特点：(1)体现基本性，教学重视基本知识的学习；(2)体现基础性，教学重视学生实际和可接受性，难度适宜；(3)体现范例性，在学科知识中精选起示范作用的内容，便于学生学习时进行正向迁移；(4)体现四个统一，即知识教学与德育相统一、问题教学与系统学习相统一、掌握知识与发展能力相...
网友评论：
路迹18495941253：
案例教学 - 案例教学的基本特征是什么?案例教学的基本特征是什么、
17265广保
： 1、明确的目的性.通过一个或几个独特而又具有代表性的典型事件,让学生在案例... 案例所描述的事件基本上都是真实的,不加入编写者的评论和分析,案例的真实性决...
路迹18495941253：
什么是犯例教学法?它在教学中的运用怎么样啊?
17265广保
： 应当是范例教学法. 这种教学法产生于50年代初的联邦德国,主要代表人物瓦·根舍因、克拉夫基等,尤其马尔堡大学的教育家克拉夫基对＂范例教学＂做过巨大的努力...
路迹18495941253：
心理学填空题 -
17265广保
： 德国教育家根舍因首创的＂范例方式教学理论＂特点可概括为“三个性”、“四个统一”和“五个分析”.“三个性”指:①基本性.应教给学生基本概念、基本科学规律或知识结构;②基本性.教学内容应适合学生的智力水平、基本经验和生...
路迹18495941253：
范例教学和案例教学是一个概念?范例教学和案例教学是一个概念吗
17265广保
： 1、范例教学 范例教学,作为一种系统的教学论,形成于本世纪50年代至70年代的联邦德国,被公认为是本世纪最有影响的三大教学论流派之一,与前苏联赞可夫的新教学...
