草船借箭电子课件

  • 小学五年级语文
    答:上册:第1课《窃读记》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第2课《小苗与大树的对话》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第3课《走遍天下书为侣》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第4课《我的“长生果”》教案设计 教学分析 知识拓展 ...
  • 五年级下册语文19课 草船借箭课件周瑜是一个怎样的人
    答:周瑜是个心胸狭窄,妒忌诸葛亮的人。
  • 草船借箭教案
    答:同学们,这节课我们继续学习第十课《草船借箭》。(出示课件题目)上节课,我们已经了解了课文大意,知道草船借箭的起因(周瑜妒忌诸葛亮的才干),结果是(周瑜长叹说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他!”) 起因和结果截然不同,是诸葛亮的什么(板书:神机妙算)使周瑜自叹不如的。 “神机妙算”什么意思?(课件出示)诸葛...
  • 诸葛亮借箭由谁出的主意
    答:借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功。
  • 幼儿园大班科学教案:动物之最
    答:课件、表格 趣味练习 活动过程 一、了解气象与军事的关系。1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢?2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?二、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以...
  • 《草船借箭》教学设计
    答:1.谈话:上节课,我们一起欣赏了《草船借箭》这个历史故事,老师知道了同学们特别佩服诸葛亮的神机妙算。有的同学说,诸葛亮通晓天文,有的说他懂得地利,还有的说诸葛亮之所以能借到箭,最重要的是因为他“知人心”。的确,课文精彩描述“诸葛亮知人心”这方面的内容,这也是这节课我们要探究的重点。如果老师让你选择...
  • 6年级下半期11课《草船借箭》资料!麻烦了
    答:“草船借箭”这则成语的意思是运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。来源于《三国演义》,孔明用奇谋借箭。三国时期,曹操率大军想要征服东吴,孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。因水中交战需要箭,周瑜要诸葛亮在十天内...
  • 孔明三日造十万支箭,哪来那么多?
    答:只是无论是历史上的孙权还是宋元话本里的周瑜,虽然都用船从曹操那里借箭,但很显然并没有出现草人的情节。 草人的出现,或许是罗贯中根据历史上的一场惨烈战争中,草人借箭的情节所受到的启发有关。从孙权“以船借箭”的历史,到宋元话本周瑜的借箭,再到《三国演义》中诸葛亮的“草船借箭”。我们可以窥见中国...
  • “借”的意思是什么?为什么诸葛亮要借箭
    答:从“草船借箭”中可以看出诸葛亮是一个足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算的人。《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要...
  • 草船借箭的故事作文400字
    答:6、草船借箭的结果怎样?7这时周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声?五、阅读链接 拓展提高 请快速阅读《舌战群儒》后回答问题。(详见阅读资料)六、评测练习 知识升华 详见课件 六、总结全文 草船借箭的成功使我们真真切切地感受到了诸葛亮的足智多谋、料事如神、宽宏大度、谦虚礼让的大将风度。

  • 网友评论:

    山郝15861123409: 草船借箭课本表演方法 -
    43637苍唐 : 课本剧《草船借箭》 史德林 时间:三国时代地点:东吴都督周瑜军帐、草船上人物:诸葛亮、周瑜、鲁肃第一幕[幕启.东吴大都督周瑜军帐中,周瑜坐主帅位,诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事.]周瑜 诸葛军师,我们就要跟曹军交战了,你...

    山郝15861123409: 草船借箭刮的是什么 -
    43637苍唐 : 刮的是西北风,因为曹操的水寨2113在北岸,而且诸葛5261亮让船船尾朝西,所以这样便可顺风顺4102水. 借东风是诸葛亮帮助周瑜火烧赤壁,但是草船1653借箭是刮得西北风,在百度各种回课件中也可以查到,虽然都是诸葛亮所为,但答是不是一码事.

    山郝15861123409: 草船借箭的主要内容 -
    43637苍唐 : 接着,我又设计了这样一个问题,那诸葛亮到底算得准不准呢?此时,我并没有让学生急于回答这个问题,而是带着学生一起去江边看看(播放课文第8自然段课件).然后再请同学们读读课文是怎样写的?同学们通过看画面,读课文,加深了...

    山郝15861123409: 第19课《草船借箭》主要内容是什么
    43637苍唐 : 诸葛亮答应周瑜在十日之内建好十万之箭.他算定了大雾之日借子敬二十只草船前往曹营,曹操因疑而向雾中乱箭射之.待至日高雾散,孔明下令回程.船轻,曹操追之不得,使孔明既借到了箭,同时破坏了周瑜的诡计.表现了诸葛亮的有胆有识,才智过人.

    山郝15861123409: 草船借箭 船靠近曹军的水寨后,军士们一边擂鼓,一边呐喊,他们呐喊的内容是什么?联系课文内容和自己的理解说一说.是课本上的草船借箭 -
    43637苍唐 :[答案] 曹操,快出来,我要和你一决高下

    山郝15861123409: 草船借箭人教版语文教案 -
    43637苍唐 : ● 相关知识 《草船借箭》讲的是周瑜设计,妄想谋害诸葛亮,诸葛亮巧施妙计,草船借箭,周瑜自叹不如的故事.读了全文,大家都佩服诸葛亮才智过人.下面,我们就来看看文章是怎样体现诸葛亮神机妙算的. 一、将计就计 周瑜妒忌诸葛亮...

    山郝15861123409: 关于草船借箭这个故事的相关资料.急!急!急! -
    43637苍唐 : 《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示"只需要三天".后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借...

    山郝15861123409: 草船借箭艺术特色 -
    43637苍唐 : 而《草船借箭》的出现,使这件制于泉州的大装置显得触目而冥顽,浑身带着彻头彻尾的陌生感.它的材质全然是异国的:一架废弃的南中国木船,一簇簇仿制的古中国的箭,那么“土”,那么“草根”,与纽约无数装置的材质--金属、塑料、泥土、石块、垃圾、纺织物、电子废料、凝固的汁液、腐朽的生命物--大异其趣.现在,犹如野蛮的闯入者,它被悬挂在纽约,像是一场被主动邀请的挑衅;而作者的思路,或者说,动机,尤其对西方主流艺术构成陌生感.日后在《纽约琐记》一份稿件中,我试图解析《草船借箭》的狡诘与攻击性:它来自纽约语境难以测知的另一维度,是一份因果置换的文本,一场角色变易的游戏,古老的传说,船与箭,巧智交作,在蔡国强手中,也在纽约,成为一则正喻而反讽的寓言.

    山郝15861123409: 缩写《草船借箭》五年级课本里的 -
    43637苍唐 : 诸葛亮用二十只扎满草人的船当战船开到曹营阵前,命兵士呐喊,曹操得报江边大雾,不敢派兵出战,只好命一万弓弩手前往放箭,不多时, 船身射满箭弩 ,十万有余.孔明命令返回,江边雾散,天已亮 .周瑜得知经过 ,十分佩服孔明的智谋.

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