荷花开了教案
答：荷花开幼儿园中班语言教案1 活动目标：1、体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。3、学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“暖暖的”、“细细的”、“红色的“。...
答：2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备 1.课件-图片：荷花（风荷丽日）2.课件-照片：池塘里的鱼 活动过程 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过 程 课件：（动态）荷花 1、荷花长在什么地方的呀？荷花的叶子是什么样的？（让幼儿欣赏动态的美丽荷花）2、想一想，荷花池里...
答：1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的`？荷花池里还会有什么呢？2、幼儿根据自己的知识经验讲述。二、结合图片学习儿歌《荷花开》1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！3、教师示范朗诵儿...
答：荷花教案 篇1 活动目标: 1.学习画荷花、荷叶,并且进行组合画。 2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审美能力。 3.引发幼儿对荷花的兴趣。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备: 1.有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。 2.幼儿用书,彩色笔或油画棒。 活动过程: 一、引出课题 ...
答：1.通过学习《荷花淀》,学习通过人物动作描写、语言描写来反映人物内心的思想感情,语文教案-《荷花淀》。 2.体会景物描写烘托氛围,使情与景自然融在一起。 【课文解析】 1.注音释义 席篾(miè)奔(bēn) 2.内容主旨 课文分成三个部分。 第一部分(“月亮升起来”到“上船走了”),夫妻话别。这一部分可以分成...
答：下面是我收集整理的荷花教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 荷花教案 篇1 教学目标: 用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不同的墨色。中锋、侧锋是画最基本的用笔方法。知道荷花的基本画法。会运用清水调出不同的墨色。会运用中锋和侧锋这两种方法画荷花。体验画的笔墨变化,感受笔墨变化所带来...
答：荷花教案 篇1 一、教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能把一池荷花想象...
答：小班数学教案：《荷花朵朵开》设计意图 为了让幼儿确定起点，活动中采用了发现问题、自主探究、解决问题，支持和鼓励幼儿通过自主探究，得出环形数数时必须先确定起点。在引导幼儿找起点的环节中，设置了两个层次，第一层是通过比较异同确定起点数有差异物体的环形排列图，第二层次是通过借助辅助物决定起点数...
答：3、集体活动,荷花荷花几时开 介绍玩法,规则。幼儿进行活动。 4、放松、休息、擦汗 荷花教案 篇3 一、教材内容说明: 《荷花》这篇精读课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。 二、教学目标 认知目标:1、掌握生字词。 2、理解课文内容。能正确有感情地朗...
答：荷花教案 篇1 教材分析: 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。 教学目的: 一、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累语言; 二...
网友评论：
子李15029547285：
中班语言教案:荷花荷花几月开 -
7856竺婷
： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
子李15029547285：
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 -
7856竺婷
： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
子李15029547285：
荷花荷花几时开 -
7856竺婷
： 民间游戏:荷花荷花几时开—幼儿园中班体育教案 民游:荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏. 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑. 材料准备:1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿. 流...
子李15029547285：
苏教版三年级下册《荷花》课文内容 -
7856竺婷
： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
子李15029547285：
乡村的景色的作文 - 60字 -
7856竺婷
： 一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼. 我起来一看,乡村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气也清新甜润. 这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,...
子李15029547285：
课内阅读. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘 -
7856竺婷
： 1.磨磨蹭蹭 吵吵闹闹 走走停停 2.展开两三片花瓣儿. 露出嫩黄色的小莲蓬. 饱胀得马上要破裂似的. 3. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.4.示例:洒水 扫地 擦玻璃(答案不唯一)
子李15029547285：
荷花 教学设计 这两句话写出了荷花的什么特点 -
7856竺婷
： [教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》[教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美...
子李15029547285：
荷花这篇课文中第二自然段些写得什么这写的什么 -
7856竺婷
： 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态).第二、三自然段讲看荷花.课文先介绍了荷叶的样子.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子.接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子.可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!
子李15029547285：
模仿三年级第三课荷花写一种喜欢的花,急 -
7856竺婷
： 荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱.走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大...
子李15029547285：
小学课文《夏夜荷花》选自哪个年级 -
7856竺婷
： 小学四年级语文《夏夜荷花》教案
