荷花母亲课文笔记
答：母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护女儿的情景,于是借景抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激。这样写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到...
答：《荷花》课文内容《荷花》原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得...
答：编辑本段课文简析以及难点 《荷叶·母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护女儿的情景,于是借景抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激。这样写荷花是为了...
答：在讲授《荷叶母亲》这节课时,我按照“初读感知——品读悟情——抒写感恩”这样的教学思路,引导学生去感受这篇课文的文质之美,体会浓深的母子深情。 首先,我在黑板上画了一幅荷叶荷花的简笔画图片,然后问学生由图片会想到什么诗句或者想到什么话语,从而引入课题,介绍冰心。接着让学生听录音朗读,注意把握字音、语调...
答：3.歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情.(差不多就行)4.因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨.作者被感动了.大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的...
答：《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中 的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。--- 今天，我读了《荷花》这篇课文，荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。文中写了荷...
答：《荷花》课文原文 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂...
答：红莲代表我 菏叶代表妈妈 理解：这句话的主要理解在于"为什么说母亲是荷叶而又为什么说我是红莲".其实很简单,多雨的梅雨天气，荷塘里里幼嫩的红莲往往弱不经风，经常被雨点儿打得低下了头，而碧绿的荷叶挺身而出，挡住了风雨！此句是用来比喻母亲无私的爱的句子！
答：《荷花》课文第二段， 主要写了荷叶的多而绿。荷花的姿态美。叶圣陶的荷花这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和荷花的，荷叶多而密且碧绿色，如大圆盘；荷花千姿百态，各有各的姿势，充满生命力。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句...
答：因为荷叶倾侧过来覆盖红莲，正如母亲为自己遮风挡雨，作者被感动从而产生情绪变化 “课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”
网友评论：
养颖15792841801：
冰心的《荷花 母亲》教材全解 -
47753邱闻
： 荷花 文/冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 8年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 9年前的一个月夜,祖父和我...
养颖15792841801：
冰心《荷花 母亲》的主要内容 -
47753邱闻
： 作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱.
养颖15792841801：
荷叶母亲这篇文章的主要内容 -
47753邱闻
： 《荷叶母亲》是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的红莲,在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保...
养颖15792841801：
《荷花·母亲》读后感 -
47753邱闻
：[答案] 《荷花·母亲》读后感 本文通过对雨中荷叶护花情景的描写,联想到母亲对自己的爱护,表达了作者对 对伟大神圣的母爱的赞美.形象生动地说明了母亲在我的人生道路上给予勒沃无私的保护和帮助,表达了作者对伟大而无私的母爱的赞美之情 . 《...
养颖15792841801：
荷叶母亲每段的段意及作用是什么 -
47753邱闻
： 荷叶母亲每段的段意及作用: 第一段:(1-2)写家里的莲花.作用——引出主题 第二段:(3-5)家人对莲花的喜爱.作用——回忆往事,引出下文 第三段:(6-7)与母亲一同看到了经历了风雨的莲花.作用——为下文的感情升华做铺垫. 第四段:(8-9)赞美母亲就是保护“我”的荷叶.作用——升华感情,突出内涵.
养颖15792841801：
荷花 母亲最后一段的意义你是荷叶,我是红莲,心中的雨滴来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?还有,知道这一课的回答,本文哪段是插叙?为什么... -
47753邱闻
：[答案] 意义:红莲是作者本人,荷叶是母亲,雨点是生活中的困难挫折 主旨是赞扬母爱的伟大无私 歌颂母亲 表达自己对母亲的感谢,点明主旨,深化中心. 第三自然段是插叙 在写雨打红莲、荷叶护莲之前,作者先将九年前与祖父的赏莲写出,作平平淡淡...
养颖15792841801：
《荷叶 母亲》主要描写了什么情景 -
47753邱闻
： 您好,这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女...
养颖15792841801：
初一课文荷叶母亲的感悟 -
47753邱闻
：[答案] 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——摘记世上有一部永远写不完的书,那便是母爱;世上还有一件永远做不完的事,那便是感恩.我喜爱冰心,一如她喜爱写作一样,她细腻的文笔,...
养颖15792841801：
冰心 荷花 母亲 -
47753邱闻
： 3.荷花指我,荷叶指母亲,母爱伟大无穷,'心中的雨点'指人生道路的坎坷,只有母亲是保护我们度过人生道路上坎坷的人
养颖15792841801：
《荷叶 母亲》的主要内容 -
47753邱闻
： 本文借雨天里勇敢慈怜的荷叶荫蔽着红莲,书写心中的感触,歌颂伟大的母爱 表达了冰心对母亲那种最深沉的爱 以暴雨中勇敢慈怜的荷叶暗喻在充满挫折悲伤的路上鼓励保护“我”的母亲, 表达对(天下)母亲的歌颂与感激.
