蒙台梭利工作法则
答：蒙台梭利认为，儿童工作具有以下特征：1. 儿童的工作是内在本能的驱使，遵循自然的法则，而不像成人那样为了实现一个外部目的而工作。2. 儿童的工作不遵循劳动效益规律，即不追求劳动效率最大化。3. 儿童工作不寻求获利或帮助，而是为了自我实现和“完美”的内在目标。4. 儿童的工作是独立完成的，没有人...
答：蒙台梭利认为儿童的工作遵循着 5 种自然法则: 第一,秩序法则,即儿童在工作中有一种对秩序的爱好与追求; 第二,独立法则,即排斥成人给予过多的帮助; 第三,自由法则,即要求自由地选择工作材料、自由地确定工作时间; 第四,专心法则,即儿童在工作中非常投入,专心致志; 第五,重复练习法则,即儿童对于能够满足其内心需...
答： 蒙台梭利认为儿童的工作遵循着自然的法则，她通过对儿童的观察和研究，发现了儿童工作所遵循的一些自然法则，这些法则有：第一，秩序法则,即儿童在工作中有一种对秩序的爱好与追求；第二，独立法则，即儿童要求独立工作，排斥成人给予过多的帮助；第三，自由法则，即儿童在工作中要求自由地选择工作...
答：第一，秩序法则，即儿童在工作中有一种对秩序的爱好与追求。第二，独立法则，即儿童要求独立工作，排斥成人给予过多的帮助。第三，自由法则，即儿童在工作中要求自由地选择工作材料、自由地确定工作时间。第四，专心法则，即儿童在工作中非常投人，专心致致。第五，重复练习法则，即儿童对于能够满足其内...
答：1、遵循自然法则，服从内在的引导本能。2、无外在目标，以“建构为人”或称自我实现、自我完善为内在目标。3、是一种创造性、活动性与建构性的工作。4、须独立完成，无人可替代或帮助完成。5、以环境为媒介来改变自己，形成自己与塑造自己的人格。6、依自己的方式、速率进行，为自己的内在需求而重复。
答：第二,儿童具有内在的发展遵循自然规律,其发展之路必须是自由的,自由乃生命的自然法则。 蒙台梭利教室环境下,自由体现在两个方面: 一方面,在教室里,不会硬性规定孩子必须坐在某一个地方,他可以自由地活动,选择工作。另一方面,自由是不需要依靠他人,每个孩子都是独立的。教师应当进行协助以帮助儿童获得自由,把儿童从...
答：蒙特梭利将环境列为教育的第一要素,并更进一步地儿童成长法则,设计出了适合孩子个别差异并能激发孩子成长的各类教具,使孩子在环境中真正地适应进而利用环境。 二、独立成长论 孩子一出生,生理的各项功能尚未健全,心智也还没有成长,当然无法独立生存,他必得靠着亲职人员的照料,提供给他生存的必需品,才能一天天长大。
答：老师的主要工作是协助孩子成为自己的主人,让孩子有能力照顾自己、他人和环境。 蒙特梭利的三要素 蒙氏的课程教学可以划分成三个要素:一为预备的环境、二为指导者、三为教具等。三个要素分别代表头、胸、腹等联成一体。 论及蒙特梭利的教育,就必须提及她的教具,提教具又必须提环境和指导者。 所谓预备的环境,在...
答：秩序，工作，重复，专注力，奖惩无用，混龄教育，个性化教育，自我教育，儿童为师，导师。蒙特梭利教育理念：强调儿童内部潜在的能力；强调教育的注意力是“发现儿童的秘密”，了解儿童“心灵内部世界”和“内在的潜能”；强调教育必须遵循儿童“自然发展和自然表现的法则”；强调教育要“适应儿童的天性”。
答：在蒙台梭利教室里,我让幼儿参与讨论教室中常规的订定,并让孩子知道为什么要这样做。 如希望孩子坐在椅子上或工作垫时把脚收回,就要让孩子先了解到:如果把脚伸出很可能会把过路的幼儿绊倒受伤,同时坐姿也不文明。 再如让幼儿自由选择工作时首先要培养收拾归位的习惯。在孩子对新环境有所 了解熟悉后通过示范指导等...
网友评论：
嵇储17730365780：
蒙台梭利的教育法是什么? -
18575门祥
： 蒙台梭利创立的教育思想和方法,可算是当代幼儿教育的里程碑.蒙氏教育在重视早期智力开发的同时,也注重生活能力的培养.开设日常生活课程,使孩子在掌握一些生活技能之外,发现自身的能力和增强自信.它在充分尊重孩子的前提下,...
嵇储17730365780：
简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征 -
18575门祥
： 蒙台梭利的教育理念是启发幼儿的潜能,所谓的儿童工作是为了促进儿童的心智发展和肢体的协调,儿童工作没有目的,工作本身就是锻炼了幼儿的内在本能,有助于形成自己的独立人格和意志力.蒙氏教育对幼儿教师有很高的要求,具体内容可以在网上搜索查阅,我国许多幼儿园和蒙氏班,往往把蒙氏理念作为一个招牌,一个卖点,在具体的推行中还是老一套的做法.
嵇储17730365780：
什么是蒙氏教育法 -
18575门祥
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
嵇储17730365780：
什么是蒙台梭利教育法?
18575门祥
： 蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本教育,对幼儿实施素质教育及潜能开发的优绣教育模式,主要特点如下:尊重孩子的学习与成长步调把握儿童的敏感期,即0- 6岁的...
嵇储17730365780：
蒙台梭利的课程模式的特征?
18575门祥
： 上课前先走一圈蒙氏线,孩子坐下后请工作毯,请工作教具,开始上课上课的方式用三阶段教学法,命名,辨别,发音.即:拿红色为例,这是红色,红色在哪里,这是红色
嵇储17730365780：
蒙台梭利教育的儿童教育方法讲了些什么内容 -
18575门祥
： [编辑本段]蒙台梭利教学法蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法.她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的.蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,...
嵇储17730365780：
伊顿幼儿园蒙台梭利教育理念? -
18575门祥
： 教育应该不再是简单的知识灌输, 而是找到一条能够释放人类潜能的新途径.蒙台梭利教育法以对孩子的细致观察为基础,同时尊重孩子成长过程中的天性.经过了近百年,这种教 育法已经受到全世界的广泛认可,并在不同国家的众多学校施行.蒙台梭利的观察法则验证了儿童成长发育过程中的“敏感期”,“敏感期”是儿童学习、接受新鲜 事物的 最佳时期.这种观察法则让我们的老师能够在孩子工作的过程中给予适当的指导,以满足孩子自身的发展需求.
嵇储17730365780：
和普通幼儿园教师相比,蒙台梭利教师有什么特色 -
18575门祥
： 蒙台梭利教育认为所有孩子都具有人类倾向、吸收性心智、敏感期和四大发展阶段这四个发展普遍特征,但每个孩子的特征有不同表现时间和状态,老师需要观察和尊重每个孩子在每个时刻独特的天性和需要,精心营造有准备的环境,提供给孩...
