蒙台梭利教具三个原则
答：第五，错误控制原则。蒙台梭利教具是为儿童的自主教育而设计，所以，对错误的控制寄托于教具本身的设计，而不在于教师。错误控制是一种最高程度的智力活动，它将引导儿童正确地使用教具，并能让儿童意识到自己的错误。“要使教具操作这个过程成为一个自主教育的过程，刺激仅仅用于唤起行为活动是不够的，它还...
答：蒙台梭利日常生活教具建立的原则有以下几个：1.实用性原则：日常生活教具必须是实用的，能够被儿童操作和使用。2.适应性原则：日常生活教具必须适应儿童的身体和心理发展，以满足他们的需求和兴趣。3.美学原则：日常生活教具必须美观、简洁、清晰，以吸引儿童的注意力和兴趣。4.秩序性原则：日常生活教具必须...
答：三、间接预备性原则。教具的设计应考虑能为儿童的未来学习做间接预备。比如，书写的发展是从各类教具的把手开始的，首先让儿童通过用手拿起和操作把手，锻炼其中指和大拇指的运动协调性。再通过让儿童描画金属嵌板的图样来引导手的运动，锻炼其手部肌肉群，这样儿童就发展了握笔的能力。最后通过砂纸字母的触...
答：2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心...
答：一、蒙台梭利教育的原则 1 蒙台梭利教育环境的设计原则。 在设计蒙台梭利教育环境的时候,首先要考虑孩子的天性,孩子的天性是什么样子的,就要考虑设计什么样的环境。由于在6岁以前的年龄段,孩子希望说出他们所看见的一切东西,所以教师要尽可能把事实呈现在孩子面前,这个事实就是:什么?在哪里?其次,提供的教具和练习一方面...
答：蒙台梭利教学原则包括以下内容：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
答：基本原则第一部分：以感觉教育为基础孩子透过个人的感觉器官，集中注意力，用配对、序列和分类的操作方法，掌握教具抽象的要素与关系，培养逻辑的思考态度。第二部分：以三阶段方法进行名称教学孩子每天要接触学习新事物，有什么方法可以既简单又容易呢？蒙特梭利把名称学习分为三个阶段：例如：认识图形第一...
答：1、孤立性原则。依据儿童在其成长敏感期内的认知特征，只对环境中的某一项特质专心而拒绝接受其他特征的事物。2、由简至繁原则。教具的设计与使用遵循从简单到复杂的原则。比如:长棒。第一组练习长短序列。第二组练习数字与长度的对应关系。第三组数棒的长度较短 3、间接预备性原则。教具的设计应考虑...
答：原则如下：1、充分尊重孩子的节奏与步调 孩子与大人在代谢方面差异悬殊，大人在一小时内的认知和感觉与孩子所经验到的事情截然不同。孩子是以其特有的步调进行运动，获得很多大人无法想象的事情。孩子特有的节奏已成为他们人格的一部分。 所以，大人在复杂、多变的社会环境中，必须愈加保护孩子特有“节奏和...
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、...
网友评论：
山言17882314073：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
34561黄沈
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
山言17882314073：
下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容 -
34561黄沈
： 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙...
山言17882314073：
蒙氏教育的优缺点 -
34561黄沈
： 蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性,这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的. 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育...
山言17882314073：
蒙台梭利教具与游戏的区别 -
34561黄沈
： 蒙台梭利教具,也称为蒙台梭利教材、工作材料,是蒙台梭利教育环境中最重要的组成部分.蒙台梭利教具的设计与制作都独具匠心,它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上,它给儿童提供了精神和物质结合的最佳方式.通过蒙台梭...
山言17882314073：
什么是蒙氏教育法 -
34561黄沈
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
山言17882314073：
什么是蒙式教育室? -
34561黄沈
： 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式.一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童为中心. 视儿童...
