蒙台梭利教具粉红塔
答：4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动:小手爬。小鸭子找妈妈。 ④ 奇卡教育的蒙氏感官课是什么有人知道吗 奇卡蒙氏感官课是copy在育乐亲子课程的基础上,通过操作感官教具及实验活动, *** 宝宝视、听、嗅、味、触五种感觉器官,达到感官及神经系统的发展,提高宝宝的逻辑思维能力和洞察事物的能力,培养感觉的敏锐力...
答：1. 蒙台梭利感官区和语言区之间存在紧密的联系。感官区的活动能够锻炼儿童的语言能力，反之亦然。2. 感官区专注于培养儿童对五官感受的敏锐度。例如，通过操作视觉教具如插座圆柱体、粉红塔和棕色梯，儿童能够提高对颜色、形状和尺寸的辨识能力。3. 听觉教具如听觉筒和音感钟的运用，有助于培养儿童对声音...
答：蒙台梭利教育不是辅助上课的物品，它是儿童成长工作的材料，她设计的这些教具都是供单个儿童操作的，因此，具有鲜明的特点。她的教具的特点是：（1）具有孤立的特性。教具选用颜色比较朴实、干净的色调为主，如粉红塔、棕色梯。她认为这样的教具有利于对孩子采用单色调，表现出孤立的特性。能显现出她主要的...
答：如果条件允许，就上蒙氏班吧 Ⅱ 蒙氏数理《认识数量及守恒》教具有哪些 1.插座圆柱体 2.粉红塔 3.色板 4.神秘袋 5.数棒 Ⅲ 蒙氏数学的好处 使用蒙氏数学，孩子具有五大进步 感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。数学实践和体验：对孩子来说，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们...
答：蒙台梭利教具主要分为六大领域，分别是：感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育、日常生活教育及音乐教育。其中最经典的部分为感官教育部分，比如插座圆柱体、粉红塔、棕色梯等。蒙台梭利教具最大的特点是让孩子通过自己自主操作教具，让其从中获得大量感官经验，帮助其掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利...
答：具体来讲，蒙台梭利教具包含事物的多种属性，如形状、重量、大小、颜色、粗细、长短等，但在设计上，并不是将所有属性同时呈现于一套教具中，而是根据每套教具的教育目的，仅呈现其中的单一属性，突出一个感觉点来吸引儿童的注意力，并由此显示出教具的功能。比如，粉红塔。它由10块大小不一的立方体搭成，...
答：2、蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主。因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性。例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色。 3、在设计上,具有控制错误的特性,可以使小朋友自行发现错误、而能自行改正,例如:粉红塔有十块,最小的一块是一公分的正立方块,最...
答：通过我自己的研究以及听取其他同事的想法，我感觉蒙台梭利教具在生活以及知识学习当面都具有很多的延展使用方法，比如粉红塔除了是视觉感官教具还可以在幼儿操作中潜移默化的为孩子以后的数学知识做铺垫。而且粉红塔和棕色梯一样很像我们日常生活中玩的积木，只不过普通积木包含着丰富的颜色和多样的形状，而...
答：7、混龄教学。不同年龄段的孩子会相互模仿、相互学习并养成儿童关爱他人、乐于助人的社会行为，并在智能上相互影响、促进。8、丰富的教材与教具。教具并非是教师用来教孩子用的，而是儿童工作的材料，旨在诱发儿童由浅入深的自我重复操作，以达到自我教育的目的。9、摒弃奖惩制度。蒙氏尊重儿童的选择，让...
答：蒙台梭利利用她的教具作为教材,她把生活中的教材,实际上教具化了,蒙氏认为,既然训练儿童五官的教具对有身心缺陷儿童的教育能够达到很好的效果,那么对正常儿童肯定有效的,经过不断反复设计,研究了训练正常儿童的这样一套教具。 教具具有的特点是: ( 1 )具有孤立的特性。教具选用颜色比较朴实、干净的色调为主,如粉红塔...
网友评论：
尤应13784969671：
蒙氏小班感官公开课... -
3301秋饺
： 活动名称:粉红塔 教具构成:边长递减的十个粉红色立方体 教育目的:直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小. 间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力. 2、发展肌肉运动的控制能力. 3、增强手眼协调能力. 4、为书写做间接准备. 操作方法: 感官展示——垂直积塔: 1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作. 2、握住最小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一拿到工作毯上散放在工作毯的 右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤). 3、从粉红塔中选取最大的一块,放在毯子中央. 4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动:小手爬.小鸭子找妈妈.
尤应13784969671：
蒙氏教具的特色是什么 -
3301秋饺
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
尤应13784969671：
是什么蒙氏教具 -
3301秋饺
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
尤应13784969671：
求蒙氏教具构建三角形[大六边形盒}的操作方法就是幼儿园蒙氏教学的 最好详细一点 -
3301秋饺
：[答案] 粉红塔:从大到小排列出来,告诉幼儿哪个是最大的,哪个是最小的,然后让幼儿自己排列,根据不同年龄段,也可以适当加强难度!
尤应13784969671：
谁知道蒙氏教育? -
3301秋饺
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
尤应13784969671：
如何组织幼儿操作蒙氏教具 -
3301秋饺
： 您是在家庭操作呢还是幼儿园里组织班级幼儿操作?家庭操作比较简单.首先你要熟知操作过程,演示给幼儿看,再以提问的方式让幼儿按步骤操作,举个例子——粉红塔.你可以先从大到小排列出来,告诉幼儿哪个是最大的,哪个是最小的,然后让幼儿自己排列,根据不同年龄段,也可以适当加强难度!
尤应13784969671：
蒙台梭利课程的教育内容 -
3301秋饺
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
尤应13784969671：
哪些类型的玩具可以叫蒙特梭利玩具啊
3301秋饺
： 蒙台梭利教育含盖了日常生活,感官.数学,文化科学.语言等五大类.对儿童的教育,需要有教材,有自然界的教材,也需要社会生活中的教材,书本教材.蒙台梭利利用她的教具作为教材,她把生活中的教材,实际上教具化了,蒙台梭利认为,...
尤应13784969671：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
3301秋饺
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
