蒙台梭利独立成长论
答：帮助孩子独立成长的方法是一些小的细节。 蒙台梭利认为:我们要有一个连续性的、不停歇的三个小时的时间,让孩子去专注于他的工作,这时工作帮助孩子发展了他的注意力。 三、生命的自然发展 蒙台梭利认为:生命的发展是自然而然的发展。这种发展不是随意的,而是由小到大、由简单到复杂,充满秩序和规律。 蒙台梭利在观察...
答：家长们面对孩子千万不要大包大揽地规划他们整个人生，从主观上认为是对孩子好，最终却让他们失去了独立选择的机会，家长们应该做的是在儿时就学会多给他们选择。我一直都把选择权放在孩子的手中，带着孩子去超市的时候，总是会让孩子自己选择，哪怕开始选的不是很好，但是只要没有过分或者违背原则，我...
答：教育家蒙台梭利有一个“独立成长论”,她认为独立是所有生物自然发展的内聚力量。做父母的应该明白,事事帮孩子拿主意,虽然为孩子提供了比较优越、舒服的环境,却让孩子失去了独立性。要知道,依赖一旦成为习惯,就很难改掉。 如果我们认为孩子小,还不足以作出正确的决定,作为父母我们可以在与其沟通后,指导他们作出决定。
答：这种能力是儿童成长的关键。蒙台梭利教育方法强调儿童的自由和主动性、感官训练、数学教育和语言学习以及个性化教育。这种方法旨在通过提供有利于儿童成长的环境和支持，激发儿童的创造力和想象力，培养他们的独立思考能力和自我意识，帮助他们实现自我成长和发展。
答：蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori , 1870~1952年)的名字命名的一种教育方法。 蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解,遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力,为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大...
答：为儿童提供全面而均衡的教育。5、儿童需要自由和有准备的环境。蒙台梭利认为，儿童需要一个自由而准备好的环境来支持他们的成长。这个环境应该提供足够的资源和材料，激发儿童的好奇心和探索欲望。同时，这个环境应该是安全的、有序的和有爱的，为儿童提供情感支持和教育引导。
答：蒙台梭利强调儿童是和成人截然不同的独立个体。成人必须重新看待孩子，发现孩子存在的价值，而不是任意将自我意识强加在孩子身上。蒙台梭利以科学观察、验证的精神，发现了儿童成长的自然法则——儿童具有自我学习，使自己趋于完善的潜能，也就是说孩子致力改善他自己。然而由于成人不适当的引导或环境的影响，...
答：玛利娅·蒙台梭利是意大利幼儿教育家，是蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了吸收性心智、敏感期等概念。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的...
答：和大多数人的理解不同，蒙台梭利没有一套严格的教学方法，更别说什么标准的教具了。蒙氏本身是一套帮助孩子更好成长的教学理念。其中最核心的，是让孩子 自由独立的成长 。这点在中国尤其难成立，按照一般人认为，爱孩子，要给到孩子无微不至的关注，而这恰恰是禁锢孩子成长的紧箍咒。书里拿古代的奴隶...
答：2. 独立成长理论。 3. 生命自然发展理论。 4. 吸收性心智理论。 5. 工作人性理论。 6 .奖惩无用论。 蒙特梭利教 学的基本精神 蒙台梭利主要是依照人类成长的自然法则,用科学的方法了解孩子各个阶段的生理、心理成长变化的情景及其需 要,从而给予适当的帮助,以启发或诱导儿童心智与体能的活动,让儿童发展成未来最...
网友评论：
颜都19378972052：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
23000第冠
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
颜都19378972052：
浅谈家长如何培养幼儿的独立性 -
23000第冠
： 1、大胆放手,让孩子做力所能及的事情.(1)从身边的小事做起 (2)把主权交给幼儿2、尊重孩子,培养孩子独 立思考、自己做主的能力.3、督促幼儿坚持 4、为幼儿提供正确的仿效楷模 5、培养孩子的独立性的同时还需要培养孩子克服困难的精神
颜都19378972052：
简述蒙台梭利的教育理念 -
23000第冠
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
颜都19378972052：
什么是蒙氏教育法 -
23000第冠
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
颜都19378972052：
蒙台梭利认为儿童发展具有什么特点
23000第冠
： 蒙台梭利认为儿童发展具有阶段性,第一阶段0—6岁,是儿童个性形成的最重要时期;第二阶段6—12岁,是儿童增长学识和艺术才能,有意识地学习时期;第三阶段12—...
颜都19378972052：
蒙台梭利教育理念 -
23000第冠
： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
颜都19378972052：
为什么说6 - 12岁是儿童大脑的独立期? -
23000第冠
： 一般说来,3-6岁的孩子对于数学、图形、规律、生活常识等已经有了一个大致的认识,我们可以通过绘图、猜谜、编故事等游戏的方式来提高孩子的学习兴趣,从而提升他们的认知、观察、分析、比较与推理的能力.而且他有自己的独立思想和主见.要正确指导他们.
颜都19378972052：
蒙台梭利 在一个真正属于孩子的 -
23000第冠
： 蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立.通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础.蒙氏教室是一个小社会的雏形,孩子在其中学会尊重别人,...
颜都19378972052：
到底什么是蒙氏,现在好多教育中心都有蒙氏课程? -
23000第冠
： 蒙氏的6大理论一) 环境适应论:不仅包括学校,还有自然、社会、人际环境,智能成长除先天因素外,环境对其起重要作用.1、预备环境的意义:*儿童是精神胚体,有赖环境的保护、滋润.*儿童是个探索者,需赖以吸收环境中的各种印象来...
