蒙台梭利环境适应论
答：环境适应论：“适应环境”也是万物的一种本能。人一生下来，就有适应环境的本能，帮助人类生存，甚至驱使自身去发展未来生存必备的生理或心理机能。也就是说，人类的各种智能与体能都是因为适应环境而增长的！独立成长论：蒙特梭利说：“谁若不能独立，谁就谈不上自由”。而作为孩子的父母，我们可以帮助...
答：但是孩子归属于环境的历程,玛丽亚蒙台梭利说:“只发生在生命的前六年,因为我们说过,适应的历程是在吸收性心智的帮助下完成的,所以它只放在生命的前六年,蒙台梭利说:”孩子生命的前六年会经历这样的过程,这个过程对身体动作模式以及其他方面产生影响,比如:如何使用自己的动作,如何使用自己的手等等,这个适应的历程将会对...
答：环境适应理论 蒙台梭利所倡导的新教育，一个重要的特征就是强调为儿童创造一个“有准备的环境”，一个适合儿童发展的环境。有准备的环境，是一个符合儿童需要的真实环境，是一个供给儿童身心发展所需的活动、练习的环境，是一个充满爱、营养、快乐与便利的环境，儿童唯有通过如此环境才能达成工作的能力，确...
答：蒙氏的6大理论一) 环境适应论:不仅包括学校,还有自然、社会、人际环境,智能成长除先天因素外,环境对其起重要作用。1、预备环境的意义:*儿童是精神胚体,有赖环境的保护、滋润。*儿童是个探索者,需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。*童年之秘隐藏在儿童的环境中,唯有透过开放的环境,才能将真正内在的潜能发展...
答：蒙台梭利博士认为,只有在自由的气氛中,儿童才会显露他们的本质。然后,成人才可以观察儿童的兴趣和活动,了解儿童的个性和发展,随时改进环境以适应儿童的需要。蒙台梭利博士认为真正的自由是一种借由教育的帮助,而使潜在的导引力量得以发展的结果。 教师首先以儿童的发展为基础安排一个“日益有趣”的环境,然后借着一件儿童...
答：适应孩子的完备的环境 蒙台梭利说:“当孩子和环境产生互动的时候,孩子只有付出最大的努力才能将自己的能力变为永久获取的能力,这个能力将会永远伴随这孩子”。 成人只有通过观察才能够提供给孩子这样一个机会,让孩子在完备的环境中付出最大的努力来进行工作。孩子通过付出最大的努力和环境产生互动,才能经历自我构建过程。
答：蒙台梭利认为人类的各种智能与体能都是因为适应环境而发展的,儿童的心理发展就是他们积极主动地吸收环境的过程,“儿童利用他周围的一切塑造了他自己”。在儿童具有吸收性心智的时期,为他们提供有准备的环境,使他们大量吸收有准备的环境中的有益成份,这即是蒙台梭利艺术教育的指导思想。 遵循这一思想,依据儿童的兴趣、内...
答：“有准备的环境”需包括的因素 1、自由的观念 蒙台梭利博士认为，只有在自由的气氛中，儿童才会显露他们的本质，成人才可以观察儿童的兴趣和活动，了解儿童的个性和发展，随时改进环境以适应儿童的需要。孩子在一个日益有趣的环境中自由地选择感兴趣的工作并专注其中，达到自制、自我教育的境界，并且有机会...
答：蒙台梭利还认为,不同的个体有不同的发展节律,教育要与儿童发展的敏感期吻合,就必须用不同的教育来适应不同的成熟节律,因此她十分强调个别教学,让儿童各按自己的需要自由活动,使个性得到充分发展。 应该如何看待蒙台梭利的儿童发展观?我们认为,蒙台梭利由于缺乏科学的世界观和方法论为指导,未能正确阐明遗传、环境和教育三...
网友评论：
邬鸦19738904766：
蒙氏教育环境对孩子有什么影响 -
69750盛顷
： 蒙台梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素,三者之间彼此都会发生作用.在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中,儿童会有目的地、自由地与环境相互作用,同时产生自己的想法.因此蒙台梭利博士曾经表示,她的教育方式也可以称为“环境教育”.她相信孩子与生具有自我构建的潜能,而这种潜能必须透过环境加以实现,进而成为一个独立的个体——成人. 更多文章可参考中国蒙台梭利协会网站
邬鸦19738904766：
简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征 -
69750盛顷
： 蒙台梭利的教育理念是启发幼儿的潜能,所谓的儿童工作是为了促进儿童的心智发展和肢体的协调,儿童工作没有目的,工作本身就是锻炼了幼儿的内在本能,有助于形成自己的独立人格和意志力.蒙氏教育对幼儿教师有很高的要求,具体内容可以在网上搜索查阅,我国许多幼儿园和蒙氏班,往往把蒙氏理念作为一个招牌,一个卖点,在具体的推行中还是老一套的做法.
邬鸦19738904766：
环境的六要素指的是什么意思呢?
69750盛顷
： 蒙台梭利强调有准备的环境,提出环境的六个要素:自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛、蒙台梭利教材以及群体生活的发展美国蒙台梭利幼儿园举例二、蒙台梭利儿童发展理论中的传统继承性(一)孔孟教育思想孔孟教育思想中突显人有主导自己生命方向的力量
邬鸦19738904766：
到底什么是蒙氏,现在好多教育中心都有蒙氏课程? -
69750盛顷
： 蒙氏的6大理论一) 环境适应论:不仅包括学校,还有自然、社会、人际环境,智能成长除先天因素外,环境对其起重要作用.1、预备环境的意义:*儿童是精神胚体,有赖环境的保护、滋润.*儿童是个探索者,需赖以吸收环境中的各种印象来...
邬鸦19738904766：
什么时候是幼儿秩序感建立的重要敏感期?
69750盛顷
： 秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期.在这一时期,幼... 秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置,让孩子能够适应环境,能够在...
邬鸦19738904766：
什么是蒙氏教育法 -
69750盛顷
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
邬鸦19738904766：
幼儿运动敏感期 -
69750盛顷
： 语言敏感期(0至6岁) 婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期.学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易的学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力.因此,若孩子在两岁左右还...
邬鸦19738904766：
如何理解蒙台梭利的教育理念 -
69750盛顷
： 蒙式教育法简介 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童...
