蒙台梭利玩教具特点
答：蒙台梭利教具的特点有：孤立性、错误控制、适合儿童等。1、孤立性。孤立性是蒙特梭利教具的重要特色，是指根据教育目的，每种教具只包含事物的某一属性，以区别于其他属性。具体来讲，蒙特梭利教具包含事物的多种属性，如形状、重量、大小、颜色、粗细等，但在设计上，并不是将所有属性同时呈现于一套教...
答：蒙台梭利教具具有刺激的孤立性，操作的顺序性的特点。教具具有教育孩子了解大小、轻重、高矮、乃至最大，至最小，让孩子能产生次序、顺位等等“秩序"感的教育特质。这种特质不只显现在教具物的本身，也旁及到外围的一切行动。所以，使用者必须有秩序地取下教具，有次序地归位以及要有尊重它、维护它的素养。
答：蒙台梭利教具和玩具的不同点如下：1、目的不同 蒙台梭利教具放置在准备的工作室里，有严格的使用规则，具有特定的教育意义。它能够帮助儿童生命的自然成长，心智的自我建构，实现系统的感官训练，并促进肌肉功能的协调发展，让儿童在操作过程中获取精神营养，实现自主教育，发展个体的潜能。玩具则是以迎合儿童...
答：① 蒙氏数学的特点是什么 1、教具游戏化:该教具的设计是从孩子的兴趣出发的,以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣,并将数学的知识以游戏的形式展示出来,让孩子由易到难进行操作。 例6÷3,我们可以将它变成这样的游戏,拿出6个苹果,分给3个小朋友,每个人能得多少呢?孩子数出6粒珠,在除法板上分给3...
答：在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。20世纪90年代，...
答：蒙台梭利教育不是辅助上课的物品，它是儿童成长工作的材料，她设计的这些教具都是供单个儿童操作的，因此，具有鲜明的特点。她的教具的特点是：（1）具有孤立的特性。教具选用颜色比较朴实、干净的色调为主，如粉红塔、棕色梯。她认为这样的教具有利于对孩子采用单色调，表现出孤立的特性。能显现出她主要的...
答：蒙台梭利教具以朴实、干净的原木色为主,因为它具有教育意义,所以通常用单色调,凸显真正的教育目标,而不是像有些玩具一样通过花里胡哨的造型和颜色,只是暂时性地吸引孩子的注意力,所以在设计和选择教具时一定要有明确的目的性。附:答疑Q&A Q:孩子三岁半,处于数学敏感期,蒙氏的红蓝棒怎么玩才能更好地引导她度过敏感...
答：蒙台梭利教室被称为“准备好的环境”，在这个环境中，教具和材料安排得井井有条，以满足儿童的需要。教具设计得具有自我纠正和自我评估的特点，鼓励儿童独立地进行学习和探索。3、规律工作周期。蒙台梭利教育将学习过程划分为一系列规律的工作周期。在这个周期中，儿童会自主选择和专注于不同的学习活动，获得...
答：蒙特梭利教育法的弊病：该教育法的缺点在于，它强调儿童充分理解世界的能力，因为它强调对单个器官的孤立训练，因为整个感知力不是颜色，形状感的简单总和。和声音。此外，实施蒙特梭利早期学习计划需要更高质量的教育者。为了进行早期家庭教育，父母需要能够观察孩子的敏感倾向。在接受蒙台梭利教育之后，孩子...
答：蒙台梭利则不同，她的教具训练不是领先老师的能力，而是依靠教具系统，来吸引儿童的自发注意力，并包含合理的刺激等级，使自主教育成为可能。比如，她发现儿童在玩插座圆柱体教具时，十分专注，不是老师在教孩子，而是孩子通过教具自主纠正错误，自我进行教育。她认为福禄贝尔的教具，为了让孩子学会使用，老师...
网友评论：
牧艳13117223461：
蒙台梭利教具 - 百科
66412张祝
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
牧艳13117223461：
谁知道蒙氏教育? -
66412张祝
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
牧艳13117223461：
哪些类型的玩具可以叫蒙特梭利玩具啊
66412张祝
： 蒙台梭利教育含盖了日常生活,感官.数学,文化科学.语言等五大类.对儿童的教育,需要有教材,有自然界的教材,也需要社会生活中的教材,书本教材.蒙台梭利利用她的教具作为教材,她把生活中的教材,实际上教具化了,蒙台梭利认为,...
牧艳13117223461：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
66412张祝
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
牧艳13117223461：
蒙台梭利注重孩子发展的哪些方面?
66412张祝
： 通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学... 5、在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让...
