蒙氏生活区自制教具
答：CASA班：煎鸡蛋饼 所在区域：日常生活区 适合年龄：3.5岁及以上 兴趣点：鸡蛋变煎蛋（生活照顾）在开始煎鸡蛋饼的工作前，孩子要有很多工作的预备，比如对“倒”“转”等手部动作的练习。这样，孩子工作时就能很独立地操作，比如自己握住打蛋器、转动手腕打蛋液，并控制好打蛋液的力度。同时，这份工作...
答：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌...
答：操作方法具体如下： 长方形盒1： 铺好工作毯，邀请孩子一起参与建构三角形第一盒一长方形盒的工作。 取来教具后，将盒内的三角形一一取出散放在毯上。 对孩子说“请你按照三角形的形状把它们分开”，分类摆放顺序为一2个黄色等腰直解三角形、2个绿色等腰直角三角形、2个黄色直角三角形...
答：蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色圆柱嵌盒、神秘袋、布盒、吹起盒、手、眼调节掷...
答：加拿大：多伦多电视塔。.皇后饭店，.加拿大广场，议会大厦: ，蒙特贝娄城堡，圣安妮大教堂，温哥华美术馆，卡布兰诺吊桥:，多伦多奥林匹克精神中心，蒙特利尔圣母教堂。法国：芙耶圣母院 ，赛乐斯坦歌剧院 ，埃菲尔铁塔，罗浮宫，古罗马剧场，巴黎圣母院，凯旋门，凡尔赛宫，爱丽舍宫，协和广场，枫丹白露，亚利...
答：艺术教具：大蜡笔：适合小手握持的大蜡笔，鼓励宝宝涂鸦和绘画。大块积木：易于抓握和堆叠的大块积木，激发创造力。自然教具：植物观察盒：放置小植物或花朵，让宝宝观察生长过程。小动物模型：如鱼、蝴蝶等，增加对自然世界的认识。在选择蒙氏教具时，应考虑以下几点：安全性：教具应无毒、无尖锐边缘，尺寸...
答：蒙氏感官教具包括:插座圆柱体;粉红塔;色板;神秘袋;数棒。蒙氏教育中重点强调的是"实体化",通俗地讲,一种思想、行为或习惯成为人的身体的一部分。蒙氏教具设计也处处体现这一理念:感官先行,等实现对物体认识的"实体化",再给予概念,即概念在后。这样两相结合,概念附于感官之上,也成了人身体的一部分,终生难忘。蒙氏...
答：满足儿童的发展需要。蒙台梭利在不断观察儿童、向儿童学习的过程中设计开发出一系列教具，在蒙台梭利教育法传播发展的过程中，这一系列教具又不断得到发展和完善。每一件蒙氏教具的设计富有哲理，制作精巧，对孩子的发展起着卓有成效的作用，培养儿童掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。
答：叶托、叶柄。蒙氏教具树叶嵌板主要由叶托、叶柄、叶脉、叶身几个部分组成。树叶嵌板可以了解树叶的各个部分的基本构造，以及拓印树叶嵌板，发展幼儿认辨能力和动手能力。
网友评论：
濮倩18560693919：
幼儿小班蒙氏教育数棒 -
57311濮俭
： 杭州wangshi教育蒙氏教育数棒目的: 1、学习自然数1~10的顺序. 2、学习1~10数名与量的联合. 3、建立清晰的数的绝对与相对的概念. 材料:由十支十厘米至一百厘米长、红蓝相间的棒组成,1~10 的数字卡. 展示1 : 数棒—1~10...
濮倩18560693919：
幼儿园蒙氏自制教具
57311濮俭
： http://blog.sina.com.cn/s/blog_60d7c0550100e2ga.html
濮倩18560693919：
蒙氏教具的特色是什么 -
57311濮俭
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
濮倩18560693919：
幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 -
57311濮俭
： 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...
濮倩18560693919：
关于蒙特梭利有谁家的上过蒙氏早教吗?或者有哪位妈妈买过蒙氏教具??
57311濮俭
： 我没有上过蒙氏的早教,去听过课,真的很好,但是经济条件不允许呀,我买过一些教具,孩子喜欢没有多久,小东西较多,现在也没有什么作用.有条件的话可以去早教的.
濮倩18560693919：
是什么蒙氏教具 -
57311濮俭
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
濮倩18560693919：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
57311濮俭
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
濮倩18560693919：
蒙氏教具有哪些? -
57311濮俭
： 有软体组合、软体攀岩.它的定义不是很具体,只要能发挥蒙氏教具的作用都可以算是,比如新出的淘气堡之类的
濮倩18560693919：
蒙特梭利教学法的介绍 -
57311濮俭
： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
濮倩18560693919：
蒙氏曰常生活编结(一字型)教案怎么写 -
57311濮俭
： 活动准备特殊夹子:封袋夹,核桃夹,报夹、锅夹、饺子夹等.藤编篓,核桃,音乐等.情境创设:小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等).
