虽有嘉肴的赏析题和答案
答：《虽有嘉肴》一文运用了类比的手法引出了“教学相长”的观点，说明了教与学互相促进的道理；告诉了我们实践的重要性，得出实践出真知的道理；在生活中，工作和学习也应当用实事求是的态度来对待。《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困...
答：原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学办。”其此之谓乎？翻译：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，...
答：考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：仔细揣摩文意，由“是故学然后知不足，教然后知困。”得出“实践出真知”。还可以得出“教学相长”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。2. 《虽有嘉肴》这篇文言文对你有怎样的启发 看了这段文学，...
答：虽有佳肴,弗食,不知其旨也”的意思是纵使佳肴在前,不品尝是不会知道味道的.暗指,真理自在,不学不知其中奥妙.是一个很好的文章的印子,以此铺垫,文章可以很好的开展下去.嘉肴比喻至道，这句话与后面的那句话相照应，道理上是为了衬托至道的好处。1.开头写嘉肴的作用是什么？【答案】以嘉肴类比，...
答：开篇用类比论证的方法论证"虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。"用“佳肴”“道”做类比，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及学习和实践的重要性。
答：此文的体会：我们在学习中应重视实践，把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确。在给同学讲解习题的同时加深了对此类题目的理解，而且又发现此类题目的新解法，可谓实践出真知，“教学相长”。二、【注释】(1)“虽有嘉肴”，“虽”，连词，虽然。“嘉肴”，美味的鱼肉。“佳”美好。“肴...
答：从“虽有嘉肴”写起，阐述了“弗食，不知其旨也” 引摩出即使有“至道”，不去学习，也不知道它的好处。接着由“嘉肴” “至道”引出下文对教与学关系的论述，有“嘉肴”“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫作 “类比推理”。虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要...
答：然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书·说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧？ 赏析 《虽有嘉肴》运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。
答：虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教 然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰： “学学半。”其此之谓乎？大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不...
答：新人教版语文七上“虽有佳肴”练习题 七年级上册 《虽有佳肴》一、基础巩固 (一)翻译下列句中加点的字词。1、虽.有佳肴 2、不知其旨.也 3、虽有至道 4、是故..学然后知不足 5、教然后知困.6、然后能自.反. 也 7、然后能自强.. 也 8、教学相长... 也 9、学学. 半 (二)解释下列句子...
网友评论：
酆命15868085284：
虽有嘉肴问题: 1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何作用? 2本文的中心论点是什么? 3作者是如何论虽有嘉肴问题:1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何... -
49639栾湛
：[答案] 1,用类比推理巧妙设喻,以嘉肴喻至道,体现出学习实践的重要性. 2,中心论点:教学相长 3,故曰:教学相长也.(不确定,你看看其他回答吧) 4,点明主旨,揭示中心.
酆命15868085284：
虽有嘉肴文章怎样论证观点的?请结合相关语句分析. -
49639栾湛
：[答案] 1、类比论证:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也. 2、比喻论证:事故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也. 3、引用文章:故曰:”教学相长也.“《兑命》曰:”学学半”. 【参考答案...
酆命15868085284：
《虽有嘉肴》的最后一句起了什么作用? -
49639栾湛
：[答案] 虽有嘉肴(2),弗食,不知其旨也(3).虽有至道(4),弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困(5).知不足,然后能自反也(6)其此之谓乎!
酆命15868085284：
虽有嘉肴阅读题答案中的 是故 是什么意思
49639栾湛
： [古诗文阅读]《虽有嘉肴》阅读练习及答案 (一) 阅读下文,完成11-14题.(12分) 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知...
酆命15868085284：
虽有嘉肴(13分)<br/>虽有佳肴,弗食,不知其旨也虽有至道?
49639栾湛
： 【答案】【小题1】(1)好、美 (2)甘美 (3)达到极点 (4)勉励 【小题2】(1)教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问. (2)教人是学习的一半. (3)大概说的就是...
酆命15868085284：
《虽有嘉肴》这篇文言文对你有怎样的启发? -
49639栾湛
：[答案] 教学相长.人学习之后就会知道不足,知道了 不足之处,才能反省自己,提高自己;教人之 后才能知道自己有理解不了的地方,这样才会 自我勉励,不断提高.教和学是相互促进,相 辅相成的.(愿你给个好评哟~)
酆命15868085284：
虽有嘉肴体会:教者的角度?学者的角度?答案 -
49639栾湛
：[答案] 教与学是相互促进的,说明的了教学相长的道理. 学者的角度:学是第一位的,不学则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就失去了完善自己的机会. 教者的角度:1:“教学相长”指教人之后自己经过亲身学习、体验.才能知道自己有理解不了的...
酆命15868085284：
根据课文虽有嘉肴:5. 重点实词 (1) 虽有嘉肴 ( ) -
49639栾湛
：[答案] ⑴好、美
酆命15868085284：
《虽有嘉肴》里的一个成语.并说说它的理解. -
49639栾湛
：[答案] 教学相长,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.
