蜀之鄙有二僧划分节奏
答：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。9. (1) 示例:虽然我并不富有,但我立志前行,踏实行动,最终到达心中的圣地。(2) 示例:我拥有优越的物质条件,但是我没能付诸行动,这才落后了。10. 示例:范仲淹划粥充饥,欧阳修以荻杆为笔沙地写字。11. 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”...
答：C
答：例:其子曰:“不筑,必将有益。”(其:他的。)恐前后受其敌。(其:它们的。)其夫呓语。(其:她的。)吾有卿之名,而无其实。(其:它的)郯子之徒,其贤不及孔子。(其:他们的)⑵其中,其中的。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。于乱石间择其一二扣之。⑶活用作第一人称。相当于“我(的)”、我们(的)、...
答：10、可要。表示期望。宋·欧阳修《伶官传序》：“尔其无忘乃父志！”（你可不要忘记了你父亲的志向。）11、如果；假如。表示假设。先秦·孟子《齐桓晋文之事》：“其若是，孰能御之？”（假如这是真的，谁可以驾御？）12、无实义，起调节节奏、舒缓语气等作用。先秦·屈原《涉江》：“霰雪纷其...
答：亲临中生代名师孙双金的《走进李白》、丁慈矿老师的《李白与月亮》、王菘舟的《长相思》、朱文君老师《蜀鄙二僧》,品味诗意课堂…… 第三幕:百鸟朝凤春意闹 人生自古伤离别。 离别是一种莫名的痛,离别是一种无奈的愁。从演绎李白对孟浩然赴扬州的羡慕之情、不舍之情,到《赠汪伦》《送元二使安西》拓展送别情。
答：有时,学生由于预习不充分,究竟对哪一段感兴趣说不出所以然,而是随口应答,教师应分辨真伪,作出正确判断。 有的课,(如《蜀鄙二僧》)以学生自读为主,辅之以合作学习。在读书中,遇到疑难处,自己运用工具书解决;实在不能解决的,由教师从旁指点。读书是一个过程,学生在读中感知。在读中感悟、在读中积累、在读...
答：采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。什么是联想和想象？联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如...
答：吾/资之昏，不/逮人也；吾/材之庸，不/逮人也。旦旦/而学之，久/而不殆焉，迄乎成，而亦不知/其昏/与庸也。吾/资之聪，倍人也；吾/材之敏，倍人也；屏弃/而不用，其与/昏与庸/无以异也。圣人之道，卒于鲁/也传之。然则/昏庸聪敏之用，岂有/常哉？蜀之鄙/有二僧，其一贫，其一富...
答：吾/资之昏，不/逮人也；吾/材之庸，不/逮人也。旦旦/而学之，久/而不殆焉，迄乎成，而亦不知/其昏/与庸也。吾/资之聪，倍人也；吾/材之敏，倍人也；屏弃/而不用，其与/昏与庸/无以异也。圣人之道，卒于鲁/也传之。然则/昏庸聪敏之用，岂有/常哉？蜀之鄙/有二僧，其一贫，其一富...
答：D.开轩面场园,把酒话桑麻,待到重阳日,还来就菊花.8.下面句子节奏与停顿错误的一组是:()A.天下事/有难易乎?为之,则/难者/亦易矣;不为,则/易者/亦难矣.B.人之/为学/有难易乎?C.蜀/之鄙有/二僧,其一/贫,其一/富.D.是故/聪与敏,可恃/而不可恃也.9.判断正误,对的打“ ”,错的打“*”.A...
网友评论：
阙溥13994015580：
蜀鄙之僧朗读节奏(画/线)蜀之鄙,有二僧.其一贫,其一富.贫者语于富者:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶—钵足矣.... -
49014唐吴
：[答案] 蜀之鄙,\有二僧.\其一贫,其一富.\贫者语于富者:\“吾欲之\南海,何如?”\富者曰:“子\何恃而往?”曰:“吾\一瓶\—钵足矣.”\富者曰:“吾\数年来,欲\买舟而下,犹未能也.子\何恃而往!”越明年,贫者\自南海还,而以告富者.富者...
阙溥13994015580：
蜀鄙二僧分段 -
49014唐吴
： 正文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣. 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” ...
阙溥13994015580：
文言文怎样停顿和断句麻烦告诉我 -
49014唐吴
： 学习文言文诵读是一个关键,只有读才能读懂,读涉及到读准字音、读出节奏、读出感情.关于读,过去认为很难用笔试的形式来考查,现在还没有条件推广口试,读的这几项内容在近几年的笔试中考卷中还是有所体现,特别是实施新课程改革...
阙溥13994015580：
...于富者曰 语:__________ - (2)越 明年 明年:____________ - 2、选出下列各句节奏划分不正确的一项( ... -
49014唐吴
：[答案] 1、(1)告诉,对……说;(2)第二年 2、C 3、(1)多年来我想雇一条船顺流而下,尚且(还)没能做到.(2)人立志,难道还不如蜀地边境的和尚吗?4、要点:为学的条件是”志”与”为”,做学问要立志...
阙溥13994015580：
阅读下面两段文字,完成1——4题. 为 学(节选) 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫 -
49014唐吴
： 1、(1)告诉,对……说;(2)第二年 2、C 3、(1)多年来我想雇一条船顺流而下,尚且(还)没能做到.(2)人立志,难道还不如蜀地边境的和尚吗?4、要点:为学的条件是”志”与”为”,做学问要立志更要努力行动;行事不一定要等待客观条件的成熟;聪敏不可依靠,昏庸也并非不可改变.(意思对即可)
阙溥13994015580：
为学朗读节奏划分 -
49014唐吴
： 并列短语之间 “而”前 句首语气词 主谓,动宾间 表示关联,句首连词中
阙溥13994015580：
学而实习之,不亦说乎怎么划分朗读节奏 -
49014唐吴
： 学而/时习之,不亦/说乎
阙溥13994015580：
语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及注音 -
49014唐吴
： 展开全部1、安安求其能千里也?(怎么)衣食所安.(养)2、卑非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 )3、备前人之述备矣(周全、详尽 )一时齐发,众妙毕备( 具备)犹得备晨炊( 准备)4、被被于来世( 影响)皆被绮绣( ...
阙溥13994015580：
文言文《蜀僧》全文解 -
49014唐吴
： 蜀:现在四川省. 鄙:边境、偏僻的地方. 语于:对……说. 吾:我. 之:往,去. 南海:指浙江省的普陀山(我国的佛教圣地之一). 子:您,古代对人的敬称. 瓶、钵:和尚盛饮食的用具. 买舟:雇船. 越明年:到了第二年. 犹未船...
阙溥13994015580：
蜀之鄙有二僧的评析 -
49014唐吴
： 作者分别举“贫者”“富者”,采用的是一种对比.需要凭借的东西越多,就越多地被这些外物所限制;而不需要依靠什么外在的东西来完成自己的计划,也便更大程度上地获得了行动的自由.当初不知电脑为何物时,人脑的记忆力强得惊人,...
