观书有感+朱熹其一的道理

  • 观书有感这首诗说明了一个什么道理
    答:观书有感这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步的道理。出自:《观书有感二首·其一》是宋代学问家朱熹的作品。原文:观书有感二首·其一 宋代:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文:半亩大的方形池塘像...
  • 观书有感其一后两句诗借水的清澈,诗人想说明什么道理?
    答:观书有感其一后两句借水的清澈,说明的道理:只有不断汲取新的知识,才能提高自身的道德和文化修养。问渠那得清如许?为有源头活水来意思是:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。原诗:观书有感二首·其一 作者:朱熹(宋代)半亩方塘一鉴开,天光云影共...
  • 宋.朱熹《观书有感》二首阐释的哲理是什么?
    答:回答:宋.朱熹《观书有感》二首是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。 其一,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作书中的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知识的海洋中汲取新的养料。 其二:可以理解为知识越丰富,学问越渊博,书就越容易...
  • 《观书有感(一)》这首诗告诉我们什么
    答:1、这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新...
  • 朱熹《观书有感》告诉我们什么道理?
    答:比喻艺术创作需要灵感的道理。朱熹《观书有感》一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
  • 观书有感其一告诉我们什么道理
    答:《观书有感》其一,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会,告诉我们:源源不断的活水才能使池塘变得如此清澈,人也需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。原诗有四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。”诗中就是以象征的手法,将这种内心...
  • 朱熹写的《观书有感》有一首是“昨夜江边春水生"全文有啥道理
    答:赏析 (其一) 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下...
  • 观书有感其一其二两首诗 意思和道理是什么
    答:5、《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要...
  • 从问渠哪得清如许,为有源头活水来中明白了什么道理
    答:朱熹的《观书有感》中的这句诗句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”表达了他对于学习的一种看法和认识。 首先,“问渠哪得清如许”这句话意味着他在探究知识的过程中发现,如果只是从表面的渠道获取知识,很难达到深入理解和清晰的境界。通过简单地从外部渠道获取信息,我们只能得到一些零碎的知识,无法真正领悟其内...
  • 观书有感 朱熹 讲了什么道理
    答:朱熹在这首诗中是讲读书的方法,但一样无怎样读书的影子。用一种比喻的方法,很通俗告诉了人们怎样读书。是的,现代社会日新月异,人们要学的知识太多了,各种各样的书让人们目不暇接。如果人们急于求成,不花功夫去一点点的积累知识,就不能取得好的学习方法。要读大量的书,没有好的学习方法不...

  • 网友评论:

    苗方19744575950: 观书有感其一 寄托了什么道理
    55473季亮 : 《观书有感,其一》是宋代著名理学家朱熹的作品.这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会.这首诗告诉我们的道理:正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐. 简单地说就是: 人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐. 你好!帮到你,请点击右下角采纳,你的采纳是我的动力,谢谢!!

    苗方19744575950: 朱熹的观书有感要说明的道理是啥 -
    55473季亮 :[答案] 借景喻理以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养.事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在.正是这种不间断的运动、变化和发展,事物才能在不断自我更新中存在下去.这...

    苗方19744575950: 朱熹的观书有感要说明什么道理?急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -
    55473季亮 : 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.

    苗方19744575950: 朱熹的观书有感要说明什么道理? -
    55473季亮 :[答案] 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.

    苗方19744575950: 宋代诗人朱熹的观书有感的意蕴是什么 -
    55473季亮 : 1、《观书有感》主旨是:借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步. 2、原文 《观书有感》朱熹(南宋) 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许?为有源头活水来. 其二 昨夜...

    苗方19744575950: 朱熹写的《观书有感》有一首是“昨夜江边春水生"全文有啥道理 -
    55473季亮 :[答案]《观书有感》(其一) 朝代:南宋 诗人: 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 《观书有感》 (其二) 朝代:南宋 诗人:朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力...

    苗方19744575950: 观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理.将______比作方糖,活... -
    55473季亮 :[答案] 半亩之大的方形池塘如同打开一面镜子(:比喻一方书法作品展开), 池塘水面上荡漾着天空的光彩和浮云的影子(:比喻纸上的留白与书法线条相映成趣,飞扬生动). 问这池塘它为何这样清澈呢(:这书法作品何以如此清新隽永呢)? 那是有活...

    苗方19744575950: 观书有感1寄托了什么道理? -
    55473季亮 : 比喻不断学习新知识,才能达到新境界.

    苗方19744575950: 要回答请先读ㄍ观书有感}这首诗写了一个清澈的池塘,可为什么诗题却是观书有感呢?朱熹想告诉我们什么道理?请写下来200子左右 -
    55473季亮 :[答案] “为什么题目是《观书有感》而不是《观塘(渠)有感》?”这是学习了朱熹的诗《观书有感》之后大多数学生的疑问,其实也是我的疑问. 说实在话,在那次上课前,尽管我查阅了不少资料,也与同事们进行过探讨,但始终没能有一个满意的解释. ...

    苗方19744575950: 《观书有感》 (宋)朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1.这首诗表面写景,实际说明了一个什么道理?这是什么写法... -
    55473季亮 :[答案] 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品.这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会.告诉我们正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样,...

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