诗配画作业设计意图
答：设计意图: 课标要求第二学段的学生要能“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)”,通过熟读成诵,增加学生的语言积累。 五、布置作业 ,巩固练习。 1、背诵课文。 2、默写《池上》。 3、依据《池上》这首诗歌的内容,发挥自己的 想象力 ,为这首诗配一幅画。 板书设计: 偷采 白莲回 景...
答：《题临安邸》这首诗表达了作者对祖国( ),对统治者( )。 4、有感情的读诗 师:(放音乐)请大家跟着音乐练习读诗,读出诗句的含义,读出作者的感情。 【设计意图:】练习学生联系时代背景,抓住重点语句理解古诗含义的能力。 作业设计: 写一篇阅读日记 《题临安邸》优秀教学设计【2】 一、播放《示儿》 1、同学...
答：让孩子们对古诗由小时候的简单的韵文背诵,升华到有意识的对古诗的喜爱。 【教学过程】 一、导入:背诵古诗 (背景屏幕出示“古诗”)让学生读读屏幕上的字。背背喜欢的古诗。 〖设计意图〗:音乐、背景、文字,首先在课前营造一种古香古色的韵味,背背喜欢的古诗,引领学生们进入古诗境地,从而给整堂课罩上古诗的氛围...
答：⑦ 独立完成作业。做好后同桌可互相检查。 3、我会读。 (1)自读诗歌。学生借助拼音自读诗歌。 (2)说说自己读懂了什么,有什么不懂的。 (3)全班交流感悟诗歌。 (4)练习给诗配画:你觉得该画什么? (5)朗读诗歌。进一步体会诗的意境。 [设计意图] 本环节注重引导学生自己去发现,引导学生自己练习生活体验来思...
答：《燕子》的课件设计篇3 一、特点分析 教材选编这篇课文的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,...5.最后将太阳补充涂好颜色后,枝条涂绿,燕子涂黑,花朵、小树与草丛都涂成多彩缤纷的样子,春天的现代诗配画就画好了。 绘画小技巧: 1、巧用纸巾等工具 ...
答：最后一个环节，“吟诗作画”，是布置学生课后完成的作业。我提供四句诗歌，分别是“落花人独立，微雨燕双飞”，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。让学生挑选一句，根据诗意创作“诗画”。我设计该环节的目的是给有美术天赋和爱好书画的...
答：2。课文以两幅中国画分别与诗歌相配,诗画对应,既给予学生中华传统文化的熏陶,又有利于激发观察说话的兴趣,有利于图文结合了解诗句内容。但是,《池上》的配画可能为突出形象,“浮萍一道开”表现得不够,而且没有“开”;《小池》则未能表现“树荫照水爱晴柔”,以及因构图之故而显得“小池”不小。需要改进并通过PPT...
答：2、画一画:把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。 3、找一找:收集杜牧的其它诗作或搜集与秋天有关的优美句段和诗词,与同学交流。 【设计意图】本环节把寻美、赏美有课内延伸到课外,提升了学生的审美情趣,提高学生创造,美的能力。而选择性作业,给学生一个选择的机会,有利于因材施教,有利于学生多元智能发...
答：学生:分四个小组活动讨论,根据自己的想象,给《清明》这首诗配一幅插图。教师:做适当的优劣点评。 【设计意图:让学生通过理解古诗内容,画出自己体会的诗句的内容,这样可以加强学生对古诗的理解。】 四、小结 教师提问:如何评价一首诗? 学生:思考回答,总结规律。 教师:多媒体展示小结。 “情景交融的艺术境界”与“...
答：设计意图：“认识中华文化的博大精深，汲取民族文化智慧。”以一则故事激发学生的学习兴趣。再以配画的方式引导学生理解诗句的意思。进一步以配画引导学生积累背诵古诗，孩子在学习中自然升华了对民族文化的理解及热爱。三、快乐积累，了解民俗 1.同学们知道过大年吗?能说一说过年之前你们家里都要做些...
网友评论：
夹龚17875978240：
诗配画的利与弊 -
39499商翠
： 诗配画的弊端:1.诗歌具有想象美,给人想象的空间,而图画却限制了人们的想象.如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,给人一个开阔的想象空间,读来感觉是多么气势浩大的一道瀑布,直从云霄之上飞冲下来.如果配上一幅瀑布的图画...
夹龚17875978240：
2年级的诗配画怎么画简单又漂亮
39499商翠
： 二年级的诗配画怎么画简单又漂亮,首先,对于二年级的小朋友来讲,二年级他们的思维方式还比较简单,所以说不宜过于复杂,所以说他们的这一个简笔画的这个线条一定要简单干净,明了色彩单一定要非常的干净清楚溶液,所以说给他们选择配的诗,一定要他们比较容易接受,比较懂的,所以说让他们接受的这一个才能够画好.
夹龚17875978240：
“蛙声十里出山泉”的配画构思 -
39499商翠
： 在一远山的映衬下,从山涧的乱石中泻出一道急流,六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下,它们不知道已离开了青蛙妈妈,还活泼地戏水玩耍.人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈,因为失去蝌蚪,它们还在大声鸣叫.虽然画面上不见一只青蛙,都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声,演奏出一首悦耳的乐章,连成蛙声一片的效果.白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境,把诗情画意融为一体,准确地表现了诗中的内涵,达到了中国画'诗中有画、画中有诗'的高境界.”
夹龚17875978240：
什么是诗配画? -
39499商翠
： 基本上有两说说法. 1,某些人会在写文章(尤其是论坛里的文章)的题目头面加一个框框,里面写上“诗配画”,表达里面的内容是诗,并且配上了一幅符合诗的画. 2,古代很多文人为了显示自己的才华横溢,会画一幅山水画,在描白的地方写上表达自己心静的诗.(基本上这种东西很值钱)
夹龚17875978240：
古诗《山行》诗配画 -
39499商翠
： 1、原文 《山行》--杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 2、译文 石路蜿蜒远远地伸向山崖, 白云升腾处依稀有些人家. 停车只因喜爱傍晚的枫林, 经霜枫叶竟红过二月鲜花. 古诗今译 石路蜿蜒远远...
夹龚17875978240：
小学4年级第23课,《古诗词三首》,诗配画怎么画. -
39499商翠
： 照样子画,网站是:http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=四时田园杂兴%20古诗配画
夹龚17875978240：
古诗配画将进酒 -
39499商翠
： 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我材必有用,千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯.岑夫子,丹邱生,将进酒,杯莫停.与君歌一曲,请君为我倾耳听.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑.主人何为言少钱,径须沽取对君酌.五花马,千金裘.呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁.
夹龚17875978240：
凉州词古诗配画 -
39499商翠
： 胡地迢迢三万里.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回. 凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯 .羌笛何须怨杨柳凉州词 (唐) 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山,春风不度玉门关,那堪马上送明君,欲饮琵琶马上催.坐看今夜关山月? 凉州词(唐)孟浩然浑成紫檀金屑文,羌笛胡笳不用吹,作得琵琶声入云.异方之乐令人悲
夹龚17875978240：
古诗配画诗泊船瓜洲 -
39499商翠
： 泊船瓜洲,作者:王安石.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.
