语文书第四课珍珠鸟课文
答：这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字...
答：真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般...
答：朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细...
答：分段内容 第一大段（1——5自然段）：我为珍珠鸟营造了良好的生活环境。第二大段（6——13自然段）：雏鸟在我的呵护下成长，我取得了它的信赖。第三大段（14——15自然段）：我发自内心的感受。课文赏析 《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在...
答：课文描绘了珍珠鸟的外形特点 及日常活动情况。《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文，作者是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文，文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使小鸟憨直、顽皮、活泼...
答：《珍珠鸟》是初一下学期第六单元第一篇课文,本单元的五篇文章都和动物有关,从单元设置和珍珠鸟的教学情感目标来看,教师应着力引发学生对人和动物关系的思考,基于此在正式进入本单元之前,我在阅读课的时候让学生读了自读课本中巴金先生的《小狗包弟》,也让他们扩大了阅读量。 我的导入就从回忆《小狗包弟》开始,...
答：教案1的【教学目标】第2点应改为：“正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。”教案2的【教学重难点】第2点中的“感受作者的写作方法”应改为“感受作者对珍珠鸟的喜爱之情”。【教学过程】三、再读课文，全面理解的第1点中，“找出文中写珍珠鸟活动的语句，与同桌一起...
答：五年级语文上册第4课是《珍珠鸟》1、多音字 蔓：màn（垂蔓）mán（蔓青）挨：āi（挨近）ái（挨打）蒙：méng（蒙盖）mēng（蒙骗）měng（蒙古族）2、近义词 亲近——亲密 信赖——信任 舒适——舒服 索性——干脆 淘气——调皮 繁茂——繁盛 立即——立刻 3、反义词：信赖——怀疑 美好——...
答：课文《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事，细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。第一件事，是为刚来家的小鸟，安排了一个安全的住处。虽然朋友把珍珠鸟送来时，它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”，但作者仍然精心为它们...
网友评论：
柳秒17331305419：
五年级语文的课文珍珠鸟的主要内容是什么 -
23054生征
：[答案] 主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨. 有用麻烦给好评或者采纳奥.
柳秒17331305419：
珍珠鸟这篇课文的主要内容 -
23054生征
：[答案] 课文写了一只小小的害怕人的珍珠鸟和逐渐建立起友谊的故事.以细腻动人的笔触描绘了人与鸟之间因信赖而形成的美好境界.
柳秒17331305419：
《珍珠鸟》这篇课文主要写了什么? -
23054生征
：[答案] 课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的.教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程,难点是理...
柳秒17331305419：
《珍珠鸟》这篇课文主要讲了什么? -
23054生征
：[答案] 课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的.教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化...
柳秒17331305419：
小学四年级语文珍珠鸟的分段及段意 -
23054生征
：[答案] 分段是: 第一大段(1——5自然段):我为珍珠鸟营造了良好的生活环境 第二大段(6——13自然段):雏鸟在我的呵护下成长,我取得了它的信赖 第三大段(14——15自然段):我发自内心的感受
柳秒17331305419：
珍珠鸟课文原文分段 -
23054生征
： 第一大段(1——5自然段):我为珍珠鸟营造了良好的生活环境. 第二大段(6——13自然段):雏鸟在我的呵护下成长,我取得了它的信赖. 第三大段(14——15自然段):我发自内心的感受. 全文: 真好!朋友送我一对珍珠鸟.放在一个...
柳秒17331305419：
珍珠鸟课文主要内容 -
23054生征
：[答案] 朋友送“我”一对珍珠鸟,“我”精心为它们做了一个巢.这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿.这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大,跟“我”越来越亲密了.由此,我悟出了一个道理:信赖,能创造出美好的境界.
柳秒17331305419：
《珍珠鸟》一课写了哪两件事? -
23054生征
： 第一件事:是为珍珠鸟安排了一个安全的住处. 第二件事:是珍珠鸟做爸爸妈妈了,我决不去惊动它们,每天精心为小鸟一家添食加水,让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活.
柳秒17331305419：
《珍珠鸟》超详细教案 -
23054生征
：[答案] 珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文.本组教材的整体教学目标是:要求学生在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法. 作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”...
柳秒17331305419：
五年级上册语文课本第十六课《珍珠鸟》讲述的主要内容是什么? -
23054生征
： 主要讲作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.〔内容〕 真好!朋友送我一...
