语文教学十大流派
答：事情是干出来的，绝对不是吹出来的，不是捧出来的。捧不出优秀教师，也捧不出领军人物。一定要艰苦奋斗，一步一个脚印，不断地总结自己的经验教训，哪些做对了，哪些错了，用流行的话讲，就是反思。身体力行，才能获得真知。第四是执著追求，形成自己的教学个性。最好的语文教学是能出现很多流派，...
答：杨初春老师历经10年艰苦探索创造的快速作文教学法，已成为中国当代九大语文教学流派之一(张正君《语文教学流派概观》。中国社会科学出版社2000年),得到国家教育部、中央教科所和省、市、县各级教育行政部门和教育科研部门的高度评价和赞赏。其基本精神已写进中学语文教学大纲，并为新语文课程标准所吸收和融和...
答：仔细想来，作为语文老师，应该是第一责任人。虽然我们的语文老师都是科班出身，在专业上不成问题，但语文专业知识和语文实际的教学真不是一回事，语文教师应该加强对语文教育教学的认识。我们的身边缺少理论么？我们的时代缺少理论么？不缺少。自建国以来，语文教学流派层出不穷，五花八门，呈现出百花齐放...
答：新课程实施以来,语文教学改革可谓轰轰烈烈,各种流派精彩纷呈,真有点“乱花渐欲迷人眼”。一方面,我们提出语文教学要力争有效、追求高效,另一方面,各种非语文现象又纷至沓来,使语文课失去了原色。笔者不禁呼吁:让我们的语文课回归本真吧! 一、本真的语文课应该少一点“花枝俏叶”,多一点“原汁原味” 随着新课程...
答：（以上资料，主要根据张正君教授著《当代语文教学流派概观》有关内容整理）情感类课型 普通的青年教师，不管有多么扎实的教学基本功和饱满的教学热情，由于教育经验和理论修养尚且存在不足，教育思想自然不可能成熟，更不大容易形成自己独特的教学风格，因此切不可急于把自己归入哪一个流派，以致故步自封，最...
答：王崧舟，酷爱阅读，博览群书，举手投足之间自有一种文人的味道。他的课是一场思想盛宴，更是一次精神享受。他让语文多了一份诗意的光环。他是浙江上虞人，曾任杭州市拱宸校小学校长，是特级教师、全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者，在全国小语界首创诗意语文教学流派。他天生就喜欢读书，他觉得每本...
答：在教学实践中只有从学生已有的知识经验和要达到的预期目标两方面把握才能最大限度地激活学生的思维，很好地达到预期的目标。五、运用文本，创设角色情境，体味人物的形象美。总之，在语文教学中运用情境教学是能够大大提高教学效率的愉快教学。教师应该熟悉情境教育的教学模式，熟练而恰当地运用各种情境创设方法...
答：王崧舟的“诗意语文”。王崧舟是全国著名青年特级教师中的佼佼者，当我们感佩他创导的诗意语文课堂时，会强烈地感受到他已不再把“学语习文”单一地定格在技能操练的层面上，因为这只是一种不完全的精神建设。帕斯卡尔在《思想录》中把人的完全精神定性为乃“几何学式的精神”（物质、理性的）与“微妙的...
答：浅谈语文教学中创设情境的方法和作用 语文作为工具性和人文性统一的基础学科，在教学中有着着举足轻重的地位。采用哪些科学高效的教学方法，提高语文教学效率，是许多语文教师一直在研究的课题，研究中出现了许多教学流派，如，“整体建构，和谐教学”， “单元整合，板块式教学”，“拓展式教学”等等。笔者...
答： 本场活动的第一节教学展示由王崧舟老师主讲，王老师是特级教师、全国劳动模范、浙江省十大育人先锋、中国教育学会传统文化教育分会副理事长，中央电视台《百家讲坛》节目开档十九年来邀请的第一位语文老师，现任教于杭州师范大学，开创了“诗意语文”教学流派。王崧舟老师用富有磁性的声音先是带领...
网友评论：
胥李17377724548：
当代语文教学流派有哪些,以及主要代表,观点 -
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： 1. 情感派:以于漪、欧阳代娜、程翔为代表,主张讲课要声情并茂,兼之以导,熏陶感染塑心灵. 2. 导读派:以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表,主张语文教学要以学生为主体、教师为主导、训练为主线,教学过程就是教师指导、点拨下的学...
胥李17377724548：
语文教学流派语感派和情感派的异同之处 -
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： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
胥李17377724548：
请问小学语文教法的主要流派有哪些? -
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： 一,集中识字流派二,导读教学流派三,注·提识字流派四,“情景教学”流派
胥李17377724548：
现代语文作文教学流派有哪些 -
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： 最近,“中国教育新闻网”以《作文教学的记忆与反思》专版,评述、介绍了目前国内流行的几种作文教学流派: 1.重视“模仿”的作文教学流派. 2.重视“思维”的作文教学流派. 3.重视“过程”的作文教学流派. 4.重视“兴趣”的作文...
胥李17377724548：
谈谈对情感派教学流派的赏析 -
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： 情感派:于漪、欧阳代娜、程翔为代表.特点:熏陶感染塑心灵.其教师观强调教师要有激情,对语文教育要“倾情”.在教育学生方面,主张“只有丹心一片,才能心心相印”;在教学上,要激发学生的学习热情,培养学生热爱祖国、热爱生...
胥李17377724548：
语文教学模式有哪些 -
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：[答案] 教学模式是在特定的条件下,为了获得某种教学结果,将多种具体教学方法综合运用而形成的模式,是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式. 1998年开始,我们制定了四个新的教学模...
胥李17377724548：
小学语文教学法有哪些 -
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： 语文教学方法 (一)阅读法(朗读、默读、背诵) (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法); (三)对话法(、谈话、讨论、辩论) (四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交...
胥李17377724548：
目前我国小学语文教学总的潮流是什么? -
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： 返璞归真 ----jingrui教育
胥李17377724548：
目前我国小学语文教学的潮流是什么 -
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： 从“教学流派”论“理念”李定仁、李如密先生曾为“教学流派”这一概念作过一个描述性的介定:所谓教学流派,是指一些教学主张相近、教学风格相似的教师在教学艺术实践中自觉或不自觉、正式或非正式地结合在一起并在一定范围内产...
胥李17377724548：
教学法流派有哪些?分别有什么样的主张 -
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： 1. 外语教学法流派介绍:阅读法2. 外语教学法流派介绍:自然法3. 外语教学法流派介绍:自觉实践法4. 外语教学法流派介绍:视听法5. 外语教学法流派介绍:全身反应法6. 外语教学法流派介绍:直接法7. 外语教学法流派介绍:语法-翻译法8. 外语教学法流派介绍:听说法9. 外语教学法流派介绍:社团语言学习法10. 外语教学法流派介绍:认知法(Cognitive Approach)11. 外语教学法流派介绍:暗示法(Suggestopedia)
