诺曼底号遇难记批注笔记
答：又如《“诺曼底”号遇难记》中的“哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海.”（船长为什么随着轮船沉入海底?人们就这么凝视着他这样沉进大海?见死不救?我不明白.）阅读最重...
答：1、过渡:1870年3月17日夜晚,“诺曼底”号轮船像平常一样开往格恩西岛。谁也没有想到,一场可怕的灾难降临到了“诺曼底”号上。当时的局面很难控制。这时,船长哈尔威出现了,他迅速控制住局面,组织大家自救。 2、(相机板书:遇险、自救)那么,哈尔威船长是怎样控制局面、组织自救的呢? 最后的情况又是如何的呢? 二、...
答：如何给文章批注呢？我结合一些文章具体说说。 每次读一篇文章，我就习惯于让学生这样做：第一：快速浏览文章，划出不懂的地方，圈出难理解的词语；第二：查字典，弄明白字词的准确读音和含义；翻阅相关的资料，读懂难句子的含义。阅读如果就停留在这个层面，那意义不大。我们必须学会品读文章，透过文字与...
答：这是当然的，如果教学内容偏难，数量过大，学生们一节课难以消化，如果内容简单而且数量也少，那么进度就会变慢。
答：第二步,找来难度不大的课文,如《“诺曼底”号遇难记》、《伟人细胞》、《夏》等自渎课文,对学生彻底放手,积极鼓励并耐心引导他们根据教师示范,通过有意识地运用阅读理论和方法来自编阅读提纲,具体自读课文。在这过程中,教师要根据不同层次的学生作因人而异的点拔。在此基础上,便开始实施阅读能力培养的第三步:...
答：问题一：奥克勒大副是什么意思 奥克勒大副是著名作家雨果《“诺曼底”号遇难记》这部小说里描述的人物，这部小说主要叙述了诺曼底号上的哈尔威船长在海轮遇难、忘我救人的过程，歌颂了哈尔威船长忠于职守，履行做人之道的精神。 具体内容参考小说 问题二：在物流中经常说的大副是什么意思哦? 1、这是指...
答：《百合花开》与《假如给我三天光明》、《“诺曼底”号遇难记》、《清贫》共同构成了“为生命喝彩”这个单元,所以,很明确的这四篇课文都要传递给学生不同生命中同样值得喝彩的精神之美。 《百合花开》一文中林清玄先生描绘了拥有纯洁信念的野百合,她坚定、努力,让一个荒谷开满了美丽的百合 “以花来证明”自己作为...
答：如《勇敢的少年》、《“诺曼底号”遇难记》等。三是从中心句切入。中心句对文章起总括全段,提纲挈领;总结归纳,深化内容;“引子”的作用。把握住各段的中心,才能更好地理解全文的内容。因此找准了中心句这个突破口,在把握重点上就更准确了。如《神奇的鸟岛》、《海底世界》等。四是从文章的线索切入。线索主要是...
答：学完课文后,提供了拓展阅读:①[法]雨果《“诺曼底”号遇难记》②《伦敦地铁大火灾》帮助学生积累。 当然,课堂中也有不足之处。 1、应该抓住课堂上生成的一些新资源来引导学生,提高教学效率。 2、在课文最后让学生用上“桥”来赞美老汉,提的要求有些高了,使得学生迷惑,不知如何回答,如果将这个问题分解一下,先...
答：第6课时 《“诺曼底”号遇难记》 教学目标: 1、体会船长在海难发生时勇于决断,沉着指挥,舍己救人,忠于职守的崇高品质。 2、体会场面描写和人物形象描写,语言描写对刻画人物形象的作用 课前学习:熟读课文,进行批注。 课堂学习: 第一块:整体感知课文 教学步骤教师组织学生活动备注 1导入:所谓危难见真情,在很多...
网友评论：
汝言15788071637：
诺曼底号遇难记心得笔记 -
8629路律
： http://www.tysps.cn/blog/u/83/archives/2007/28.html
汝言15788071637：
诺罗底号遇难记段落 -
8629路律
： 第一部分(1-5):遇难前,雾海夜航.交待遇难的时间、地点及“诺曼底”号的基本情况.第二部分(6-9):遇难,即海难发生.“玛丽”号将“诺曼底”号船身剖开一个大窟窿,自己也受了伤.第三部分(10-48):遇难后,舍己救人.“诺曼底”号哈尔威船长指挥船员救人、自救,自己却与船一同沉没.第四部分(49-50):点明中心,赞扬英雄船长.抒发了自己对船长的无限赞美,崇敬之情.
汝言15788071637：
诺曼底号遇难记这一课的提纲怎么写
8629路律
： 开端:1——5雾海叶航,发展:6-10相撞遇难,高潮;11-44舍己救人,结局:45-50以身殉职 中心:赞扬船长舍己救人,机智勇敢的精神 课文讲诺曼底号轮船被玛丽号轮船撞破,情况十分危急,在一片混乱中,哈尔威船长命令用救生艇救乘客,由于他机智果断,结果乘客得救,而他自己却随轮船沉进大海.体现了船长沉着机智,有指挥才能和舍己救人的高尚品质.
汝言15788071637：
''诺曼底''号遇难记学习心得怎么写
8629路律
： 读《“诺曼底”遇难记》有感 刚学完这篇课文,我的心不由地颤了一下,我有些不甘心,难道这个伟大的船长就这样消失了吗?我有些不相信,以前我看书时,像他这样伟...
汝言15788071637：
语文资料《“诺曼底号”遇难记》 -
8629路律
： 这篇小说最早录自江苏文艺出版社《微型小说选(7)》(该册为“外国微型小说专辑”,1986),至于小说译者是谁没有明确记载.我估计由于该文是微型小说,篇幅很短,翻译难度不大,所以不能象长篇小说那样独立出书,文学价值不明显,...
汝言15788071637：
＂诺曼底＂号遇难记的主要内容 -
8629路律
： 一八七○年三月十七日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号来到了海上. 大海上夜色蔼蔼, 大雾愈来愈浓了, 距离稍远就看不清了.但象这类英国大船,晚上出航是没有什么可怕的.乘客们都沉浸在梦乡之中.人们不知道一场...
汝言15788071637：
“诺曼底”号遇难记的主要内容,船长的人物形象. -
8629路律
： 主要内容:诺曼底号遇难记船长哈尔威在船出事是,临危不惧,指挥人们撤离,最终牺牲. 船长的形象:舍己救人,严守职责,临危不惧,严谨小心.
汝言15788071637：
诺曼底号遇难记读后感40字 -
8629路律
： 人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同. 我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,...
汝言15788071637：
简要概括 诺曼底号遇难记 100字 -
8629路律
： 1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫.速度快,负载大的“玛丽号”笔直朝着“诺曼底号”逼了过来,在“诺曼底号”的船身上削开了一个大窟窿.哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序的逃离.最后大家得救了,而船长却与船一起沉入了海中.
汝言15788071637：
《“诺曼底”号遇难记》内容概要
8629路律
： 课文记叙了在从南安普敦到思恩西岛的航线上,“诺曼底”号轮船被“玛丽”号撞破,情况十分危急.在这千钧一发的时刻,船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他机智、果断,结果乘客得救,而他自己却随着轮船一起沉入了深渊的感人故事.文章表现了船长在危难之时,首先想到的是别人、忠于职守、履行做人之道的崇高品质.
