读华应龙课堂实录有感
答：第一次看华老师的课堂实录,我就被这位老师亲切的笑容融化了。华老师的笑容那么自然,那么爽朗,那么温暖。学生在他的课堂上一定特别自在、特别自信吧!现在拜读他的作品《华应龙与化错教学》,字里行间,我感受到华老师的笑容是发自内心的,他常常用“享受”、“心里乐开花”、“幸福”等字眼表达他上课的感受。“知之...
答： 在看课堂实录的时候，自己完完全全被吸引住了，设密码引入，到学生计算推理，以及华应龙老师的语言艺术，能够感受到学生在上这一节课时是多么的全身心投入，既于无声中练习了多位数的减法，也提高了学生发现问题总结规律的能力，并且整节课堂中充充分分的体现了数学...
答： 华老师从以下三个方面展开:一、教好书了吗？二、读了哪些书？三、怎样才会读书？ 教好书了吗？华老师分享了他的课例《找次品》，听完只觉惊叹、自愧不如。今年暑假，刚好读完华老师的《我这样教数学——华应龙课堂实录》，和书中的每一节课一样，一节短短的...
答：登山则情满于山，观海则意溢于海，才能看到更多的生活中的美丽，才能看到感动我们的数学”、“我上出了一些专家认可的课，有人说我‘勤奋’、‘刻苦’，其实我自己不认为是‘勤奋’、‘刻苦’，我是在享受幸福，享受自己的全情投入，享受数学对我的青睐有加，享受生活对我的‘无微不至’”。
答：09009，狗尾巴草《我这样教数学——华应龙课堂实录》p1-101 有人说华应龙是小学教育的智者，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的意蕴。他的课是是“智慧”的课，对教育教学的认识是一种智慧。他认为应该像农民那样教书，像农民那样不误家时，要像农民那样调整 ，因地制宜，要像农民那样耐民等待，不...
答：引导学生“自拔其根”之四：钝感激情，激发学生的探究欲经典课例拓宽概念学习的主体空间——“质数与合数”课堂实录及反思观 点潘小明课堂教学感悟解 读我的课堂人生3. 华应龙：疯狂数学的和谐魅力画外音数学也疯狂课堂教学艺术之一：巧搭数学与生活之桥之二： “刷新”赋予教学生命力之三：“导误”导出...
答：(1)数学课堂教学方面,我拜读了华应龙《我就是数学》《我这样教数学》。在他的课堂实录和教学随笔中学到了很多数学的专业知识和教学案例,虽然他教的是小学,但是教育理念是相通的。他的“容错” 尊重孩子的不同;“融错”是一种资源;“荣”错是一种贡献。先进的教学理念深深影响了我,我内化后灵活应用与课堂之中...
答：的理解和感悟,并且分享了自己的《我就是数学》,叶澜老师的《读华应龙》,“化错养正”公众号,及其《下课了》《错若化开,成长自来》《像袁隆平屠呦呦一样》的文章展示了“让天下没有难学的数学”的决心,并且鼓励大家“在别人的故事里,读出自己成长的智慧”。 第十位贲友林导师,光是这个姓就让好多老师涨知识了,...
答：例如华应龙老师善于从生活中捕捉数学信息,思考数学问题。他将这种数学思维习惯体现在《阅兵中的数学》这堂课的教学当中,虽然需要解决的问题有些难度,但能够引发学生积极思考,天堑变通途。这种学习的体验是独特的、深刻的,是无可替代的。这种真实而有效的课堂使我深深感受到,数学课可以不热闹,但一定要有思维火花的碰撞...
答：教学目标: 1、 进一步认识分数,理解分数的意义。 2、 认识分数单位,感受到单位的价值。 3、 体会到数学好玩,进一步喜欢数学。 教学过程: 一、 师生谈话,调节气氛 二、 简单提问,找准学生知识起点 师:这儿有一个关于分数的问题,一起来看看,说是猪八戒吃西瓜,他把一个西瓜平均分成4份,吃了3份,怎么用分数表示...
网友评论：
宗郊18820503564：
小学生艺术与数学读后感 -
56412田枯
： 读《小学数学名师教学艺术》有感 做为一名一线小学数学教师,每天都在自己的岗位上默默耕耘,也一直在摸索中前行.时常反思自己的课堂,有时也有精彩,有时也有遗憾!有幸读到蕾铃主编的《小学数学名师教学艺术》这本书,让我得以在...
宗郊18820503564：
家长暑假读后感想心得
56412田枯
： 无论是驱赶迷茫,还是对抗平庸,读书都是最简单也最实用的方法.多给自己一点时... 有从书店买的,还有在网络上找到的,这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识,...
宗郊18820503564：
华应龙的人物评价 -
56412田枯
： 20多年来,他致力于探索人文化的小学数学教学模式,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈了时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊;新课程的春风吹绿了他的课堂,“古为今用”,“洋为中用”,“做中学”,“玩中学”,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“疯狂数学”.代表课有:《年、月、日》、《百分数的意义》、《出租车上的数学问题》、《“我会用计算器吗?”》、《神奇的莫比乌斯带》、《角的度量》、《审题》、《圆的认识》、《游戏公平》等,代表作有《教是因为需要教》、《课堂因差错而精彩》、《让学习像呼吸一样自然》、《篮球——我的导师》.
宗郊18820503564：
短文《大师风范》中,第三点是什么(三重含义的那个)? -
56412田枯
： 1、 跳出数学教数学.四位大师的课堂之所以会如此地吸引人,是因为在他们的课上,会有大量的信息充斥着你的大脑,使你不由自主地想听下去.它们不仅包括数学知识、学习方法、思维方式等学科知识,还包括很多做人、文化、数学思想等...
宗郊18820503564：
读《我们应当拥有怎样的课堂》有感 -
56412田枯
： 读后感 读了《我们应当拥有怎样的课堂》,有感而发:明白了1.在课堂上应该聚精会神,专心听讲,不能开小差2.跟着老师的思路走,并且需要与老师积极互动.3..最好提前一天有预习,带着问题来听讲.4.课堂纪律不容忽视,假如有人不专心听讲,交头接耳,不仅自己学习不好,还会影响别人.
宗郊18820503564：
不一样的语文故事1读后感 -
56412田枯
： 读后感不一样的语文故事暑假又捧起《不一样的语文故事》这本书,倍感亲切.书中一篇篇课堂实录,令人深受启发,朴实的文字,让人深深地感受到黄博士的语文课拥有的无穷魅力和不一样的精彩.《不一样的语文故事》以教学实录和课堂评...
宗郊18820503564：
课堂感悟:怎样用心读课文500字跪求~急 -
56412田枯
：[答案] 读课文,对于初中生来说,并不陌生.然而,学习中究竟该如何读才能有所收益,学生们却知之较少.学习中流于形式、漫无目的地小和尚念经似的背歌诀之类的诵读屡见不鲜.鉴于此种现状,笔者现结合七年来的教学实践,略谈如下三...
宗郊18820503564：
《什么是最有效的教学》读后感 -
56412田枯
： 近期我阅读了《什么是最有效的教学》一书,书中提到了一个很重要的词,“问课”,教学问课其实就是教师自己的反思,也就是教师以自己的教学过程为思考对象,对自己在教学过程中所做出的行为及由此所产生的结果进行审视和分析的过程...
宗郊18820503564：
《最美,艺术课》的读后感? -
56412田枯
： 打开门,让艺术课堂灵动 ——《最美,艺术课》读后感 上海 祝凤丹 陈璞老师通过多年的艺术教学实践,出版了《最美,艺术课》一书,可谓瓜熟蒂落、水到渠成.书中呈现的一个个生动的课堂实例,看着看着仿佛身临其境,不禁赞叹:“他的...
