听华应龙化错教学有感
答：为什么是“融错”，而不是“容错”？因为课堂并不只是要容纳“差错”，而更重要的是，把“差错”融化为教学不可或缺的教学资源。“落花若有意，流水亦含情。”教师艺术地处理了随机生成的差错，巧妙地彰显了差错的宝贵价值，促进学生全身心地融入到创造性学习活动中，感受到学习数学的乐趣，才能把真正...
答：为了对他更深一步的了解,在当当网购买了两本书,分别是《我这样教数学》及《我就是数学》,被《我就是数学》这样的书名吸引了,逐渐的把我带入到他的`教学世界里。 《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔,里面的点点滴滴皆是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟,把书分为“课前慎思”、“课中求索”、“...
答：不为刻意赶进度、有意回避学生错误,不追求顺畅、完美的课;反而,要树立“无错之课即错课"的新的好课观。 总之,引导师生改变对犯错认识,树立容错、融错、荣错的新意识,认识到学习犯错是一种权利,把错误当成一种资源,看成一种积极、有效的学习方式。 二、改变认知,构建融错、化错教学、教育流程链 笔者近期在...
答：这十二个字也总结了这节课的上课思路，还有就是“等积不变”的数学思想，一个圆可以拼成，平行四边形、长方形、三角形……在这个过程中懂的圆的面积是没有变化的。今天在读华应龙《我就是数学》一书中，看到一句话——“以往，我们的教学就为了，掐头去尾，精讲多练，重在知识；后来，我们的教学...
答：我们在教学中,可以分三步走:一要审清数字和符号;二要审清运算顺序;三要审清计算方法的合理、简便。认真书写的好习惯 班级中学生的态度存在明显差异,有的学生连书写都不规范,我便让他们去练字,尽可能地使他们的书写令人“看得懂”,做到少抄错题、不抄错题。积极验算的好习惯。一些学生以为验算可有...
答：二、反思感悟，助力教师成长 课虽然结束了，但带给我们的却是深深的思考，不仅仅对于学生，对所有老师来说，也是一次思维碰撞、反思自我的机会。 听课的语数老师们个个仔细听、详细记、质疑议、虚心学，陶醉于欢乐的课堂教学之中，为我们听课教师们的勤学好思点个赞...
答：——听华应龙老师的《我不是笨小孩》有感 教什么比怎么教重要。教方法比教知识重要。 ...
答：认真品味一部名著后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是我为大家收集的《做一个优秀的小学数学教师》读后感范文,欢迎阅读与收藏。 《做一个优秀的小学数学教师》读后感1 《做一个优秀的小学数学教师》一书由华应龙主编,里面一共收录了16个特级教师...
答：情境教育：李吉林的情境教育法，通过创设优化的学习情境，激发学生的学习兴趣和情感参与。尝试教学法：邱学华提出的尝试教学法，鼓励学生在尝试中学习，通过实践探索获得知识和技能。简单教语文：于永正提出的简单教语文法，注重情趣、感悟、积累、迁移和习惯的培养。融错教学：华应龙的融错教学法，将学生在学习...
答：尝试教学法影响广泛，提出“学生能在尝试中学习，能在尝试中成功”；于永正的简简单单教语文，有“重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯”的教学特色；华应龙的融错教学，把课堂差错融化为一种教学资源，为开展教学活动、达成教学目标服务；孙双金提出情智教育，教学“潇洒不失严谨，灵活而又扎实”；薛法...
网友评论：
束肯15046399368：
电厂零误操作的心得体会 -
51719皇怀
： 误操作是导致电力事故的重要原因之一,如何有效防止运行误操作?今年以来,该厂按照“培训导航、技术跟进、管理补位、规范化保驾”的思路,四力齐发叫板“零误操作”,为机组安全稳定运行提供了有力保障. 有的放矢才能事半功倍....
束肯15046399368：
利物浦(02)11 - 0503:45马竞技高手说说啊....谢谢
51719皇怀
： 01 克卢日(0) 11-05 03:45 波尔多(03) 3 02 罗 马(17) 11-05 03:45 切尔西(01) 03 阿诺索(0) 11-05 03:45 国 米(01) 04 不来梅(08) 11-05 03:45 帕纳辛(...
束肯15046399368：
浅谈如何培养小学生数学纠错能力 -
51719皇怀
： 金山小学 刘俊 小学生在数学学习中出错应该算是常事,学生时时会出现这样那样的算错、抄错、遗漏、混淆、思路偏差等差错.皮亚杰曾经说过,学习是一个不断犯错误的过程,同时又是一个不断通过反复思考导致错误的缘由并逐渐消除错误...
束肯15046399368：
数学的奥秘是什么 -
51719皇怀
： 数学极富实用意义的内容,包含了深刻的奥妙,发人深思,使人惊讶.数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒,千百年来吸引着无数的数学爱好者,让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧.数学就像是时刻也离不开的良师益友,...
束肯15046399368：
分数与小数的互化教学中学生容易出现的几种错误及处理方法 -
51719皇怀
： 新课标指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.在教学中,教师注意面向全体学生,使所有学生在数学知识掌握、数学能力发展、思想品德及个性心理品质养成等方面都能有所发展.同时,由...
束肯15046399368：
学习高中数学有什么窍门啊????? -
51719皇怀
： 我也是一名高中生,我觉得学习数学重在思考,要会归纳总结题型,不要求题海战术,但各种题型都该做到,每次考完试,都应该分析试卷的解答情况,并将错题和解答过程摘录到错题本上,定期翻看复习,不要让自己存在知识盲点,另外就是...
束肯15046399368：
如何培养小学生课堂注意力实施方案 -
51719皇怀
： 如何培养小学生课堂注意力集中一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道.预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手....
束肯15046399368：
学习高一数学有什么好方法 -
51719皇怀
： 您好,我认为学好高中数学,要做到以下几点1.课前把老师课上要讲的东西大致浏览一遍,做到心中有数,重点标记自己不太清楚的地方,上课时更加注重听一下.2.课上集中注意力听讲,非得走神也...
束肯15046399368：
厄运打不垮的信念的词语解释 -
51719皇怀
： 教学目标: 1. 结合上下文掌握文中生字词,理解重点词句(数字)的意思. 2. 整体入手,初步理解课文主要内容. 3. 在充分理解、感悟的基础上有感情地朗读课文 教学重难点:通过读悟感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念. ...
