赫尔巴特六种兴趣口诀
答：第二种思辨的兴趣，表现为乐于对事物进行思考。第三种审美的兴趣，表现为对现象的善恶美丑能进行艺术评价。第四种同情的兴趣，表现为愿意与一定范围内的人接触。第五种社会的兴趣，表现为愿意与较广泛的人接触。第六种宗教的兴趣，表现为重视所信奉的教派，与上帝结合。前三种兴趣归为一类，属于认识部分...
答：杜威夸美纽斯赫尔巴特顺口溜如下：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！”【正文】：裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡...
答：赫尔巴特从心理的状态将兴趣进行分类，多方面兴趣分为六种。分别是经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣以及宗教的兴趣。
答：口诀：本能生利西、心理仿孟禄、米凯爱劳动。具体知识点：①生物起源说：教育起源于动物界的生存本能，代表人物利托尔诺和沛西能。②心理起源说：教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，代表人物孟禄。③劳动起源说：教育起源于人的需要和社会需要的辩证统一，代表人物米丁斯基和凯洛夫。具体知识点：教育学的创...
答：1、今生 2、赫尔巴特将兴趣分为了“经验”的兴趣和“同情”的兴趣两大类，“经验”的兴趣是属于周围自然现实的认识，“是在观念中摹写在它面前的东两”，而“同情”的兴趣则属于对社会生活的认识，“是把自身置于别人的情感之中”。而后又将这两大类兴趣分为六种，经验的兴趣包括经验的（观察、认识...
答：赫尔巴特的教育理论：赫尔巴特把教育的所有目的和最高目的指陈为道德，道德“普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。多方面的兴趣立足于社会，是可能的目的或选择性目的，也是间接目的或意向目的，道德培养是最高目的和必要目的，二者具有统一性。在教育起点上，他尊重人的个性，“即使对...
答：赫尔巴特把分兴趣为六种，两大类，并根据六种兴趣设置了相适应的学科。1、经验的兴趣：通过对外界事物的观察，由感觉而得来的以经验为基础的兴趣，与之相适应的学科为自然（博物）、物理、化学、地理等。2、思辨的兴趣：通过思考探索事物间的关系、规律的兴趣，与之相适应的学科为数学、逻辑学、文法等...
答：赫尔巴特1234口诀是一书一原则一目的、两大理论基础、三中心、四阶段教学理论。赫尔巴特知识点：一、教育目的：培养良好的社会公民。二、地位：现代教育学之父，传统教育理论代表，教师中心论代表，科学教育学之父。三、传统三中心：也称为旧三中心，包括“教师中心、教材中心、课堂中心”。四、五段教学法...
答：六、内发论代表人物 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 口诀：老佛爷(弗洛伊德)弄(孟子)不懂(董仲舒)，格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔)干嘛要微服私访 七、教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 口诀：双孔(孔子、孔德)特(赫尔巴特)干(涂尔干)涩(...
答：（二）关于教育目标 他们认为，教育的最高目标是培养儿童的德性，较近的目标是培养儿童多方面的兴趣，包括经验的、思辨的、审美的、同情的、社会的和宗教的六种兴趣。这样就在教学层面上，把其提出的有着内在矛盾的教育目的观念统一了起来。（三）关于课程形态 他们建构起来了规范化的“学科”课程与教学...
网友评论：
辕急18360256832：
赫尔巴特把人的兴趣分为哪两大类
65067甘炊
： 他把人的兴趣分为两大类,每一类又分为三种,则人的兴趣共六种.应设置与每一种兴趣相适应的课程,以便发展各种兴趣.第一类兴趣属于认识自然现实的,是知识的兴趣.它包括经验的兴趣、思辨的兴趣和审美的兴趣.第二类兴趣属于认识社会生活的,是同情的兴趣.它包括同情的兴趣、社会的兴趣、宗教的兴趣.
辕急18360256832：
赫尔巴特有哪些主要贡献?
65067甘炊
： 一、把教育学建立在心理学的基础之上,使教育学开始走上科学的道路赫尔巴特在赫尔巴特之前,已有不少教育家提出要根据儿童年龄特点进行教育.这些主张具有十分重...
辕急18360256832：
赫尔巴特教学形式阶段理论的主要内容和意义是什么 -
65067甘炊
： (一、教学形式阶段理论主要内容)赫尔巴特的教学形式阶段理论实质上就是课堂教学的完整过程,是包括教学方法和教学形式的课堂教学模式.赫尔巴特将兴趣分成四个阶段:注意,期待,方法,行为,并根据儿童学习活动中的两种思维方式...
辕急18360256832：
统觉的赫尔巴特的术语 -
65067甘炊
： 赫尔巴特的术语,指意识观念由无意识中选择那些能通过融合或复合而与自身为一体的观念的同化过程. “统觉”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论,“统觉”(apperception)一词最初是由莱布尼兹提出的.莱布尼兹认为,统觉...
辕急18360256832：
如何引导孩子进入阅读的世界 -
65067甘炊
： 下面就简单介绍几种具体方法. 1.引读.教育家赫尔巴特说:“兴趣就是主动性.”家长先给孩子讲半个故事或一个开头,留下悬念,好奇心会驱动孩子对读物产生兴趣,产生主动阅读的行为.当孩子读完全书或一部分时,家长与之、讨论...
辕急18360256832：
有关运动的成语或谚语有哪些 -
65067甘炊
： 运动劲出来,歇着病出来. —— 谚语冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗. —— 谚语练出一身汗,小病不用看. —— 谚语天天练长跑,年老变年少. —— 谚语仙丹妙药灵芝草,不如天天练长跑. —— 谚语夏游泳,冬长...
辕急18360256832：
比较分析赫尔巴特和杜威兴趣与经验课程观的不同之处 -
65067甘炊
： 没有不同之处 你的采纳是我前进的动力. 记得好评和采纳,答题不易,互相帮助, 手机提问的朋友在客户端右上角评价点(满意)即可. 如果你认可我的回答,请及时点击(采纳为满意回答)按钮!
辕急18360256832：
小明经常在老师和同学面前撒谎,请你用名言警句劝诫他 -
65067甘炊
： 1、大家都不听谎言,说谎的人也就绝迹了.——贝蒂2、诺言快似骏马,但事实可以追上它.——西班牙谚语3、相信谎言的人必将在真理之前毁灭.——赫尔巴特4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.——海涅5、默默传开的谎言常常最损...
辕急18360256832：
小明经常知错不改,怎样劝诫他 -
65067甘炊
： 首先,你认为错的别人不一定认为错,你要他改,就先让他承认你的想法(他错了) 然后,错的改正,不是一朝一夕的事,有些改不容易,有些错让人重复犯,这都需要时间,你越强求越是会引起反感 知错不改,也许这个错是因为要避免其他错误产生而犯下的(称之为紧急避险也不为过)权衡过后,知错也不一定改 如果有其他情况,请进行细节说明
