跨学科主题学习案例
答：为了更好地组织实施主题教学,教师必须解决两大难题:首先,要破解班级授课制中学科知识的“输入―输出”弊端,实行小组合作、问题探究和自主学习的学习方式;其次,由于没有确切的教学手册和具体案例可供参考,教师要自己设计编写跨学科主题教学手册,以保证教学顺利实施。效益困境。跨学科的取向强调人与人之间、领域与领域之间...
答：之后，教师要提出一些引导问题，以标示这个主题课程的学习重点、范围与次序。最后再设计教学活动，教学活动的形式宜多样，如阅读、写作、辩论等。但是，教学活动形式的选择基于不同学段的学生可以有所选择，以下选择两所小学的实践案例来说明。案例1 日坛小学国家课程《英语》 学科 四年级英语教师设计了一个...
答：提出了优化建议。深入浅出的课标解读和案例结合的点评引领，激发观摩教师产生共鸣共思，从而不断更新教育理念、转变教育观念。“跨学科学习”融合研究促变革。教学论坛最后安排两位名师进行专题讲座。省最美教师张碧玲老师和省特级教师吴友红老师分别做《融合“双非”实践.培育核心素养》、《语文“跨学科学习”...
答：新版义务教育语文课标提炼了六个学习任务群，这六个任务群分三个层面：第一层设“语言文字积累与梳理”，为基础型学习任务群；第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”，为发展型学习任务群；第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”，为拓展型学习任务群。这三层六个...
答：一、拓宽教学内容 语文跨学科融合教学的第一个策略是拓宽教学内容。传统的语文教学主要注重文学作品的阅读和文言文的翻译，而跨学科融合教学可以将其他学科的知识融入语文中，例如历史、地理、科学等。通过引入多元化的内容，可以激发学生的学习兴趣，提升他们对语文的理解和应用能力。二、结合实际案例 语文跨...
答：特征：1、跨学科性：跨学科主题学习涉及两个或更多学科的知识和观念，它超越了单一学科的界限，将不同学科的知识和思维方式整合在一起。2、主题性：跨学科主题学习通常围绕某一主题展开，这一主题可能是一个问题、一个现象、一个案例或者一个项目等。3、整合性：跨学科主题学习旨在整合不同学科的知识、...
答：基于问题解决的学习，基于项目的学习，以及国际风行的STEM或STEAM课程的学习，正在今天的中小学校园里蓬勃开展。正面回应对学科之间联系贯通的考查。近年来，伴随着课程改革的推进，考试评价的改革也在紧锣密鼓地进行。比如上海新中考改革就明确增加了跨学科案例分析的考查，直接挑战传统各门学科刷题应试的弊端...
答：深海教育，即在深海环境中进行的教育，是一种新颖且具有潜力的教育方式。虽然目前实际应用的案例不多，但理论上它拥有多方面的潜在好处：创新与启发思维：深海是一个未知且充满神秘感的环境，能够激发学生的好奇心和探索欲。在这样的环境中学习，有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。跨学科学习：...
答：文学赏析与批判任务：培养学生对文学作品的理解和批判能力。例如，学生可以选择一本文学作品，进行深入的阅读和分析，探索其中的主题、人物塑造和文学风格。以下是一个具体的案例，以清晰的步骤和详尽的解答思路回答你的问题：语文学习任务群案例：提高学生的写作能力步骤一：主题选择 确定学生的年级和能力水平...
网友评论：
雕牲13516724715：
跨学科取得成就的例子 -
47580桑宜
： 你好大化学家凯库勒原专业建筑学后改行化学取得举世成就谢谢采纳
雕牲13516724715：
求向达芬奇一样从事过多个领域,具有跨学科思维的科学家或事例 -
47580桑宜
： 列奥纳多·达·芬奇 Leonardo da Vinci 是欧洲文艺复兴时期,象征人类智慧的意大利画家、科学家,原名:Leonardo di ser Piero da Vinci、1452年4月15日 --- 1519年5月2日,他给后人留下了众多传世名画,以及其它科学领域的研究成果....
雕牲13516724715：
跨学科思维如何学习? -
47580桑宜
： 稳定可谓一种奢侈品.如果你守着一种固定的身份、职业、世界观而不变化,你就会被世界抛弃.跨学科学习,学会融会贯通,掌握知识的共性,从而形成自己的思维模型,将之运用于自己的主业中去.
雕牲13516724715：
老师如何进行跨学科整合和教学 -
47580桑宜
： 在不断推进与发展素质教育的今天,学科整合思想的提出是十分必要的.学科整合相互渗透,不仅能提高学生各方面的素质与能力,同时也避免了教育教学中的重复性与单一性.我校北京市长安小学是全国可持续发展教育实验校,几年来一直开展可持续发展教育综合渗透、跨学科
雕牲13516724715：
(主题活动的综合)超学科综合是什么?多学科综合是什么?跨学科综合是什么? -
47580桑宜
： 超学科综合、多学科综合和跨学科综合是指在学术研究或教学中综合运用不同学科的知识和方法以解决复杂问题的一种方法.超学科综合(Transdisciplinary Integration)是指将多个学科的理论、方法和概念整合,超越学科边界,形成一个新的...
雕牲13516724715：
关于呼吸作用,一道跨学科题
47580桑宜
： 当然是左移 你考虑的是质量守恒,虽然不错,但是这个实验是通过气压来反映现象的,气压式由瓶内气体的体积变化所决定的.实验前后气体的体积是不守恒的,因为二氧化碳被石灰水吸收,因此瓶内气体体积减小,从而红墨水将左移
雕牲13516724715：
跨学科英语培训
47580桑宜
： 新塘的乔尔思国际少儿英语,是非常的不错的!乔尔思课程特色:1:用真实图片还... 学习国际性的语言同时培养融入世界的志向2:跨学科英语跨学科元素更贴近英美本土...
雕牲13516724715：
如何进行小学语文学科内整合的案例分析 -
47580桑宜
： 小学语文学科内整合的案例分析指的是整合就是 将系统中的相关要素经过整理、组合、协调,;课程整合就是打破原有各门课程之间的封闭状态.
