金色的房子教案反思与调整

  • 幼儿园中班语言教案
    答:小结:小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀,只有懂得和朋友们分享,才会获得更多的快乐,我们小朋友在日常生活中,也要懂得与他人分享,在分享中收获快乐。 四、分角色表演故事内容,学说主要对话 活动延伸: 角色区表演故事。 教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集...
  • 中班教案
    答:中班教案 篇4 游戏由来 《金色的房子》是表演游戏中的传统教材,故事情节简单,具有趣味,故事中的对话简单容易理解,故事对话大多为幼儿生活中的常用语言,并有类似的重复,因此很适合中班下学期的幼儿进行表演游戏。我们根据故事情节,与孩子、家长共同制作了故事的相关场景道具和服装头饰,让孩子们在直观的情境中进行故事...
  • 幼儿园中班语言教案
    答:教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的.目的,教学目标也得到了圆满的...②房子里住着谁?(小姑娘) ③小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?(小姑娘,您早,您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!学习词语:亮堂堂)...
  • 幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思
    答:5、幼儿加上动作表情一起表演《金色的房子》 三、活动评价 幼儿表演的状况:动作、表情进行评价。 教学反思: 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
  • 语言活动中角色游戏指导的策略
    答:由于作品中的人物往往会遇到矛盾,产生问题,比如《金色的房子》《大黑马是怎样找到的》作品本身向幼儿提供了解释建议解决问题的方法。幼儿可以从中得到借鉴。作品...首先由上午执教的四位老师进行说课,由于上午没有听课,只能通过教案和老师们的反思性说课对活动进行了解。二点半左右,由新埭幼儿园业务园长刘亚平执教的大班...
  • 幼儿教招面试如何说课?
    答:一、说课高分原则 (一)科学性原则 设计活动要严谨,内容要从相关的理论中来。(二)理论联系实际 常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。二、说课流程 (一)说教材,说教材这部分主要包括教材的来源、内容以及选择的依据,比如《金色的房子》是选自某某出版社...
  • 幼儿园优秀教案
    答:三、组织教学,请小朋友坐好。认真看画面,讲故事,看一看谁观察的最仔细。 四、指明幼儿看图讲述故事。 五、间休 六、指明有感情的讲述故事。 师:小朋友们,我们学习讲解了金色的房子这个故事,你们懂得了一个什么道理?谁能说一说? 幼:答。 师:这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩,小姑娘答应...
  • 中班语言教案《动物的尾巴》
    答:活动反思: 动物是孩子们非常喜欢的,各种动物的不同外形特征、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣,在分享阅读《尾巴》的活动中,幼儿表现出了极大兴趣,幼儿对尾巴的外形特征已有所认识,但是对尾巴的作用却不是很了解。为了让幼儿更进一步的了解动物尾巴的作用,我设计了《动物的尾巴》这一科学活动。 中班语言教案《动物...
  • 中班教案
    答:三、组织教学,请小朋友坐好。 认真看画面,讲故事,看一看谁观察的最仔细。 四、指明幼儿看图讲述故事。 五、间休。 六、指明有感情的讲述故事。 师:小朋友们,我们学习讲解了金色的房子这个故事,你们懂得了一个什么道理?谁能说一说? 幼:答。 师:这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩,小姑...
  • 幼儿园大班教案
    答:活动反思: 1、在“金色的房子”学习活动中,多数幼儿对这个故事内容非常好奇,乐于参于其中。少数幼儿注意力不集中,还故意去打扰同学。因此,在以后教学中教学具准备充分, 教师还应多关注后进生。 2、在讲述、分析故事中小姑娘的心理变化时,还待加强讲解。 3、以后还应多为幼儿设计同样的活动。让幼儿在快乐的活动...

  • 网友评论:

    笪重15896917623: 怎样进行看图说话金色的房子教学设计 -
    2566诸牵 : 一、活动目标 1、 进一步理解故事,学习故事中的对话; 2、 喜欢故事表演,愿意在集体面前大胆表演现; 3、 体验表演游戏的快乐. 二、活动准备 背景图、头饰、木偶等 活动与指导: 1.出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣. 2.教师操作立...

    笪重15896917623: 如何培养幼儿的分享意识 -
    2566诸牵 : 利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养.例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去了朋友变得孤独,当她与小动物...

    笪重15896917623: 怎样根据幼儿注意转移的特点组织教育教学活动 -
    2566诸牵 : 根据幼儿注意的特点组织教学与活动,讨论法~举例、讲授法,设问:幼儿注意的最大特点是:注意容易转移、不稳定.根据 这一特点~在组织幼儿教学和活动时~老师应该注意哪些问题呢,,学生讨论,教师总结讲授:首先~教学、活动的内...

    笪重15896917623: 以《金色的房子》为例,说一说幼儿文学的的特征? -
    2566诸牵 : 幼儿文学作为文学的一种特殊门类,除了具备一般文学的美学特征外,还具有其独特的美学特征.人们把她比作“新月之国”,郭沫若在《儿童文学之管见》中对这个美妙无比的艺术世界作过形象的描绘:“儿童文学当具有秋空霁月一样的澄明...

    笪重15896917623: 大,中,小 班幼儿语言教育的方法 -
    2566诸牵 : 幼儿语言教育方法.一般的有:示范模仿法、视听讲做结合 法、游戏法、表演法、练习法等. 1.示范模仿法.示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言,为幼儿提供语言学习模仿 的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习.教...

    笪重15896917623: 幼儿故事《金色的房子》配什么乐 -
    2566诸牵 : 活动目标: 1.能注意倾听故事,理解故事中的内容. 2.学习故事中的对话,并能用完整语言来表述故事内容. 3.能与同伴友好相处,懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理. 活动准备: 1、背景图一幅,多媒体课件. 2、故事《金色的房子》视...

    笪重15896917623: 如何培养大班幼儿的合作分享意识 -
    2566诸牵 : 一、发挥榜样作用的力量 研究显示,榜样能有效地引起儿童的分享意识.榜样作用的力量是无穷的.幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,应及时为幼儿树立分享方面的榜样. 1、让教师成为模仿者 老师是幼儿模仿的重要对象.老师的...

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