钱塘江大潮教学反思
答：新学期的第一堂课，有满意，也有不足。在今后的教学工作中，我会改进不足，尽力上好每一节课，让学生有所收获。教学反思15 这篇课文的教学重点是通过理解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情；学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。在整个教学过程中，...
答：教学中我将这一段作为教学的重点,紧紧抓住学生的注意力,以读为本,紧抓“奇”进行教学,初读感知奇,品味探究“奇”,美读感悟“奇”。 【学情简介】 四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验有限,知识面不宽,对文中所描绘的钱塘江大潮的雄伟景象,很难想象出画面,教师必须指导感情朗读并借助电...
答：《观潮》教学反思1 上完《观潮》这一课后,我在思想上很深的启发和感受。认真反思,确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,...
答：四年级语文教学反思1 《观潮》是人教版四年级上册第一组的第一篇课文。这是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由平静到奔腾咆哮再到有恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观!特别是“潮...
答：【教学反思】本节课主要理解潮来时的壮观的景象，为了让学生感受到钱塘江大潮的雄伟气势，课堂上，通过模拟声音以及观看录像、各种形式的朗诵，让学生仿佛身临其境，课堂学习气氛高涨。【评课】课堂上教师注重朗读的训练，采用多种形式的朗读，如：个人读，齐读等。比如：现在，你就在江边，目睹着浪潮越来...
答：1、根据对教材的分析，我把本课的教学目标定为：⑴理解“浩浩荡荡”、“山崩地裂”等精彩词句，提高学生品读词句的能力。⑵通过语感训练，能有感情地朗读课文。⑶让学生感悟钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生对自然奇观，壮美山河的热爱之情。2、本文的教学重点是讲述描写“潮来之时”的所见、所闻、所...
答：教学重难点 体会潮来之时的壮观景，能够根据语言描写想象画面。教学媒体准备使用 学生收集钱塘江大潮的图片、资料，教师制作大潮景象的课件。教学过程 一、导入新课 诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月...
答：观潮课文教学反思 《观潮》是一篇以写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。这是一篇培养学生灵感、帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣的好文章。回顾整堂课的教学，总结如下：1、...
答：最终我再放录像,学生亲眼目睹了真正的钱塘江大潮,进一步验证了自我的感受,对课文留下了深刻的印象。 上完这节课,我体会到多媒体课件有时是能够以它直观形象的画面较快地突破重难点,但有时运用过早反而束缚了学生的想象力。我们运用多媒体课件也应因课施教。 语文的教学反思8 立足基本点初中说明文写作教学是以...
答：1.通过学习,感受钱塘江大潮的“奇”,激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。 2.引导学生一边读书一边想象画面,并通过品味重点词句、重点语段、感受大潮涌来之时的雄伟壮观。 难点:1.边读边想画面,感受钱塘江大潮涌来之时的雄伟壮观。 二、教学策略 (一)教法 俗话说“教无定法,贵在得法”。本课的...
网友评论：
桂舍15794006656：
如何在今后的课堂教学中总结经验,捕捉问题,反思实践 -
54853籍饶
： 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足.经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性.而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交.
桂舍15794006656：
急,求一篇小学或中学语文课文一课时的教案! -
54853籍饶
：[答案] 观潮 第一课时:学习课文第3、4自然段,了解钱塘江大潮潮来时的情形,理解、积累并运用课文中描写潮水的语句.熟读成诵部分语句.第二课时:二.教学目标:1.小组合作,探究课文3、4自然段,了解钱塘江大潮到来时的情景,体会其宏伟壮观.2....
桂舍15794006656：
> 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的 - 四年级上册《观潮》人教版教案 -
54853籍饶
： ·补课学校按照交费的顺序排座 补课学校按照交费的顺序排座 沈阳奉天街广昌路,一条不大的胡同,昨日一早人头攒动. 这地儿有个补课学校,.一大早就有来的,等到7点多的时候,能有100多人.我一问,说是来交学费的. 附近一位居民表...
桂舍15794006656：
如何上好地方课程教学反思 -
54853籍饶
： 地方课教学反思 反思一:首先就应该想到采取什么样的授课方式才能起学生的学习兴趣.俗话说兴趣是最好的老师,只有让学生对所学内容感兴趣,才能有效提高课堂教学效果.反思二:充分开发和利用书本以外的教学资源可有效提高课堂教学效果.首先,充分开发和利用网络资源可有效提高课堂教学效果.在地方课的教学实践中,我经常要用到多媒体这种现代化的教学手段.给我感受最深的是:网络可以给我们提供极其丰富的教学资源.恰到好处地利用这些资源会大大提高课堂教学效果.
桂舍15794006656：
钱塘江大潮怎么形成的?
54853籍饶
： 钱塘江大潮形成的原因是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾钱塘江喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮.钱塘潮指发生在钱塘江流域,由于月球和太阳的引潮力...
桂舍15794006656：
《观潮》这篇课文的第二课时怎么讲? -
54853籍饶
：[答案] 教学时间:1课时. 教学准备:《观潮》课件. 教学过程: 一、“潮来前”,学习课文1、2自然段 1、生齐读课文第一自然段: 点拨学生理解“观潮”与“天下奇观”中的“观”字. ⑴师引生答: 当教师说出因为“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇...
桂舍15794006656：
1 课文是按什么顺序来写钱塘江大潮的? 2 钱塘江大潮是怎样形成的? -
54853籍饶
：[答案] 1、课文是按从远到近的顺序来写钱塘江大潮的.2、杭州市的盐官镇水宽最多只有3公里,然而东海最宽有60公里,地形呈喇叭状,东海涨潮时,60公里的水向3公里的水域流动,由于大小差异,许多水就汇成了浪,再成了潮,钱塘江大潮就是这么...
桂舍15794006656：
人教版四年级上册语文能上公开课的课文有哪些 -
54853籍饶
：[答案] 四年级语文上册公开课教案《观潮》 1 、观潮 学习目标: 1. 认识7个生字,会写13个生字. 2. 有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观. 3. 搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇. 学习重难点: 理解生字新词和有感情地朗读课文,...
桂舍15794006656：
观潮小学课文的学习资料(越短越好) -
54853籍饶
： 潮汐:由于月亮和太阳的吸引力的作用,海面发生的定时涨落现象. 潮水:一年中定期的大潮. 钱塘江旧称浙江,是浙江省最大的河流.全长410公里,流域面积4.2万平方公里,流经杭州市闸口以下注入杭州湾.江口呈喇叭状,海潮倒灌,成...
桂舍15794006656：
《观潮》教学方案谁能帮帮我 -
54853籍饶
：[答案] 词语方面的问题.附:板书观潮 潮来前 潮来时 潮过后(时间顺序)第二课时教学目标1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情.2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留...
