问题求还剩一定用减法吗
答：这里的—是减号，表示去掉的意思，像这样的有减号的算法，叫作减法，补充课题，认识减法 师：这个算式怎么读呢？(5减2等于3)从左往右读，能把减号两边的数交换吗？5、这两个数学问题为什么要用减法计算呢？引导归纳：从总数中去掉一部分，求还剩下多少要用减法来计算？6、生活中还有很多这样用减法来...
答：如果问题涉及将两个或多个数字组合在一起，例如“把2个苹果和3个橙子放在一起，一共有几个水果？”这种问题需要使用加法。如果问题涉及计算两个数字之间的差异，例如“你有5个饼干，你吃掉了2个，现在还剩下几个？”这种问题需要使用减法。因此，二年级数学中使用加法或减法的取决于具体问题的情况。
答：求被减数的实际问题,就是要把已经用去的和还剩的合起来用加法计算。详细介绍如下：一、被减数简介：1、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。2、将一个数...
答：研究应用题的教学方法,首先碰到的问题是简单应用题(即一步运算的应用题)的教学。以前,把简单应用题分成十一种基本类型,一个类型一个类型地讲,并且要求学生记住每个类型的特征和计算方法。如“两个数合并在一起,求一共是多少,用加法”;“求比一个数多几的数用加法”;“从总数里去掉一部分,求还剩多少,用减法”...
答：1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。 2、加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。 六、减法 1、减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分,求还剩多少用减法计算。 2、减法的计算方法:计算减法时,可以用倒着数、数...
答：还剩下8只鸭子。这是个减法问题。原本的鸭子减去游走的鸭子，即17减9等于8。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。
答：2.关注数学学习的连贯性 本课学习两数相差多少的实际问题,练习巩固也都是围绕这一类型,所以学生都是用减法解题,在教学例题时,请学生根据两个条件提问题,自然出现两种类型,讲解好多种问法的“求相差量”一类后,与之前学习的求两数合起来是多少的实际问题进行比较,能更好的沟通两个数量间的关系,既巩固...
答：得到答案。例如，求圆的面积，已知半径为 $r$，则根据圆的面积公式 $S = \pi r^2$，可以得到：S = \pi r^2 然后，我们可以使用减法来简化这个式子，例如：S = \pi r^2 - \pi 0^2 化简得：S = \pi r^2 因此，圆的面积为 $\pi r^2$。同样的方法也可以用于求解其他圆的问题。
答：“求一个数比另一个数多几或少几”，学生学习这一内容已有一定的知识基础，一年级（上册）学习的从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少，多几个或少几个。教学的重点是让学生理解并掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法。从...
答：不能这样太绝对了，有时候虽然是多，但是因为在句子中，位置不同，也是减少的意思，所以不能那么武断
网友评论：
阎梁15716958100：
求一共用加法计算,求还剩用减法计算这个说法对吗 -
54200乜莫
： 这个说法对
阎梁15716958100：
遇到还剩用加还是减 -
54200乜莫
： 仅仅凭这两个字,不能确定用加还是减 因为,当知道总数时,就是减法 当求总数时,就是加法.
阎梁15716958100：
求剩余部分的运算叫减法.这句话对吗?为什么 -
54200乜莫
： 数学上的减法是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.所以是错的.
阎梁15716958100：
求剩余部分的运算叫做减法.对吗? -
54200乜莫
： 也有叫取余数,就是除法以后取除余下的数.
阎梁15716958100：
一根绳子长10米,用去25,剩下______米;用去25米还剩______米. -
54200乜莫
：[答案] (1)10*(1− 2 5), =10* 3 5, =6(米); (2)10− 2 5=9 3 5(米); 答:用去 2 5,剩下6米,用去 2 5米还剩9 3 5米. 故答案为:6,9 3 5.
阎梁15716958100：
不够,还差几个,有多,还剩几个.都用什么答 -
54200乜莫
： 都用(减法).不够,还差几个,举例:小明每天要吃两个包子,他今天只吃了一个,够不够?不够,还差2-1=1个.有多,还剩几个,举例:小明每天要吃两个包子,他今天买了3个,够不够?有多,还剩3-2=1个 扩展资料:加法法则:一位数的加法:两个一位数相加,可以直接用数数的方法求出和.通常把两个一位数相加的结果编成加法表.多位数的加法:相同数位上的数相加;哪一位上的数相加满十,再向前一位进一.多位数加多位数,可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式.再根据加法的运算律和一位数加法法则,分别把相同计数单位的数相加.
阎梁15716958100：
一段电线,用去20米,还剩30米,用去了( )( ),还剩下( )( ). -
54200乜莫
：[答案] 20÷(20+30) =20÷50 = 2 5; 1- 2 5= 3 5. 答:用去了 2 5,还剩下 3 5. 故答案为: 2 5, 3 5.
阎梁15716958100：
小学题求两个数相差多少一定要用减法计算 这个题是对还是错 -
54200乜莫
： 当然要用减少咯,比如139和762相差多少,我用心算知道是623,可以答题的时候,如果直接答139+623=762,虽然答对了,但是不会给你分的 答 762-139=623才行
阎梁15716958100：
数学求剩下的用什么法 -
54200乜莫
： 第一次2吨,第二次3吨,剩下25吨,两次共运走5吨.第一次比第二次少1吨
阎梁15716958100：
求剩余部分的运算叫做减法.这是一道数学题,我急用. -
54200乜莫
：[答案] 也有叫取余数,就是除法以后取除余下的数.
