阅读理解《缝纫鸟》
答：我在坦桑尼亚阿非力加那饭店看到了一种特殊的鸟，这就是缝纫鸟。这种鸟的巢穴，不是用泥糊成的，而是由它们自己用一根根韧性很强的嫩草，巧妙得无法想象，难以理解（ ）地编织而成的。我曾细心地观察过它们的劳作：它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一根根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴，先是把草打成几...
答：1.穴：XUE,四声；差：CHA,四声；涨：ZHANG,三声。2.有的...有的...；才能 3.没有横线。4.惟一；艰巨。5.缝纫鸟的智力...6.只有“重建家园”有引号。7.总体是感慨。8.说明作者是个善于思考，善于探索的人。
答：缝纫鸟编织的巢，长约五寸左右，细小的巢口，位于“葫芦把”上。因为是用韧性很强的马尾吊在空中，巢口所在的“葫芦把”弯曲平伸，这样就巧妙地避开了雨水。用兽毛缝纫编织而成的巢，还能防寒保暖。刚刚缝纫鸟又叫“灵雀”，又被称为“攀雀”，蒙古族称之为：“乌仁·巴丽珠海”，意思是缝纫技艺好...
答：缝纫鸟在于坚持，勤劳，肯吃苦耐劳
答：它略小于麻雀，羽毛呈黄色，颈上有一道黑圈儿，鸣叫声婉转动听。夏季多以蚂蚱、蝗虫、蠓虫和蛾子等昆虫为食，属于益鸟。玛拉沁夫笔下的非洲“缝纫鸟”，筑巢的原材料是草，中国“缝纫鸟”——灵雀筑巢的原材料是马尾、兽毛。两者相比，后者的筑巢技艺要高于前者，筑巢难度也大于前者。每年春暖花开之际，...
答：缝纫鸟节选阅读衔来后面的两个动词分别是圈和编织。《缝纫鸟》选段相关部分如下从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。可知衔来后面两个动词分别是圈和编织。
答：下面是我整理的北京版四年级语文上册《缝纫鸟》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 北京版四年级语文上册《缝纫鸟》教案1 教学目标: 1、学会本课“纫、殊、韧、纬、梭、艰、唐、辛、杰、碌”10个生字,认读5个字;个多音字的读音;会读和理解“缝纫、特殊、韧性、顾名思义”等词语;了解课文的内容及作者描写的...
答：《缝纫鸟》是一篇独立阅读课文。教学时要放手让学生自读,思考、回答课后的3个问题。在理解内容的基础上,写出课文的叙述顺序:见到缝纫鸟→缝纫鸟做窝以及远看窝的样子→风雨打落鸟窝以及近看窝的样子→作者由缝纫鸟的辛勤劳动想到它们一定会重做新窝。这样,学生也就理清了文章的条理。
答：3、理解课文内容,感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。 教学重点:理解课文内容,感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。 教学难点:能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。 教学过程: 一、谈话导入:作者从字里行间表达了对缝纫鸟的喜爱之情,我们也走进缝纫鸟,欣赏欣赏它美丽的身姿,体会体会它勤劳的品质。 二、轻声读课文,想...
答：缝纫鸟在前面花功夫做成的鸟巢因为暴风雨而废弃了
网友评论：
褚薇15955934664：
缝纫鸟全文 急义务教育六年制小学浙教版语文同步练,第21课课外阅读.(包括习题答案) -
24132漆静
：[答案] 缝 纫 鸟 我在坦桑尼亚阿非力加那饭店看到了一种特殊的鸟,这就是缝纫鸟.这种鸟的巢穴,不是用泥糊成的,而是由它们自己用一根根韧性很强的嫩草,巧妙得无法想象,难以理解( )地编织而成的.我曾细心地观察过它们的劳作...
褚薇15955934664：
四年级课文缝纫鸟,急需! -
24132漆静
： 《缝纫鸟》的原文如下: 我们来到坦桑尼亚首都访问,住在远离市区的一个幽静的饭店里.这个饭店正好坐落在印度洋海岸上,可以说我们的窗户底下就是印度洋.这里有一种特殊的鸟,引起我极大的兴趣.这种鸟叫缝纫鸟. 在饭店门口,有...
褚薇15955934664：
缝纫鸟阅读答案6上
24132漆静
： 1.穴:XUE,四声;差:CHA,四声;涨:ZHANG,三声. 2.有的.....有的...;才能 3.没有横线. 4.惟一;艰巨. 5.缝纫鸟的智力....... 6.只有“重建家园”有引号. 7.总体是感慨. 8.说明作者是个善于思考,善于探索的人.
褚薇15955934664：
人教版五年级缝纫鸟阅读答案缝纫鸟的窝有什么特点 -
24132漆静
： 缝纫鸟的窝的特点: 简直就是一件精致的艺术品!它特别像我们小时候用秫秸皮编织的蝈蝈笼子,编织得那么结实,即使从树上掉下来,一点儿也没变形.可惜的是:缝纫鸟虽然聪明,毕竟还没有能够把这样精致的杰作,牢固地编结在树枝上.只一场狂风暴雨,窝便被打了下来,落得个前功尽弃!
褚薇15955934664：
缝纫鸟这篇文章表达了作者怎样的思想感情? -
24132漆静
： 通过感知缝纫鸟编织过程,体会倒了缝纫鸟缝纫技能高超,和对缝纫鸟勤劳,不畏困难,坚忍不拔等精神. 对鸟巢编织过程来感叹,赞美,赞叹缝纫鸟的精神品质.激发自己敢于面对困难,直面问题,大胆实践,乐观向上的情感体验,热爱生命.
褚薇15955934664：
缝纫鸟阅读全功尽弃的意思 -
24132漆静
： 基本解释:功:功效,功绩;弃:丢掉.全部功效都丧失干净.
褚薇15955934664：
关于《缝纫鸟》,6年级的同胞来看看 -
24132漆静
： 1.出人意料 2.请设想一下吧,如果它们能解决将草窝牢固地编结在树枝上这一问题,那么它们还像这样忙碌有何用? 3.勤劳,灵巧,有毅力,但缺乏创新,不知变通 4.“反问读者在我们的身边有没有像缝纫鸟一样的人,只知道埋头苦干,却不知道从根本上来解决问题,意味深长,引人深思.” 或 “我回国后,看看中国有没有像非洲缝纫鸟般聪慧,勤劳的人,他能否报效祖国,又在何方?”
褚薇15955934664：
谁知道小学生四年级29课【缝纫鸟】的主要内容啊? -
24132漆静
： 主要讲了21世纪是一个科学发达的世界.
褚薇15955934664：
缝纫鸟的习性和分布?
24132漆静
： 它的名字叫“灵雀”,又被称为“攀雀”,蒙古族称之为:“乌仁·巴丽珠海”,意思是缝纫技艺好,灵巧的鸟儿.它略小于麻雀,羽毛呈黄色,颈上有一道黑圈儿,鸣叫...
褚薇15955934664：
缝纫鸟的课文中, -
24132漆静
：[答案] 【经纬】本指织物的纵线和横线,此比喻条理秩序.《左传》昭二五年:“礼,上下之纪,天地之经纬也”.疏:“言礼之于天地犹织之有经纬,得经纬相错乃成文”.元章希贤《道法宗旨图衍义》卷上:“天道左旋,日月五星顺行于四...
