阅读的不同角度有哪些
答：角度：历史角度、情感角度、人物性格角度、文章描写的具体事物。哪些方面：人物的语言、动作、表情，景物描写，时间描写，历史背景，文章所描述的一个具体事物时所用到的东西。描写人物可以从多种角度加以描写刻画。可以从正面对人物加以刻画，也可以通过周围各种不同人物的眼睛看、嘴巴讲等方式，从侧面起到...
答：一、看内容与现实的距离（即内容的真实性）.二、什么人可以成为典型人物.三、性格因素与行为的和谐统一.四、形象的真实性与作家生活体验的关系.五、看文学和政治的关系.分析一篇课文可以主要从中心（主题）思想和写作特点两大方面来分析,这就是内容和形式,这两个方面约略等于中心思想和写作特点.内容和形...
答：倒装句：强调的是前置或后置的部分；设问句：常能引起读者注意和思考；反问句：常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。3、改变语序：起强调、突出作用。（参照句式特点中的“倒装句”，并注意观察题干中哪一部分与原文有变化，变化的部分往往就是作者强调的重点。）4、...
答：角度如下：1、证据 读完一篇文章或者一本书，特别是科学类书籍，可以让孩子去思考：这种说法正确吗？我们怎么知道什么是对的、什么是错的？有什么证据可以证明？2、视角 同样一个问题，如果站在其他人的视角看这个问题，会怎么样？如果换一个角度会怎么样？当孩子不清楚从哪些地方提问题的时候，我们便可...
答：角度：历史角度、情感角度、人物性格角度、文章描写的具体事物。哪些方面：人物的语言、动作、表情，景物描写，时间描写，历史背景，文章所描述的一个具体事物时所用到的东西。语文很多地方答题的要点是差不多的，主要是偏重哪方面要搞清楚。最好还要联系作者自身的背景。
答：通过从以上不同角度提问，读者能够更深入地理解文本，并从中获得更多的启示和思考。知识扩展：阅读是一种主动获取信息的行为，是通过视觉感知文字、符号、图表等方式来获取意义的过程。阅读是一种基本的智力活动，是人类理解世界的重要手段之一。阅读可以帮助人们获取知识，扩大视野，提高思考能力。通过阅读，...
答：4. 分析文本的结构和语言风格也不容忽视，例如，提出“文章采用了哪些论证方法？”等问题，有助于识别和欣赏文本的文体特点。通过这些不同角度的提问，我们能够更深入地解读文本，丰富我们的知识和理解。阅读不仅是一种获取信息的方式，也是一种培养思维和语言能力的途径。它帮助我们开阔视野，理解世界，...
答：首先要看清题干其他的提示，不同的文章不同的题目提示是不同的；其次比较其他的题目，一般每个题目的设置都有指向性，或从语言的赏析入手，或从结构的安排入手，或从主题的概括或探究等方面入手，比较会有一定的帮助。再者如果是文本中有明确词语提示的应该比较简单，如果文本中没有明确提示的，需要考虑到...
答：自己感觉还是要看文章的具体人称视角。如果是第一人称，那么就应该用自己的视角去读，把自己代入到剧情中，体验主角的悲欢离合，不需要在意理性的思考；但是如果是第三人称的文章，那么我们就应该远离人物去看，理性的感悟作者想表达的事情。一般言情类都是第一人称，叙事、推理类的都是第三人称。
答：在阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。在“阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题”的意思是在阅读时，学习并试着从不一样的出发点去思考，找出自己不明白的地方，提出疑问，寻求解答，借此理解文本内容，读懂作者所表达的中心思想，学习表达方法，体会阅读的快乐。
网友评论：
莫奋19894639375：
请问一下语文阅读的写作角度有哪些? -
69506皇石
： 提炼主题,就是运用各种思维方式,深入发掘文章材料的固有意义,以形成某种独特的思想或事理.提炼主题要做到:1、立足全部材料,从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点.2、开掘事物本质,摒弃表象,开掘事物的内在含义,反映事物的本质及其规律性.作者应站在时代的高度,洞察事物本质,加深开掘深度;作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能,从不同侧面去开掘事物本质.3、选取新颖独特的角度,探求事物的新意.新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出作者独到的见解).
莫奋19894639375：
从不同角度阅读和欣赏文学作品,有哪些角度? -
69506皇石
：[答案] 一、看内容与现实的距离(即内容的真实性).二、什么人可以成为典型人物. 三、性格因素与行为的和谐统一.四、形象的真实性与作家生活体验的关系.五、看文学和政治的关系. 分析一篇课文可以主要从中心(主题)思想和写作特点两大方面来分析...
莫奋19894639375：
语文的不同角度指的是什么啊 -
69506皇石
： 语文的不同角度太笼统了,回答这个问题要在一定的划分标准下,比如从表达方式看:有议论、抒情、说明等;从表现手法看:有比喻、拟人、夸张等;从观察角度看:有视觉、触觉、嗅觉等.所以,谈语文不同的角度,应在一定的标准下去讨论.
莫奋19894639375：
阅读一本名著,你打算从哪些角度进行阅读体验 -
69506皇石
： 1.故事情节.小说和戏剧的内涵蕴含在情节中.2.人物形象.人物、情节和环境是小说的三大要素.要读懂名著,理解人物形象不可或缺.3.思想内涵.优秀的名著总有丰富的思想内涵,这是一本书的核心.4,写作背景.摸清小说的时代背景和作者的生平经历有助于你的理解.5.语言表达.不同的书有不同风格.多阅读、多分析有助于提高分析能力和表达水平.6.与当今现实生活的联系.可以从个人与社会的角度分别考虑.
莫奋19894639375：
全知视角的叙事与限制视角的叙事给我们的阅读感受有什么不同 -
69506皇石
： 全知视角,就是你在阅读过程中,能够了解到所有人物的心理活动,知道每个人物在想什么.而限制视角就不同,根据内视角和外视角的不同,就只能知道个别人物的心理活动.
莫奋19894639375：
请你从不同角度表达阅读的好处 -
69506皇石
： 第一,从课外阅读有很多书本上没有的知识,拓展知识面.第二,课外阅读有很多复合自己兴趣的常识,对发挥自身兴趣,加强自身能力很有帮助.第三,课外阅读是一种生活态度,生活方式,是一种好的习惯.
莫奋19894639375：
从三个不同的角度告诉同学课外阅读是非常有益的 -
69506皇石
： 1.课外阅读增长人生经验.2.课外阅读启迪人生智慧.3.课外阅读放松心情.
莫奋19894639375：
《红楼梦》多遍可以从哪些不同的角度去读?(希望答者能谈谈自己的体会)角度多多益善. -
69506皇石
：[答案] 我自己觉得吧一是可以从看小说的角度去读,红楼的故事首先是一个家族有盛转衰的记录,期中又有宝玉、黛玉、宝钗、湘云等人的爱情,还有王熙凤、探春等等管理家族事务的各种故事,红楼梦作为一部小说也是很好看的二是可以...
莫奋19894639375：
从不同角度说明对阅读课外书的看法作文 -
69506皇石
： 首先,读课外书浪费时间,分散精力.中学生的课业负担实在很重,精力有限,“一心不能二用”.有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛.结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失.其次,课外书范围广...
莫奋19894639375：
怎样从不同角度回答语文现代文阅读问题 -
69506皇石
： 现代文阅读主要是从作者,客观,自我去考虑多问问题…从文章的结构,体系,段落来回答文字重要性问题…其主要考点为第二种…分析过句子或段落在文章中的阐述作用之后…一定记得阐述它的段落作用…在赞美一个词用的画龙点睛的同时你就应该想到伏笔等另外的作用…多思考…现代文阅读提升最快的办法是看例题,多看例题,看看例题中标答是怎么给出答案的…形成定向思维,现代文就会变得很简单…加油…好好学习!
