陶行知三颗糖的启示
答:五是教育学生要引发学生的自我批评,我们看陶行知在对犯错学生的整个教育过程中没有一句批评,但却引发了学生的自我批评,王友之所以在接到第四块糖果时,能感动地流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,你打我吧!我错了,我不该砸自己的同学!”,完全是陶行知的教育艺术所产生的效果和结果。我们从陶行知的...
答:男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”陶行知满意地笑...
答:随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里,说:“这是奖励你的,因为我不让你打人时,你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良...
答:”男孩哭了,说:“校长我错了,同学再不对,我也不能打人。”陶校长笑着说:“你已认错了,再奖励你一块糖!”三颗糖,显示了陶行知的教育智慧;三颗糖,胜于言教万千;三颗糖,保护了犯错孩子的自信心;三颗糖,给孩子指出了正确的道路。三颗糖,于无声处,教会了孩子如何做人。
答:”接着又掏出第二颗糖:“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻就住手,说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖。陶行知又掏出第三颗:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”这时那名男生已经已经泣不成声了:“校长,我错了。不管怎么说,我用砖头打人是不对的。”陶...
答:并且找到了更好的方法,说明你懂得知错就改”,说完陶行知又给了他一颗糖,就让他上课去了。人的幸福来自于正确的价值观,而不是任何外在物质。一个好老师关注的学生的价值观,陶行知用三颗糖教会了孩子要懂得尊师敬长、见义勇为和知错就改,对于孩子以后的健康成长有很大的帮助 ...
答:到了办公室,看见那位高年级学生,陶行知拿出三颗糖奖励那个学生,一颗糖奖励他守信用到了办公室;一颗糖奖励他见义勇为,十分的勇敢正义,一颗糖奖励他知错就改。三颗糖是陶行知先生在教育孩子过程中对孩子“认可、赞美、欣赏、鼓励”的方式,体现了陶行知先生性格上的平和、教育孩子的智慧和对孩子深深...
答:有人说,第一颗是理解和尊重之糖,第二颗是信任和支持之糖,第三颗是赏识和鼓励之糖。也还有人说,其实还有第四颗糖,是宽容和体贴之糖。我觉得大家的总结非常到位。其实陶校长是把自己和学生放在一个平等的位置上去看待,而这种师生平等的理念一直是我们英格教育所主张和坚持的。因为每个孩子都具备...
答:…陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了,说:“你能正确的认识错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖果了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧!”怀揣着糖果离开校长室的王友,此刻的心情不难想象.。所以说管教孩子并不是...
网友评论:
壤沈18671703241:
三颗糖有什么意义吗? -
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: 三颗糖代表——我爱你! 糖果是一种让人感觉很甜的东西.它主要是让每个人都觉得很甜蜜.这种甜味只是物质.如果你想过上甜蜜的生活,你应该珍惜,互相关心,相互理解,温暖家.愿你也得到幸运女神的照顾.幸福生活糖果不仅象征着幸福,而且有着不同口味的糖果意味着绿茶味象征着新鲜的爱情. 意义 1颗糖代表我心中只有你. 2颗糖代表只有我们才是全世界的. 3颗糖代表我爱你. 4颗糖代表至死不渝. 5颗糖代表衷心感谢. 6颗糖代表相互尊重、爱和理解. 7颗糖暗恋你. 8颗糖代表感谢您的关心、支持和鼓励. 9颗糖代表永远. 10颗糖代表完美.
壤沈18671703241:
陶行知的故事给我带来了什么启示,感悟 -
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: 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...
壤沈18671703241:
三颗糖的读后感 -
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: 陶行知先生在担任一所学校校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学后到校长室去. 放学后,王友等在校长室准备挨训,陶行知却掏出了一块糖果送给他说:"这是奖给你的,因为你按时到这里,而我却迟到了."...
壤沈18671703241:
陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急】 -
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:[答案] 给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治. 对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气.后进生往往缺点不足较多,他...
壤沈18671703241:
四块糖的故事,得到这种奖励,以后会怎样 -
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: 当年陶行知先生任育才学校校长.一天,他看到一名男生用砖头砸同学,逐将其制止,并责令他到校长室等候.陶先生回到办公室,见男生已在等候.陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了.”接着又掏出一块糖给他...
壤沈18671703241:
陶行知3颗小糖故事! -
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: 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的...
壤沈18671703241:
四颗糖果的故事的读后感 -
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: 《四颗糖果的故事》读后感 许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行...
壤沈18671703241:
对陶行知四块糖的故事有什么看法 100 - 200字 -
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: 陶先生以出其不意的奖励感化教育,轻而易举的功破了学生的心理,圆满的达到了教/育的目的. 想要教育一个人首先要树立平等的心态,宽容的胸怀,对事不对人,设喻服其心.凌驾他人对立斥责只会产生相反的效果,教育孩子更是如此,逆反心理就是这样累积而成的.所以,教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理.很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励.
壤沈18671703241:
陶行知四块糖的故事可看出他是个怎样的人 -
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:[答案] 陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误,这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家,他的教育是艺术.现在我们有多少教师在用简单粗暴的方式教育学生啊,我们怎的应该扪心自问,我们的工作不仅仅是教授知识,更是塑造灵魂.我们的教...