陶行知四颗糖教育理念

  • 陶行知四颗糖体现的教育启示
    答:陶行知四颗糖体现的教育启示如下:爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。爱孩子,关爱每一个孩子。短短一句不足十个字的话,做 起来却远远比说难多了。日常教学中,经常会听到老师们感叹:现在的孩子越来越不听话了。现在的孩子越来...
  • 四颗糖的故事陶行知的教育特点是什么?
    答:教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式。陶行知认为,教育孩子应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。陶行知的四块糖就是“关爱”、“宽容”、“信任”、“激励...
  • 陶行知 四颗糖表现了什么?尊重可以吗?
    答:“四颗糖果”的故事之所以在教育界传为佳话,并为后来的教育工作者所推崇,就在于它蕴含一种难能可贵的教育理念,折射出一种高超的教育艺术。它看起来平淡无奇,却触及了孩子的心灵;听起来缺乏力度,却起到了“润物细无声”的效果。今天,在如何教育孩子这个问题上,它对教育工作者仍具有十分重要的启示作用...
  • 陶行知四颗糖的故事启示是什么?
    答:陶行知四颗糖的故事启示是:教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理。很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励。滴水穿石,胜过暴雨,和言良意,默化潜移。相关内容 赏识教育的本质,是看得起,是在人格上尊重...
  • 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急急急急急急急急】
    答:陶行知教育孩子既讲方法还有分寸,处理的恰到好处,多么值得我们教师学习呀。故事如下:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里...
  • 陶行知的四块糖果的故事
    答:男生惊讶地接过糖果。接着,陶行知又给了他第二颗糖果,赞扬他听从了自己停止打人的命令,显示了对自己的尊重。男生开始感动,并流着泪承认了自己的错误,表示砸的是同学而非坏人。陶行知满意地笑了,并给了他第四颗糖果,称赞他能正确认识自己的错误。这则故事告诉我们,教育学生时,应避免严厉的训斥...
  • 经典名人故事:宽容
    答:这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”宽容的智慧:陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力,闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感,教育需要...
  • 四颗糖的故事告诉我们什么道理
    答:在现实生活中,家长和教育者容易发现孩子的错误,但更难的是能在错误中看到孩子的优点,并以赏识的心态和语言创造一个充满爱心的教育环境,在这样的环境中进行“润物细无声”的教育。关于陶行知四块糖的故事,原文如下:有一天,陶行知发现学生王友用泥块砸同学,他立刻阻止了王友,并让他放学后到校长...
  • 四块糖果的教育意义
    答:6、陶校长这时掏出第四颗糖:“你已经认错,我们的谈话也结束了。”7、    陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当他回到办公室时,那男孩已经等在那里了。8、接着他又掏出一颗糖,说:这也是给你的,我不让你打...

  • 网友评论:

    平吕17348617907: 陶行知的四块糖表达的是什么教育思想 -
    60707亓衬 :[答案] 教育方法以表扬和鼓励为主,尊重学生,理解学生,热爱学生,设身处地去体会学生的感受和需求,同样一种教育场景,从不同的角度处理问题,教育效果大不相同.

    平吕17348617907: 你是如何理解陶行知先生四块糖的教育方法? -
    60707亓衬 :[答案] 1、对学生要学会宽容和鼓励,抓住小孩的特点,自我改正不足. 2、学会“顺摸”.与学生站在同一思维水平线考虑问题.

    平吕17348617907: 陶行知先生四块糖果的教育方法为什么得到学生的认可? -
    60707亓衬 : 宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去.当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了. 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为...

    平吕17348617907: 陶行知四科糖的故事运用了什么德育原则 -
    60707亓衬 : 鼓励表扬

    平吕17348617907: 那个教育家的三颗糖的故事.
    60707亓衬 : 四颗糖的故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:...

    平吕17348617907: 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急】 -
    60707亓衬 :[答案] 给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治. 对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气.后进生往往缺点不足较多,他...

    平吕17348617907: 读了陶行知的四颗糖果,你喜欢陶校长的这种教育方法吗?为什么? -
    60707亓衬 : 答:喜欢.因为这样既保护了学生的自尊心,又讲明了道理,可以说是事半功倍.我肯定,听过陶校长的一番话后,王友肯定不会再犯了.希望采纳!!!!!

    平吕17348617907: 四块糖的故事,得到这种奖励,以后会怎样 -
    60707亓衬 : 当年陶行知先生任育才学校校长.一天,他看到一名男生用砖头砸同学,逐将其制止,并责令他到校长室等候.陶先生回到办公室,见男生已在等候.陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了.”接着又掏出一块糖给他...

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