陶行知主要教育实践
答：1、教育贡献：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。2、培育思想：陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。3、提出教育...
答：平民教育。陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知正是其中最为杰出的人物之一。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。最可贵的是，他不仅在理论上进行探索，又以“...
答：2、陶行知的教育实践。陶行知在其教育实践中，创办了许多具有影响力的学校和培训机构，例如晓庄师范、育才学校等。他强调学生应该走出课堂，走向社会，通过实践来获得更多的知识和技能。他还提出了小先生制，让学生在学习过程中担任小先生的角色，通过教授别人来巩固自己的知识和技能。3、陶行知的教育成果和...
答：改革，推行生活教育、大众教育，为我国教育做出了重大贡献。在教育实践中，他创立了生 活教育理论和教学做合一的教育方法。在幼儿教育方面，他主要的贡献和观点如下：1.农村幼儿教育事业的开拓者陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园，建立适合中国国情的、...
答：使学生在学习过程中接受社会实践的教育，培养学生的社会责任感和社会实践能力。3、强调“教育与实践”的结合：陶行知教育思想强调教育与实践的结合，认为教育应该以实践为基础，要把理论与实践结合起来，使学生在学习过程中接受实践教育，培养学生的实践能力，以提高学生的学习效果。
答：③要求：有教先学，有学有教 ④否定注入式教学，教服务于学，学服务于生活需要 ⑤改造课程、教材 学完陶行知的“生活教育”后，感受到教育不仅仅是存在于学校、存在于书本。教育不仅仅是考试答题。教育不能脱离生活，并且教育还可以改造生活。--- 现代教育家的教育理论与实践探索 陶行知的“生活教育...
答：1、陶行知的教育思想强调教育的本质是培养人的品德和才能。他主张教育的目的是为了使学生能够成为具有责任感和大爱心的仁爱之师。这种教育思想启示师范学院的学生要注重个人素质的培养，不仅要掌握专业知识，还要注重培养自己的品德和人文素养。2、陶行知强调教育的实践性。他主张学生应该将所学知识应用到实际...
答：提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的，因此他的教育实践是与民主爱国的活动...
答：陶行知的教育思想是创新。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金线，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符...
答：陶行知教育理论，是集古今中外教育理论之大成。要想继承，一定要创新、传承和共享！行知教育实践要想做好，一定要有完善的理论高度的支撑！要想去了解陶行知，就需要去深入研究陶行知的理论体系。要想做生活实践教育，践行行知教育实践，一定要找到自己可以做下去的切入口，从一点出发，深入实践，实践中...
网友评论：
谈超17551279995：
陶行知在教育上的成就有 ①创办了我国第一个幼儿教育实验中心 ②创办了南京晓庄师范学校 ③提出了生活教育的理论 ④在教育理论上主张教学合一 -
21044上柳
：[选项] A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ①②③④
谈超17551279995：
与“伟大的人民教育家”陶行知有关的教育理论或实践是 -
21044上柳
：[答案] 生活即教育 在批判杜威“教育即生活”的基础上,陶行知提出“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”主张,形成“生活即教育”的教育思想体系.
谈超17551279995：
陶行知教育思想观念主要有哪些? -
21044上柳
： 针对中国传统教育中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,学生是“读死书,死读书,读书死”,先生是“教死书,死教书,教书死”的现状,陶行知先生主张学生要积极参加社会生活,强调学生积极参与社会实践,在实践中掌握知识受到教育.主要包括“生活即教育”,“社会即学校”.关于“生活即教育”,他是这样说的:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育”,并且说“生活决定教育”.在他看来过什么生活便是受什么教育.
谈超17551279995：
陶行知简介 -
21044上柳
： 行知(1891.10.18--1946.7.25),汉族,徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战...
谈超17551279995：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
21044上柳
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
